红安教育局督查民主评议政风行风工作

热背景：：曾建新文章来源：教育编志办公室点击数：2692更新时间：2010-11-10【字

实县纠风办《关于2010年度全县民主评议政风行风工作的实施意见》的文件要求，推进全县教育系统政风行风建设，努力办人民满意形象，11月8日、9日两天，教育局组织专班对局二级单位、县直学校民主评议政风行风工作进行督查。督查重点围绕社会关注的热位侧重四个方面（工作作风、服务质量、依法行政、工作效率），学校突出五个重点（内部管理、师德师风建设、校务公开、教育收费定了考核评分表，量化评分。

教育局高度重视民主评议政风行风工作，成立了民主评议工作领导小组，拟定了方案，排出了日程。教育局加强领导，落实责任；层泛征求意见，查找问题；联系实际，认真开展各项主题活动；纠建并举、破解难题，以实际成效取信于民，民主评议政风行风工作，

第二篇：教育局民主评议行风政风工作方案教育局

民主评议行风政风工作方案

为落实《xx县2011年民主评议工作方案》，进一步提高我县教育系统行风政风建设水平，优化教育发展环境，树立良好教育形象，特制订如下方案。

一、评议内容

（一）单位评议内容

1、政务、校务公开，以高依法执政治校水平。凡是列入公开目录，涉及师生切身利益，广大师生关注的问题，都要及时公开。

2、制度落实。严格落实上级各项制度规定，有较强的执行和保障能力。各单位制度健全，形成“以制度管人、以制度管事”的良性机制。

3、群众观念。认真解决群众反映的突出问题，严格践行公开承诺，规范服务行为，规范教育收费和办学行为，认真落实省、市、县一系列惠民政策，纠正各种损害群众利益的行为。

4、办事效率。在规定时限内完成工作任务，急事急办，特事特办。

5、清正廉洁。严格落实各项廉政制度，遵守工作纪律，无弄虚作假，以权谋私，“吃、拿、卡、要、报”等

不良行为。

（二）重点岗位评议内容

1、服务态度。态度和蔼，语言文明，行为规范。认真办理群众提交事项，主动帮助群众解决实际问题。

2、业务能力。正确运用政策、法律和法规办理各类事项，明确岗位职责，熟悉本职业务，有较高的业务驾驭能力。

3、办事效率。业务办理速度快，效率高，质量好。

4、工作纪律。自觉遵守工作纪律，无迟到早退，擅离职守，工作时间办私事，上网炒股、聊天、玩游戏、打牌下棋等现象。

5、廉洁自律。严格遵守党风廉政建设责任制和廉洁自律有关规定，依法行政，无徇私枉法，办事不公，收受贿赂及“吃拿卡要报”乱收费，乱罚款等问题。

二、评议代表构成

学生家长占全部评议人员的60%，教师占全部评议人员的40%

三、评议步骤

（一）评议时间

一季度一评议，每年

4、

7、10月次年1月上旬进行。

（二）被评议对象及评议方法

1、评议对象见附件

2、大会评议。统一时间、地点，通知100名评议代表，凭身份证入场，发放测评票，宣读填票说明，填写测评票。

3、评议结果统计

在参评部门代表监督下，现场读卡，全程监督，汇总统计评议结果。

三、结果的运用评议

大会评议结果一季度一排队，对季度排名后三位的部门，单位主要领导及重点岗位负责人进行诫勉谈话，限期整改。对连续三个季度仍排名后三位的部门，单位及重点岗位提出黄牌警示。对全年综合排队后三位的部门，单位主要领导及重点岗位负责人，给予免职处理。

对年度总评处于前列的各级各类被评议单位及重点岗位个人，授予“优化发展环境先进单位和个人”称号，计入领导班子和个人作风档案。

第三篇：民主评议政风行风工作xx处2011年民主评议政风行风工作

实施意见