我的发现
秘密
有一天，我吃完一个梨，正要把吃剩下的梨扔掉，妈妈说：“把核给蚂蚁吃。”我听了说：“现在是冬天，哪有蚂蚁。”妈妈把我拉到屋里，指墙角的一个小洞说：“你看，就在这里。”我蹲下一看，果然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去，我看了，心想：“冬天还有蚂蚁。可能是屋里比较热的缘故吧。”
于是，我把梨核放到了洞口的旁边。不一会，梨核就被蚂蚁的一个侦探兵发现了。它爬到梨核旁边，用触角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只蚂蚁，它们碰碰触角，继续往前走一直爬到洞里。过了一会儿，从蚂蚁洞里爬出一大堆蚂蚁，我想这一定是蚂蚁大军来了。它们一窝峰似的爬上梨核，在上面忙了一会儿，然后又爬回洞里去。我仔细一看，呀。它们正在用牙齿咬下一块果肉往洞里搬呢。不一会儿，一个梨核就被蚂蚁们啃出了一个洞。
冬天为什么会有蚂蚁。为什么要相互鹏触角。蚂蚁在寻找食物时会不会迷路。一连串的问题出现在我的脑子里。为了弄清楚这些问题，我找出了那本.经过仔细查找，我终于得到了所有
问题的答案，冬天有蚂蚁是因为它们如果没有储备足够的过冬食物，在比较温暖的情况下蚂蚁也会外出留下一种气味，当它返回时，只要沿着气味往回走，就一定能够回到蚂蚁洞，所以蚂蚁不会迷路。
今天，我又有了很大的收获，昆虫世界真是奥妙无穷，只有细心观察，才能获取更多的知识。
我发现了
我是一个十分喜爱小动物的小女孩，遇到小动物总爱仔细观察。有一天，妈妈给我买了一只小白兔，经过仔细观察，我在它的身上发现了许多可爱之处。
小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮袄。它小小的眼睛圆圆的、红红的，像两颗闪闪发亮的红宝石，小小的嘴巴不停地动作，真惹人喜爱。我给它起了个名字----白雪。
每当我放学回家或从外面办事回来，它老远就会一蹦一跳地跑到我跟前来围着转，好像给说：“小主人，欢迎你回来。快点去休息。”它吃东西的时候总是竖起两只耳朵，专注地听周围的动静，生怕有危险发生，发现很安全时，它才会放心地吃东西，否则就会跑开。我吃
饭的时候，它便跑到我脚边来，用乞求的眼光望着我，好像在说：“小主人，给我吃一点吧，我饿极了。”看到它这样，我的心就会软下来，连忙拿给它一些吃的，它就会跑到一边去吃大口吃起来。
白雪也有令我不高兴的时候，我做作业时，它也跑到我的脚边转来转去，分散我的注意力。
我的发现（三年级作文）
夏天的一个下午，我在草地上着力一只蜻蜓。我把它高高举起，阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。
我发现它的尾巴是一节一节的，又细又长，从腹部到最后是一节比一节细。它的眼睛很大，上面有许许多多的黑色的小点，至少有上万个。大人说：“蜻蜓的眼睛很复杂，是成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子。”原来那些小黑点也是蜻蜓的眼睛啊。我还发现它的翅膀有两对，上面好像有血管一样的构造。它的翅膀是透明的，好像四把玻璃做成的船桨。我想：我应该把它放了，老师说蜻蜓是益虫，苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。于是我松开双手，往上一送，蜻蜓展开翅膀向天空飞去。
我想。蜻蜓可真是一种奇妙的动物呀。
第二篇：《我的发现》《我的发现》作文教学设计
教学目标：
1、引导学生留心周围的事物，留心自己的生活、学习，能写出让自己兴奋的发现。
2、指导学生写自己的新发现，通过调查、研究、搜集和整理相关资料，能用语言文字较为通顺地具体地表达自己的发现。
3、激发学生调查研究的兴趣，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。
(未完，全文共12202字，当前显示1398字)
(请认真阅读下面的提示信息)
