网评工作培训学习的几点认识

１２月１４日至１６日，我参加了宣传系统网评工作的培训。在这三天中，河北网信办李小娜教授、省网信办处长杨勇、中国青年报总编刘畅、一点资讯总编张欣和新浪微博总监严治平分别从各自的业务方面讲述了对舆情信息的应对和网评工作的方法。通过这三天的培训学习，自己对网络评论工作有了进一步的了解和认识。网络评论工作是引导公众导向的舆论工具，在互联网日益发达的今天，越来越重要。网络评论工作就是要及时发现负面信息并进行正确的引导，这样可以有效地维护社会稳定，消除网络谣言，促进政府与民众沟通，对建设和谐社会方面有着积极的作用。这次学习，我有以下几点认识认识：

一、这是宣传系统组织的培训。会上，就网络舆情，天南海北，古今中外地谈论了很多网络热点，会场气氛热烈而又融洽。同时又因谈论话题的敏感性，要求大家不得拍照、录音，体现了宣传工作的保密性。

一、网评文章应及时主动

网评工作往往涉及党和政府作为不作为的讨论，作为一员网络宣传员应及时发现，在第一时间发现并发表评论。对于网络舆论关注的焦点，要以最后快的速度评说跟贴，把握主动权。对于一些政治敏锐感，除了评论外，还要及时上报上级，并密切关注舆论的趋势和变化。

二、网评文章要实事求是

互联网上有各类信息，真假难辨。对于网络评论工作人员来说，我们在评论过程中要以事实为依据进行网评，心事实为依据，这样既能规范自己，也能规范其他网民。

三、网评文章应有平民和个人属性

在互联网上，受关注的讨论，往往带有个人体验和情感在里面。只讲党的政策方针，没有具体的结合群众事实，干枯入味，长篇大论会让群众日久生厌。所以网评工作者在网评时要贴近生活，更多的联系群众生活动发表意见，进行引导。

四、网评文章要接受人在舆论监督

网络的舆论场的热度，更容易在一些司法案件、官场现象上引发热议，而这些话题是最难管理和引导的，在某种程度上，各种猜测和分析会上升到攻击党和政府体制上来。这种情况下，网评要以事实为依据，接受群众监督，在出现不对时在敢于更正，及时更正。

五、网评文章要受网民的认同

互联网是一个互动的平台，网民可以自己发表自己的言论，网评人员要及时的回复网民的留言，与网民互动，让他们感到受尊重，使更多的人参与其中，这样也可以更好的思考评论工作的本质和意义。

第二篇：2013年寒假学习培训工作认识对四个问题的思考

燕浩鹏

通过对四个文件及相关文章的学习，我对对高职教育办学方向、目标定位，下一步进行工作改革的思路、措施，在专业建设、课程课程建设、教学中如何贯彻落实专业教学标准和对高职教师应该具备的“德厚、识博、技精熟”等四个问题进行了思考。现汇报如下：

一、对高职教育办学方向、目标定位的认识

高等职业教育应自觉的承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任，主动适应区域经济社会发展需要，培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才，在促进就业、改善民生方面以及在全面建设小康社会的历史进程中发挥不可替代的作用。

由于高职高专教育的人才培养层次是以培养适应生产、服务、管理第一线需要的高等技术应用性人才为目标，直接面向市场经济建设一线主战场。高职高专教育在整个高等教育和职业技术教育体系中的定位应根据岗位和岗位群设置专业，以培养适应生产、服务、管理第一线需要的高等技术应用性人才为目标从而区别于按学科设置专业的本科教育培养模式也区别于以职业操作技能训练为核心的中初等职业技术教育。