“我相信·我能行”
一、活动目的
为了使少先队工作朝着更加规范更具有特色的方向发展，进一步加强学校少先队组织的建设，学校大队部决定运用竞聘上岗的方式组建大队委班子。通过本次竞聘，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，真正实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。同时充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各项任务和职责，协助辅导员做好学校少先队工作。
二、活动原则
本次竞选坚持“自愿、公开、公平、公正”的原则。
三、活动时间：月日利用班会课班级推选出候选人
月日下午第二节课进行学校选拔
四、活动地点：综合楼三楼综合教室
五、活动对象：四至六年级学生
六、选拔条件
四至六年级各中队民主推荐2名，要求具备：
（1）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
（2）品德好，上进心强，有高度的责任心；
（3）组织能力和工作协调能力强，在同学中有较高威信；
（4）能热心地为同学服务，并具有一定的奉献精神；
（5）平时能严格要求自己，以身作则，克己奉公，多办实事，与他人有合作精神；
（6）关心集体，尊敬师长，举止文明，言行一致；
（7）能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
（8）一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
（9）平时学习认真刻苦，成绩优良，无任何违纪现象，
（10）一项或多项特长；
六、竞选方式：
采取中队申报候选人（每中队2至4人），参加大队委竞选会，
1、每位候选队员准备1—2分钟竞选演讲，演讲稿背熟，现场不带稿演讲（演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写。）
2、2分钟特长表演。候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、器乐、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。（可选项目）
3、根据综合得分确定最佳人选，组建新一届大队委。
第二篇：我相信，我能行我相信，我能行
我相信，我能行是一种自信，一种勇气，一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励
在学习、生活中，我们曾经过许多事，其中，有不少事让我获得了自信。在这些事中，有几件事到现在还使我记忆犹新，久久不能忘记。
在我十岁生日那天，妈妈送了我一辆漂亮的自行车。第二天一早，我便缠着爸爸，让他陪我去学骑自行车。我们来到一块空地上，爸爸就让我爬上自行车，自己在后面扶着，然后就让我开始骑。骑了一会儿，我发现爸爸已经松开了手，我一紧张，就从车上摔了下来，膝盖上摔出了乌青。当时我很泄气，真的不相信我能学会骑自行车，但爸爸一再地鼓励我，我只好再一次爬上了自行车，慢慢地骑了起来。许多次，我摔倒了再爬起来，爬起来再开始骑，终于我能够独自骑了。我学会了骑自行车，我真是太高兴了。
打毛线对老一辈来说是很平常的事，但对我们来说却是一件很陌生的活。有一次劳技课，老师让我们每人回家打一块毛线，我听到后特别着急，因为自己从来都没有打过毛线。回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈便教我怎样开头，怎样织下去。妈妈教会我后，我就自己开始打了。我开始打的时候，棒针老是不听我的话，不是织错就是没织进，心里难过极了。就在这时，妈妈鼓励我说：“别着急，慢慢来。”于是，我又拆了重新再打。经过多次努力，我终于能够编织了，一个小时后，我竟然编织好了一小块。第二天来到学校，我的作品居然得到了优。
从此，每当遇到困难时，我都会默默地对自己说；“相信自己，我能行。”它给了我百倍的信心，给了我克服困难的动力。
“我相信，我能行”，把握自己，做生活的强者。
第三篇：我相信，我能行我相信，我能行
(未完，全文共6022字，当前显示1474字)
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