bzxx 不稳定因素及矛盾纠纷排查调处工作制度
第一篇。bzxx不稳定因素及矛盾纠纷排查调处工作制度百寨小学不稳定因素及矛盾纠纷排查调处工作制度为维护学校稳定，切实做好学校的安全稳定工作。创建和谐、平安校园，化解矛盾纠纷，防患于未然，特制定安全隐患及矛盾纠纷排查调处工作方案。
一、成立安全隐患及矛盾纠纷排查调处工作领导小组，办公室设在学校办公室
组长：郑文存
副组长：赵得聪
组员：李香环杜素英徐景慈王月霞范斌
二、每星期四由校长牵头，各负责人参加会议，研究分析本校存在的矛盾纠纷及不安定的因素，并针对存在的问题采取各种有效措施进行处置，做到抓小、抓早、抓苗头、防患于未然。
三、实行安全隐患及矛盾纠纷排查调处工作责任制。校长是维护学校安全稳定工作的第一责任人，对可能影响学校安全稳定的重大矛盾和突出问题，亲自协调，督促解决；对各种矛盾纠纷纷按照“属地管理”“谁主管、谁负责”层层分解任务的原则，责任到人，做好梳理分解工作，防止矛盾激化，千方百计把矛盾纠纷解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态；对因排查工作不细致，调处工作不到位，导致矛盾激化，发生群体性事件，造成恶劣影响的，要严肃追究有关部门领导和责任人的责任。
四、发生重、特大紧急情况，要按相关文件精神及时上报。学校领导要及时赶赴现场，加强指挥工作，协调有关力量，对重大问题作出决策，有关部门负责人要根据各自的职能分工和一岗双责职责，做好各项救援、调查和处置工作，把影响降低到最低限度，维护学校正常的教育教学秩序。
五、加强重大节庆日行政值班制度，确保信息畅通。要求值班人员严格按时到岗，不得出现离岗、脱岗现象。确保24小时有领导带班、有专人值班尽职尽责，及时掌握处理师生中间的安全隐患及矛盾纠纷。
六、学校应经常经常开展丰富多彩、健康向上的文体活动，定期举办法制、安全教育讲座对师生进行法制警示教育，教育广大师生严以律己、宽以待人。增强对不良思想的识别力和抵御力。
百寨小学
2013年9月
第二篇：重大矛盾纠纷和不稳定因素排查调处制度重大矛盾纠纷和不稳定因素定期排查制度
红羊乡综治办
二〇一二年
排查制度
（一）建立以乡党委书记为矛盾纠纷等不稳定因素排查调处“第一责任人”的工作机制。
（二）在确定排查重点地区、重点村（单位）、重点人员的基础上，要对辖区计划生育、社会保障、林权改革、医疗保险、禁牧封育等可能引发矛盾纠纷等不稳定因素进行了重点排查。
（三）做到对不稳定因素，矛盾纠纷苗头早发现、提前介入，提出预警信息，并配合有关部门做好稳控工作，防止激化，确保在地区不发生集体上访、堵塞交通等群体性及重大事件。
（四）坚持定期排查与不定期排查相结合、全面排查和重点关注相结合，每季度对居民群众关心的重点、热点排查一次，重大节假日之前均应对地区部稳定因素进行一次全面地排查。
（五）对查出的问题应及时解决，确有困难的应随时向领导及有关部门汇报。
信息报告制度
（一）采取上下结合、条块结合、日常排查与定期集中排查相结合起来，重点排查与普遍排查相结合起来的方式，对各类矛盾纠纷进行深入细致的排查，努力将各类矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态。
（二）不管有无发生影响稳定的重大情况，各村（单位）必须每月汇总一次情况，向乡综治办报告，有事报情况，无事报平安。
（三）及时准确上报排查调处过程中发现的预警性涉稳信息以利及早防范不稳定事件，确保社会安定团结。
要情报告制度
（一）凡发生10人以上的集体上访等重大情况，所在村（单位）必须及时向乡综治办或政法分管领导报告。
(未完，全文共9393字，当前显示1436字)
(请认真阅读下面的提示信息)
