陕西省山阳县美术教育状况的调查报告
美术教育是人类重要的文化教育活动，是学校艺术教育的重要组成部分。开展美术教育，是顺应学生身心发展规律、保证学生身心健康的表现。同时，美术教育也培养了学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。唐代画论家张彦远就有“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运”的著名论断。这充分表明古人已认识到绘画对人的发展存在着很大的影响。因此，为了让我们更加了解学习美术的重要性，这个假期老师就让我们去调查了自己家乡的美术教育状况。
我的家乡在陕西省山阳县。山阳是个古老的小县城，那里还保存着古朴的民风，但是相对的，经济条件也比较落后，县城里就只有两家比较大型的图书超市。为了更好的了解美术教育状况，我把那些大大小小的书店都逛了一圈，发现里面关于美术学科的图书资源很少，仅限于小学、初中的起步水平，美术理论方面的书根本就没有。后来，我又去了我上初中时的学校，参观了学校的画室，觉得学校的画室有了很大的改变。我上初中时，学校是第一届开始培养美术考生，学校里也就只有一个美术老师，而且没有多余的空教室来给美术生当画室，那会儿美术生都是在学校的会议室里上课。现在，学校有了专门的画室，里面的美术教学用具也一应俱全，而且教师资源也比以前好了很多。
在参观了书店和学校之后，我又查阅了相关的资料和走访了其他的学校，对于家乡的美术教育情况，我有了很深的感悟，现将调查情况报告如下：
一、成绩
1、教育理念得到了更新。在国家课程改革的推动下，新的教育教学理念逐步被广大教师接受，并在教学实践中转化为教学行为。“以人为本”，“一切为了学生”已被认同；学生的主体地位已被确定；民主平等的师生关系逐步建立；有“美”有“术”的教学策略得到贯彻。
2、教学方式发生了改变。由于教育观念的更新，教学方式发生了根本性的变革，自主式学习、合作式学习、探究式学习等学习方式被广泛运用于课堂教学中，开创了一种生动活泼的教学局面。学生们开始喜欢上美术课，他们在学习中特长得到发挥，个性得到张扬、情感得到抒发，对美术课充满兴趣。因此，美术
考生的人数也在逐年上涨。
3、教师素质获得了提高。很多美术教师都经过了省、州、县不同级别的培训，有的还参加了国家级培训，经过培训，广大美术教师不管理论水平还是专业素养都有很大提高。
二、存在的问题
1、农村教师队伍建设不容忽视。农村学校美术仍是薄弱环节，美术教师素质普遍不高，大多数农村美术教师属于兼职教师，他们没有经过专业和新课程培训，有的没有美术课程标准，有的缺乏必要的教学参考书，有的从不使用多媒体教学，驾驭教材能力普遍偏低，教学能力水平相应较差，这一现状严重制约了农村美术教育发展，这是一个亟待解决的问题。
2、教学设施严重缺乏。虽然上面讲到我初中时的学校美术设施齐全，但在后来的翻阅资料和调查中，我看到，大多数学校在教学设施上都存在很大的问题，好多学校没有美术活动教室，没有按上级有关部门要求配备相应的写生桌椅、画板、画架、静物器皿、石膏像等教学设备。农村大部分学校由于教育经费严重不足，为了压缩开支，对于美术教学必需配套的资料一概不予订购。教学条件的滞后，严重制约了美术教育的发展。
3、学科地位重视不够。美术学科是学校教育的薄弱学科，在教育教学评价上得不到应有的重视，学科地位也得不到应有的重视。如很多学校对美术教学在计算工作量时只相当于语文、数学等主要学科的60%，美术教师在评优、评职、评先、住房等方面的待遇都低于其他学科教师。这些都是直接造成美术教师大量流失和教育教学随意散漫的主要原因。
三、建议
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