浅谈班集体的管理(教育论文)

以生为本，用爱构建幸福班集体

【摘要】

作为一名工作在一线的教师，一名班主任，一名中队辅导员，以生为本，用爱教学，培养心理健全，活泼开朗的学生是我们工作的中心和重心。不过只有从生活上、学习上关心他们，尊重他们，和他们交朋友，才能收到理想的效果。以此，显而易见要想构建一个具有良好班风、较强凝聚力，积极进取的班集体，具有以生为本，用爱教学的辅导员是其中必不可少的组成部分，因为他或她的一举一动时刻影响着学生。【关键词】

爱尊重关怀凝聚力辅导员【正文】

作为一名语文教师兼班主任、辅导员，我担任的是四年级语文学科教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，积极学习各种教育理论，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法。积极进行学历进修学习，现已取得本科学历。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，积极撰写教育教学论文，进行课题研究，努力做个科研型教师。

我想这是作为一个幸福班集体中核心人物——辅导员必不可少要做的功课，有了各方面知识技能完备的辅导员，加上以生为本的爱，创建一个幸福班集体就水到渠成了。

师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱，力量大得无法估量。在努力创建幸福班集体的点滴工作中我时刻努力做到：