贵阳市新建小学建设方案

一、大门

方案。大门改建，用钛金字体在大门上方设学校名称“贵阳市新建小学”，在大门上方立着的柱子上设校徽。

意义。钛金字体醒目、大方，与学校大门配合相得益彰，校徽是一个学校的标志，将校徽放在这里是学校文明的体现。

二、宣传栏

方案。宣传栏改建，在宣传栏处加上玻璃，并且在宣传栏前的花坛里加一些鲜艳的花草。

意义。宣传栏加上玻璃后更显美观，还可以起到保护宣传栏内容的作用。加上鲜艳的花草可以给人以生机勃勃的感觉。

三、主席台后彩砖

方案。主席台花坛内的植物改成低株植物，将彩墙改为与对面墙成对应的八子浮雕即“孔子孟子老子庄子荀子墨子韩非子孙子”。

意义。主席台的原有植物太高了将后墙挡住了，换成低株的植物可以凸显后面墙上的浮雕。将彩墙改为八子浮雕，与对面墙上已有的“孔子、孟子、荀子、墨子”浮雕搭配相得益彰。

四、大门前操场

方案。大门内侧小操场正中放上关于学习的雕塑，大门右侧大树下设休闲椅，大门左侧花坛重新绿化，并设休闲椅。

意义。雕塑可以美化校园，同时配合学习的主题，可以起到教育学生的作用。绿化可以使一个学校充满朝气。两旁的休闲椅供学生课间休息使用。

五、值班室门口花坛

方案：值班室门口的小花坛进行绿化。意义：绿化是校园更加充满生机。

六、楼梯间文化

方案：楼梯间加上注意安全的标语安全性：

（1）走楼梯守次序，进教室不喧哗（2）教室走廊不奔跑，安全第一真是好（3）为了你的安全，请别乱跑（4）请靠右行，请勿拥挤（5）上下楼梯请慢走

（6）教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序（7）师生安全重于泰山励志性：（1）千里始足下，高山起微尘———白居易（2）道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深（3）请使用文明用语

（4）为了大家的学习效果，请勿吵闹

（5）有了喧哗，自己无法静心；有了打闹，别人无法凝思（6）敏而好学，不耻下问（7）学而不思则罔，思而不学则殆

意义。在上下课时，楼梯间有可能发生拥挤现象。在楼梯间设置安全性标语，可以提醒学生上下楼梯要注意安全，可以使学生心平气和。设置励志性标语，可以激励学子向伟人学习，提升学子的文化底蕴和道德修养。

七、楼层指示牌

方案：更换为明显的指示牌

意义。楼层指示牌，是学校师生进入教学楼的一个重要索引，清晰的楼层指示牌能更有效地帮助学校师生直观、明了地看见教学楼的楼层指示。

八、楼道

方案：在楼道空白处增添以三字经或励志为主题的小故事，再配以相关图画。内容为：

《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

励志小故事：

达芬奇画蛋的故事