最是书香能致远

“营造书香校园，就是通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式。”

“书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口，人类的智慧和文明，只有书籍可以保留。书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书使人类中药的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。”

我们以“围绕着“以书启智、以书怡情、以书砺志、以书导行”的目标开展了卓有成效的读书活动，营造书香校园。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式，从而为建设书香社会奠定基石。

一、营造书香氛围

和谐、优美的环境能约束并规范人的行为，这对育人有着十分重要的作用。我们在创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读环境上做到了“三化”：

醒目位置育人化——学校发展愿景挂主体位置，昭示师生心向往之，行追求之；导读板结合语文教材，根据不同年级的单元重点编写，简洁而童趣化；阅读宣传海报激励学生张扬个性，和谐发展；校园里随处可见的标语牌召唤学生亲近图书、亲近文学。

墙面布置特色化——学校教学楼三条长廊专门布置绍兴名人鲁迅、周恩来、秋瑾主题阅读区。每个教室门口的中队牌则以童书中主人公命名：鲁滨逊中队、小豆豆中队„„上面有童书人物介绍等。教室外墙是各班阅读小明星的读书故事。每个灭火器箱、消防栓上都张贴着优秀童书色彩斑斓的封面。

板报橱窗个性化——宣传窗分“荣誉集萃”、“活动选萃”、“书苑拾萃”、“群星荟萃”四大板块。在这里，历年读书节中所获荣誉“一网打尽”，各届阅读之星“活力一百分”，校园品牌读书活动“精彩不打折”。黑板报以教研组为单位每两周一期，向学生介绍本学科知识，融知识性与人文性、趣味性于一体。

二、落实书香保障

1、场所建设

我们的理想是。让学校成为一个大图书馆，让图书能信手拈来，让文化无处不在。为此，学校创造条件，播种书香。让学生与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

楼梯角，我们建起“诚信图书漂流吧”。我们在这些书的扉页先贴一张“雁过留声”漂流卡。学生取阅图书，只需留一张“诚信借阅卡”，读完后在漂流卡上留下只言片语。一段时间后，我们就可以从漂流卡上看到每一本书走过的足迹。