蚌埠市教育系统创建全国文明城市[5篇范例]

统一思想提高认识强化措施落实责任

为大连市争创文明城市作出新的贡献

——教育（学校）系统代表在创建文明城市大会上的发言

尊敬的各位领导、

同志：

大家好。

初冬时节，鲜花依然开放，小草依然嫩绿；黄海之滨，阳光依然明媚，景色依然宜人。在这样美好的日子里，我们召开了创建全国文明城市的动员大会。作为教育系统的代表在这里发言，我感到无比兴奋与激动。我们要端正思想、提高认识、强化措施、落实责任，为我市创建文明城市做出我们应有的贡献。

一、创建文明城市是时代的需要，是社会发展的需要，更是开发区教育的需要。

全国文明城市的称号，是一向很高的荣誉，是一个城市“三个文明”建设成果的集中体现，是一个城市教育进步的重要标志。争创全国文明城市，是树立或落实科学的发展观，加强物质文明、政治文明和精神文明建设，推动城市社会更快更好的发展，加快全面建设小康社会和率先基本实现现代化的一项重大举措，也是广大人民群众的实际需要和共同愿望。对于教育来说，即是荣誉的追求，更是发展的需要。争创全国文明城市，为教育的发展提出了更高的要求，同时也提供了难得的发展机遇。广大教育工作者要从全局和战略的高度统一思想，提高认识，切实增强紧迫感、责任感和使命感，把创建全国文明

城市德国作抓紧抓好。

创建全国文明城市的根本任务和目标是为改革开放创造更好的环境，促进社会持续、快速、健康的发展；是新形势下加强思想政治工作和精神文明建设，促进人的全面发展和社会的全面进步；是人民群众移风易俗、创造美好生活的伟大实践，它遵循以人为本、造福人民的指导原则，把着力点放到群众的根本利益上，正因为如此，这一活动充分体现和实践“三个代表”的重要思想，体现立党为共、执政为民的精神实质，完整的科学的表达了物质文明与精神文明的辩证关系。作为教育工作者有责任、有义务积极宣传创建文明城市的重大意义，推动创建活动的深入开展。