蚌埠市教育系统创建全国文明城市[5篇范例]
统一思想提高认识强化措施落实责任为大连市争创文明城市作出新的贡献
——教育(学校)系统代表在创建文明城市大会上的发言
尊敬的各位领导、
同志:
大家好。
初冬时节,鲜花依然开放,小草依然嫩绿;黄海之滨,阳光依然明媚,景色依然宜人。在这样美好的日子里,我们召开了创建全国文明城市的动员大会。作为教育系统的代表在这里发言,我感到无比兴奋与激动。我们要端正思想、提高认识、强化措施、落实责任,为我市创建文明城市做出我们应有的贡献。
一、创建文明城市是时代的需要,是社会发展的需要,更是开发区教育的需要。
全国文明城市的称号,是一向很高的荣誉,是一个城市“三个文明”建设成果的集中体现,是一个城市教育进步的重要标志。争创全国文明城市,是树立或落实科学的发展观,加强物质文明、政治文明和精神文明建设,推动城市社会更快更好的发展,加快全面建设小康社会和率先基本实现现代化的一项重大举措,也是广大人民群众的实际需要和共同愿望。对于教育来说,即是荣誉的追求,更是发展的需要。争创全国文明城市,为教育的发展提出了更高的要求,同时也提供了难得的发展机遇。广大教育工作者要从全局和战略的高度统一思想,提高认识,切实增强紧迫感、责任感和使命感,把创建全国文明城市德国作抓紧抓好。
创建全国文明城市的根本任务和目标是为改革开放创造更好的环境,促进社会持续、快速、健康的发展;是新形势下加强思想政治工作和精神文明建设,促进人的全面发展和社会的全面进步;是人民群众移风易俗、创造美好生活的伟大实践,它遵循以人为本、造福人民的指导原则,把着力点放到群众的根本利益上,正因为如此,这一活动充分体现和实践“三个代表”的重要思想,体现立党为共、执政为民的精神实质,完整的科学的表达了物质文明与精神文明的辩证关系。作为教育工作者有责任、有义务积极宣传创建文明城市的重大意义,推动创建活动的深入开展。
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