微课承载家园共育的新思路[最终定稿]
借助微信公众平台有效促进家园共育
借助微信公众平台
有效促进家园共育◎郭雪珠
纵观世界幼儿教育发展趋势，都在进行一个共同的改革，那就是加大幼儿园和家长的合作，将两者的作用整合，形成合力，有效地促进孩子的发展。教育部根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，制订并颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，倡导广大家长要切实转变观念，增强自身的教育责任，提高育儿信心和能力，重视和珍惜与孩子沟通、交流、分享。根据《指南》的指导精神，近年来我园致力于寻找有效的家园共育途径，让家长了解孩子，改进育儿观念，多与孩子沟通分享，营造温馨和谐的家庭氛围，给孩子一个快乐健康的童年，为孩子身心和谐健康发展打下良好基础。
随着信息技术的迅猛发展，智能手机日渐普及推广，微信等sns的出现为构建家园双向互动平台提供了技术条件。我们从幼儿园发展需要和家长实际出发，以提升家长的家庭教育素质为核心，借助微信公众平台，加强我园家长学校建设，促进家庭教育发展，建立了汕头市桃园幼儿园微信平台。家长加入微信平台，实现了信息的飞速扩散，有效地展示幼儿园的办园特色和成果，幼儿园的近期动态等，有效引导家长常态化学习，更迅速更有效地促进家园沟通。以下是我园利用微信平台构建家园共育的一些做法。
一、展示“桃幼风采”，让家长及时了解幼儿园的活动实况
区教育局领导“六一”看望慰问小朋友。6月30日上午，六一儿童节前夕，金平区教育局刘彦彧局长和詹东才书记一行慰问了汕头市桃园幼儿园。区教育局领导亲切看望慰问小朋友和教职员工，向小朋友们致以节日的问候，向辛勤工作的教职员工表示衷心的感谢，祝愿小朋友们节日快乐，还观看了小朋友们的文艺表演，并与师生亲切合影留念。现场气氛活跃又融洽，充满了欢声笑语。慰问活动中，区教育局领导走访了幼儿园的科学太空馆、建构室、活动室、寝室等场所，向郭园长详细询问幼儿园的办园情况以及小朋友们的生活、学习等情况，对幼儿园所做的工作给予了肯定和赞扬。并代表区教育局向幼儿园赠送慰问金及一批由广东好心情食品集团提供的乳酸菌饮料和果仁脆饼，为小朋友们送上一份节日厚礼并对幼儿园表示祝贺和良好的祝愿。相信在上级领导的关心和爱护下，孩子们会更快乐、更幸福地茁壮成长。
二、展示“教师风采”，让家长了解教师教育教学活动情况
1.“养成教育”课题研究活动深入开展。5月23日，桃园幼儿园开展“养成教育课题研究”园本培训活动，副园长薛美莺以桃幼目前研究的《幼儿文明行为习惯养成教育的研究》课题为例，深刻阐述了“加强幼儿文明行为习惯养成教育的必要性”与课题研究的重要关系，指出了培养“幼儿文明行为习惯养成教育”的几个关键步骤，强调“提出问题比解决问题更重要”的理念。培训过程中，薛副园长还就教师们提出的“如何找准研究的切入点”、“怎样发现个案现象后面蕴含的教育价值”等问题展开了互动研讨。最后，她勉励大家：“没有研究的教育是僵化的刻板的教育，只有研究才能使教师拉长教育生命的长度，激发探索的动力，走在课题研究的路上”。大家一致认为，认真踏实的研究态度，是开展好研究的前提。只有学会在实践中反思、在摸索中积累经验，才能促进教师的专业化成长。
2.教师论文喜获嘉奖。在2014年汕头市“立德树人立教圆梦”师德征文活动中，我园黄瑞妹老师撰写的论文《用爱诠释师德师风》荣获幼儿园组三等奖。
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