深入学习”两学一做“,努力提高教育教学质量
总体要求
自学集中学习
1围绕专题学习讨论
个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题讨论。
学习讨论要做到“5个能否”
能否
坚守共产党人信仰信念宗旨；
能否
正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；
能否
努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否
自觉做到党规党纪面前如敬畏、明底线、守规矩；能否
保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为。
2围绕专题学习讨论
讲党课
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、社企、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和知道基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。【备注】
提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念党建95周年活动，集中安排一次党课。
3召开党支部专题组织生活会年底前
年底前，党支部召开专题组织生活会。
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题。
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议
查摆问题
征求意见
批评和自我批评
整改措施
做份评议
4开展民主评议党员以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员。区别情况给予组织处置。
【备注】
党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
个人自评
党员互评
民众测评组织评定
5立足岗位做贡献
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求；
农村、社区：在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；
国有企业和非公有制企业、社会组织：在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；
窗口单位和服务行业：在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；
机关事业单位：在机关事业单位，促进党员规范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；
学校。在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
【备注】
在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6领导机关领导干部作表率
党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
年度民主生活要以“两学一做为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
中国共产党廉洁自律准侧
党员看这里
党员廉洁自律准侧公
私第一条
坚持公私分明，先公后己，克己奉公。
腐
廉第二条
坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。
俭
奢第三条
坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。
苦
乐第四条
坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
中国共产党廉洁自律准侧
党员看这里
党员领导干部廉洁自律规范从
政第五条
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