深入开展抓作风优化环境促发展主题实践活动实施方案
××中学
关于深入开展“抓作风、促党建”实践活动的实施方案
曹斌锋执笔
根据××县委关于开展“推进科学大发展、办人民满意教育”系列主题实践活动的要求，现就××中学深入开展“抓作风、促党建”实践活动，提出如下实施方案。
一、目标要求
深入开展“抓作风、促党建”实践活动，要坚持从实际出发，重在把主题实践活动做实，重在以人民群众是否满意为标准，重在抓出实实在在的成效。要通过开展“抓作风、促党建”实践活动，引导广大党员干部确立科学发展理念，形成科学发展共识，把工作重心、发展方向转移到科学发展上来。要通过这一实践活动，使广大党员干部普遍受到教育，自觉加强党性修养，增强宗旨意识，提高素质和能力；使科学发展观的理念深入人心，进一步理清科学发展思路，明确科学发展方向，确立科学发展目标，以加强作风建设为切入点，以建设团结、务实、高效、廉洁的学校党政班子为突破口，加强学校管理，有力地推进我校教育事业科学、健康、快速发展。
二、主要任务
（一）加强和改善党的领导，充分发挥党组织的政治核心作用
结合基层学校工作实际，有重点地开展“抓作风、促党建”活动，有针对性地解决思想作风、学习作风、领导作风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题。学校党组织是学校的政治核心，担负着领导教职工贯彻和执行党的路线、方针和政策的重要职责。党组织要通过思想政治工作和精神文明建设这两个着力点，全面提高教职工素质，全心全意依靠教职工，在政治上、制度上落实教职工的主体地位，激发他们的工作热情和干劲，促进党建工作健康有效的开展。
1、明确职责，正确把握和处理好集体领导和校长负责之间的关系
《中国教育改革和发展纲要》中指出。“中等及中等以下各类学校，实行校长负责制”。校长是学校的“法人代表”，“校长负责的实质是校长及以校长为首的行政系统，对贯彻落实党和国家的有关办学方针、政策及法律法规负责，对有关决策的贯彻执行情况负责，对保证以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准负责，对师生员工的共同利益负责。”所以在学校决策上要建立健全议事规则，明确决策的程序和权限，完善集体决策机制，在重大事情上充分发挥民主集中制的原则，发挥集体智慧，保证决策的正确和有效实施。
校长要带头坚持集体领导的原则。集体领导是党的领导的最高原则。要坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”十六字方针。校长必须具有很强的集体领导观念，运用集体智慧开展工作。遇事要多商量，重大问题要充分酝酿、协商和讨论，通过会议决定，而不能由自己或少数几个人决定。作为校长，在处理集体领导与个人分工负责的关系时，一方面要强化集体领导意识，自觉置身于集体领导之下，重大问题必须由领导班子集体决策；另一方面，在决策和实施中，要按照分工切实履行好个人的职责，集体决定了的事情，就要坚决执行落实，决不能互相推诿。
2、分工合作，促进形成健康和谐的党政关系
一所学校是否有合力，要看党政领导是否配合默契。党政工作既有分工又有合作，做到分工不分家。在工作中学校党政领导要按照区委提出的“树立新形象、创造新业绩”的要求，切实做到求真务实不图虚名，埋头苦干不事张扬，多一点宽容、理解和支持，多研究工作事，少研究个人事，真正把精力和心思都用在教育事业上，把功夫用到狠抓各项工作的落实上。
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