初探信息时代图书馆员的定位与素质教育5篇
论文摘要。随着信息技术的飞速发展，给图书馆员的业务素质带来挑战。阐述了高职院校图书馆员继续教育的必然性，对图书馆员继续教育的内容和途径进行探讨。
论文关键词：图书馆工作；图书馆员；继续教育
随着信息时代的到来，使得社会的发展更多地依赖于知识和信息。特别是现代科学技术高速发展综合化趋势对图书馆体制改革已产生了重大影响，同时经济的加速发展和社会的全面进步对图书馆员的信息素养也提出了新的要求，在这种环境下，优秀的图书馆员将成为当代图书馆最重要的资源和首要财富。因此，培养造就一支知识化、专业化的高素质图书馆员队伍迫在眉睫。面对图书馆员能力素质参差不齐的问题，加强继续教育是目前提高图书馆员队伍整体素质和能力水平的有效途径。
1加强图书馆员继续教育的必然性
图书馆是学校文献情报中心，是为教学和科研服务的学术机构。高职院校图书馆的读者主要是院内的教师、科研人员和学生。他们对文献信息需求的专业性较强，到图书馆来都希望方便快捷地找到自己所需的文献信息。因此，要求图书馆员应对信息具有科学、全面深入的认识，具有对文献信息、电子信息、网络信息的查询和获取能力，以及对信息进行组织、加工、分析、创新、开发信息技术的能力。
图书馆员的继续教育是指在新的历史条件下图书馆员知识的更新补充。它是在图书馆员受过从事图书馆和情报服务所必须的预备教育后，对以前所获得的知识，技能和观念不断更新的过程。
1.1是社会的发展和图书馆事业发展的需要
现代社会的信息化程度已越来越高，并且融入到我们的日常工作和学习中。同样，作为具有信息收集、整理与知识传递的图书馆，它不可避免地也受到了巨大的影响和冲击，必然地要改变传统的工作模式与服务方式，以适应社会的变革、时代的发展。另外，数字图书馆的出现给传统图书馆带来了巨大的影响和冲击，主要表现在信息存储、处理、检索、传递、管理等方式将发生根本性的变化。今后衡量图书馆服务能力和水平的主要标志将是能否拥有丰富而有用的信息资源，以及能否为用户提供全、新、快、准的信息服务。这就对图书馆员的知识水平、工作技能和管理能力提出了更高要求。因此，图书馆员必须不断学习，更新知识，接受新科学，掌握新技能，以适应数字时代图书馆的发展要求。所以，对图书馆员的继续教育是一个紧迫且重要的工作。
1.2是解决图书馆人才不足的重要手段
图书馆在人员的培养和使用上要有整体意识，长远观点和阶段性具体措施。
图书馆在人才青黄不接且知识结构单一的时候，人才不足成了图书工作快速发展的瓶颈。从人力资源角度来看，“只有不断学习接受教育，才能更好地促进自我能力的开发，只有具备自我开发能力的人，才能更好地接受各类教育形式的开发”。而人才的产生在于自身不懈的努力和环境的培养，一味地引进并非上策，创造性的发现才是根本。
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