篇一工作期间，接触了不少人和事，财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策;同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不出任何差错，这是我职责之所在。通过工作提高和自我剖析，认真完成单位领导交给的任务，在意识形态上能很好的适应新形势的要求、持之以恒地坚持理论学习，尤其在日常业务工作的时候，埋头于纷繁复杂的业务堆里。积极倡导坚持以科学发展观为指导，树立新观念，注意用新知识、新文化、从而不断提高个……查看全文>>
2020工作不细心自我检讨书范文尊敬的经理：我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，在此，我向经理做出深刻检讨：鉴于20__年7_月_日提报的资料有误，由于个人的疏忽，把金额写错，原本是和宏华进的进账金额10600元错写成了10000元。相差金额600元。竟然犯了如此低级的错误，归结原因如下：1.责任心不强，工作作风不深入，不踏实。急于把事情做完，而没有做好它。就像经理常说的，做事要做好它而不是做完他。2.做事粗心大意，不细心，应仔细核对金额后再写。通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：1、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专……查看全文>>
。。工作是尽职尽责，严格要求每一名护士，每天早上都举行例会，考核每一名护士的业务素质，总结前一天的工作，布置当天的工作。一次无意中听到护士长告诫每一名护士说：“对待工作一定要认其，按程序办事。”正是由xxx的严格要求，xxx工作业务能力强不说，还热情周到、细致入微让每位病人都感受到春天般温暖。我再次代表我xxx及全家由衷地感谢xxx的全体护士，感谢你们精湛的技术。感谢你们爱岗敬业。对患者亲切热情的态度和照顾。衷心祝xxx的护士们事业有成、身体健康。此致敬礼。患者感谢护士的感谢信三xx医院的各位的护士天使：你们好，很感谢两个星期以来的悉心治疗和悉心照顾。如果没有你们，我是不可能如此短的时间内能得……查看全文>>
你知道吗。写工作检讨书是一种很严肃的事，如果你没有写过，或者曾经为了写工作检讨书发愁过吗，快来看给您提供工作不细心检讨书范文吧。2020年工作不细心检讨书范文一尊敬的领导、同志们：由于我做工作不认真、仔细的原因，没有把工作做好，出现了不应该的工作失误没做好文件转办工作。在此我做出深刻检讨。本人的工作是负责文件收发管理。接收文件挂皮，经领导批阅后，督促承办人员及时办理并将原文件收回，事后也没有经过仔细检查，局领导是否批阅并将文件收回交局档案室。昨天因办事人员来访，承办人员没有见过领导批阅文件，而无法正常办理业务。经何书记调查了解情况后，才发现自已工作上的失误，但为时已晚。事发后，还不能心平气和地……查看全文>>
我们在犯错后，避免再次犯错，我们要认真地反思检讨，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。想写检讨书却不知道该请教谁。以下是小编为大家整理的（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。1尊敬的领导：您好。我怀着深深懊悔的心情向您递交我的这份质检工作疏漏的检讨书，以严肃反省我质检工作当中存在疏漏的错误。我作为一名产品终检，在过去一段时间以来始终没有认真做好本职工作，对于一些产品质量的检测工作做得不到位，导致了次品大量流出，严重地影响了公司的产品生产效率。其中一批次产品销售出去，造成了顾客投诉，又严重影响了公司声誉。对此，我感到非常的懊恼与后悔。早在工作之初，领导就已经跟我讲过质检工作是一份需要长期坚……查看全文>>
今天比领导严厉批评，因为我做事不够细心，因为我考虑问题不够周全，因为我专业知识不够扎实。工作已经有三个月了，自己的不足慢慢浮现，好多事情自己想到了，却不去做，做了又不够周全;自己做事比较粗心，又缺乏社会经验，工作经验，所以很容易犯错。我知道很多时候如果问题处理不周，会引发很多后遗症，如浪费资源，影响公司形象，影响自己的公众形象，又或者是导致人际关系紧张……所以今后自己要万事小心，不得鲁莽行事。有些错误，可以修改，有如橡皮擦铅笔，修补之后可以没有痕迹;有些错误，可以修改，但有如手术后的疤痕，修补之后会留下不可磨灭的痕迹;有些错误，有如碎了的玻璃，连修补的机会都没有了。……查看全文>>
摘要记叙文写的是生活中的见闻，作者对于生活的真切感受。部分学生一提起写作文就有畏惧心理，归根结底是平时不留心观察。观察生活是写作的前提。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，还能写好作文，对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。。关键词中学生记叙文老师指导记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。它是用来描述事物的文章.时间，人物，地点，事件的起因，经过，结果是记事文的6要素，（或者四要素）。。记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。。记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记……查看全文>>
学生工作无小事，作为一名辅导员，要做好学生的思想工作，就必须耐心地去帮助他们、细心地去观察他们、用爱心去呵护他们，这样才能与学生建立深厚的感情，得到学生的认可。如果说大学生是在天空翱翔的风筝，那么辅导员就是那根长线，有了线的牵引风筝才会飞得更高。作为一名专职辅导员，我带的是2007级本科生。我所在的学院属于典型的工科学院，主要有采矿工程、矿物加工工程、安全工程等本科专业，每年都有很多学生是被调剂过来的，在我所带的学生中就有这样一名姓张的学生。张同学来自湖北农村，就读的专业是采矿工程。入校第二天他就找到我，说想转专业，我问他为什么要转专业。他低着头，沉默了半天，最后倔强地说：“我就是不想读这个专……查看全文>>
学生工作无小事，作为一名辅导员，要做好学生的思想工作，就必须耐心地去帮助他们、细心地去观察他们、用爱心去呵护他们，这样才能与学生建立深厚的感情，得到学生的认可。如果说大学生是在天空翱翔的风筝，那么辅导员就是那根长线，有了线的牵引风筝才会飞得更高。作为一名专职辅导员，我带的是2007级本科生。我所在的学院属于典型的工科学院，主要有采矿工程、矿物加工工程、安全工程等本科专业，每年都有很多学生是被调剂过来的，在我所带的学生中就有这样一名姓张的学生。张同学来自湖北农村，就读的专业是采矿工程。入校第二天他就找到我，说想转专业，我问他为什么要转专业。他低着头，沉默了半天，最后倔强地说：“我就是不想读这个专……查看全文>>
刚看到《展示华夏文化魅力》这篇文章，笔者觉得可讲之处实在很少，除了贝聿铭和他的杰出成就，以及保持一颗爱国之心外，没有什么可讲。向前辈们请教，得到的观点也是如此。《语文课程标准》提出：教语文，不仅仅要教知识，还有学生的语文能力，以及情感的培养。带着这样的观念，笔者再细读这篇文章，发现可讲之处还有很多。下面是笔者的一些粗浅的想法：一、一加一大于二在讲到第一个标题“在美国的建筑界初露头角”时，里面提到贝聿铭和柴根道夫的合作，正因为两个人的合作，精诚互助，才会取得如此不凡的成就。其实，像这样相互合作而取得成功的例子很多，我便向同学们提出一个问题：“有人曾说一加一大于二，你们相信吗。”学生都睁大怀疑的眼……查看全文>>
刚看到《展示华夏文化魅力》这篇文章，笔者觉得可讲之处实在很少，除了贝聿铭和他的杰出成就，以及保持一颗爱国之心外，没有什么可讲。向前辈们请教，得到的观点也是如此。《语文课程标准》提出：教语文，不仅仅要教知识，还有学生的语文能力，以及情感的培养。带着这样的观念，笔者再细读这篇文章，发现可讲之处还有很多。下面是笔者的一些粗浅的想法：一、一加一大于二在讲到第一个标题“在美国的建筑界初露头角”时，里面提到贝聿铭和柴根道夫的合作，正因为两个人的合作，精诚互助，才会取得如此不凡的成就。其实，像这样相互合作而取得成功的例子很多，我便向同学们提出一个问题：“有人曾说一加一大于二，你们相信吗。”学生都睁大怀疑的眼……查看全文>>
刚看到《展示华夏文化魅力》这篇文章，笔者觉得可讲之处实在很少，除了贝聿铭和他的杰出成就，以及保持一颗爱国之心外，没有什么可讲。向前辈们请教，得到的观点也是如此。《语文课程标准》提出：教语文，不仅仅要教知识，还有学生的语文能力，以及情感的培养。带着这样的观念，笔者再细读这篇文章，发现可讲之处还有很多。下面是笔者的一些粗浅的想法：一、一加一大于二在讲到第一个标题“在美国的建筑界初露头角”时，里面提到贝聿铭和柴根道夫的合作，正因为两个人的合作，精诚互助，才会取得如此不凡的成就。其实，像这样相互合作而取得成功的例子很多，我便向同学们提出一个问题：“有人曾说一加一大于二，你们相信吗。”学生都睁大怀疑的眼……查看全文>>
【摘要】爱心感人，耐心雕琢，细心诱导特殊生，正确对待特殊生，帮助他们进步，促使他们转化是班主任工作的一个重要组成部分。文章理论联系实际，阐述了特殊生转化工作的重要性，必要性。【关键词】爱心；耐心；细心爱心感人，耐心雕琢，细心诱导特殊生，是指那些或是不守纪律，言行不美、品德欠佳，或是家庭结构异常，或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中人数不多，所占的比例并不大，但是他们的影响往往不可忽视。能否有效地使这一群体受到良好的教育，促其积极向上，不仅对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成，对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大，而且对于他们本人的健康成长，整个社会的安定都有深远的意义。因此，正确对待……查看全文>>
爱心感人耐心雕琢细心诱导特殊生，是指那些或是不守纪律，言行不美、品德欠佳，或是家庭结构异常，或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中人数不多，所占的比例并不大，但是他们的影响往往不可忽视。能否有效地使这一群体受到良好的教育，促其积极向上，不仅对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成，对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大，而且对于他们本人的健康成长，整个社会的安定都有深远的意义。因此，正确对待特殊生，帮助他们进步，促使他们转化是班主任工作的一个重要组成部分。在日常教学工作中，我深深感受到特殊生转化工作的重要性，必要性。并认真做好这项工作，从中收获颇多。一、爱心是特殊生转化工作的基本出发点爱心是做……查看全文>>
[关键词]心理障碍；学生；教育启示[中图分类号）g633.96[文献标识码]c[文章编号]1004－0463（2011）08（a）－0029－01案例一天早上，班里发生了一件很不愉快的事。一位家长怒气冲冲地来到教室里，把她女儿段某的同桌――一位男生叫出去狠狠训斥了一顿，并警告他再不要欺负自己的女儿，还差点动了手。在我的极力劝说下，这位家长才愤然而归。这件事在班上引起了很大的反响。背景资料和情况概述段某因为身体胖，从小学五年级开始就节食不吃早饭，可体重没下降，反而落下了一身病。身材的烦恼和疾病的痛苦使她的性格发生了很大变化。她整日心事重重，上课注意力不集中，时常发呆或走神，非常自卑，十分敏感。别……查看全文>>
你知道吗。写工作检讨书是一种很严肃的事，如果你没有写过，或者曾经为了写工作检讨书发愁过吗，快来看给您提供工作不细心检讨书范文吧。2019年工作不细心检讨书范文一尊敬的领导、同志们：由于我做工作不认真、仔细的原因，没有把工作做好，出现了不应该的工作失误没做好文件转办工作。在此我做出深刻检讨。本人的工作是负责文件收发管理。接收文件挂皮，经领导批阅后，督促承办人员及时办理并将原文件收回，事后也没有经过仔细检查，局领导是否批阅并将文件收回交局档案室。昨天因办事人员来访，承办人员没有见过领导批阅文件，而无法正常办理业务。经何书记调查了解情况后，才发现自已工作上的失误，但为时已晚。事发后，还不能心平气和地……查看全文>>
你知道吗。写工作检讨书是一种很严肃的事，如果你没有写过，或者曾经为了写工作检讨书发愁过吗，快来看给您提供工作不细心检讨书范文吧。2019年工作不细心检讨书范文一尊敬的领导、同志们：由于我做工作不认真、仔细的原因，没有把工作做好，出现了不应该的工作失误没做好文件转办工作。在此我做出深刻检讨。本人的工作是负责文件收发管理。接收文件挂皮，经领导批阅后，督促承办人员及时办理并将原文件收回，事后也没有经过仔细检查，局领导是否批阅并将文件收回交局档案室。昨天因办事人员来访，承办人员没有见过领导批阅文件，而无法正常办理业务。经何书记调查了解情况后，才发现自已工作上的失误，但为时已晚。事发后，还不能心平气和地……查看全文>>
——读《神奇的警犬》有感读了沈石溪《神奇的警犬》这本书，我感到非常震惊，震惊于警犬拉拉超常的能力，更为警犬拉拉身上可贵的品质感动。拉拉是一名警犬，身上具备三个高贵的品质。细心、勇敢和大度。在《失重的荣誉》前半段中，拉拉凭借宝贵的经验，特别是细致入微的观察，最终找到了关键物证。在该篇后半段，拉拉为了平息暴乱，把生死置之度外，最终完成任务。另外，拉拉虽然一次又一次被同伴维奇抢走本来属于它的荣誉，并且为警队的朋友误解，但是在任务的关键时刻，仍然把危险留给自己，把安全和成绩留给维奇，最终得到了维奇发自内心的道歉。一只狗，竟然可以为自己的主人（国家）而不顾生命危险，牺牲自己，真是让我感到震惊。这些可贵的……查看全文>>
第一篇：认真细心扎实高效（会议记录一）认真细心扎实高效（会议记录一）发言人：朱洪彪（海口一中地理组）一、细化教学各环节，向细节要分数1、集体备课：细致、扎实而高效2、课堂复习：注重针对性和教学的目标性3、测试：循环滚动式命题，基础与能力并重4、评卷：以高考为标准，侧重方法指引与思维的培养5、试卷分析与评讲：多发现问题，多自我否定，多找整改措施二、一轮复习全面扎实有效1、指导思想：狠抓基础，注重知识系统的形成与思维方法的培养，重时效，拒绝拖拉2、坚持先学后讲，讲练结合的模式3、堂堂有目标，并做到当堂目标当堂清4、注重方法的总结与提升5、加强知识的前后联系，形成基本的知识框架，拒绝做新课的“复读机……查看全文>>
------读《给教师的100条建议》有感《给教师的100条建议》，是苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的教育经典丛书。每条建议既有生动的教学事例，又有精辟的理论分析。苏霍姆林斯基那闪光的教育思想，即使对于今天的教育工作者来说，也丝毫不过时。“不惑之年”的我读过此书后，顿时有了一种豁然开朗的感觉。教师获得教育素养的主要途径就是“读书、读书、再读书”。“老师的压力大，应付各样检查，忙了一天，只想坐下来聊聊天，放松放松，哪有时间读书。”很多老师都抱有这样的思想。但是，在知识经济飞速发展的今天，拥有这样思想的我们如何能跟上时代的步伐。读书，只有读书，才能充实我们的头脑、提升我们的思想。“教师要把学生的脑……查看全文>>
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