发挥班主任的核心作用，创建和谐班集体北京市东方德才学校李翠珍苏霍姆林斯基说过。“集体是教育的工具”。班集体是学生在校学习的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生道德品德养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体，是与学生的学习与发展息息相关的微观环境。把班级搞好——建设一个和谐的班集体是班主任的重要工作。“和谐的班集体”，就是班级有良好的班风，包括师生之间，师师之间、生生之间甚至教师、学生与家长的关系融洽。而班主任是理顺这些关系的核心，更有义不容辞的责任。因此，在工作过程中贯穿“和谐”理念，做好各方面协调工作能使班主任联合各方面的教育力量，形成教育合力，对于形成班级严谨的教风、勤奋的学……查看全文>>
爱心育人创建和谐的班集体——班主任工作总结市第十五小学徐燕萍忙忙碌碌的一学期过去了，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。回顾本学期的工作，感触颇多，下面我就谈谈自己的所得、所悟与所感。为使教育教学工作正常有序地进行，虽然学生们已升入五年级，但本学期我最关注的仍然是学生良好习惯的养成，尤其注重良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习。而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“一对一”互帮互助互学等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态和积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。利用每周一次的班队会课对学生进行思想教育……查看全文>>
如何创建和谐班集体和谐的音乐使人妙不可言；和谐的山水使人心旷神怡；和谐的班集体，能够促进班风、学风的形成，能够提高学生的学业成绩，能够健全学生人格，能够让学生健康成长。那么如何创建和谐班集体呢。一、用爱来凝聚班集体一个班集体就像一个家庭，每个家庭成员都为家庭奉献自己的爱心，贡献自己的力量。在平时的班级管理中我注重培养学生的爱心，引导他们去爱同学、爱老师、爱家长，爱身边的每一个人，并引导他们去尽自己最大的力量帮助每一个需要我们帮助的人。当5.12汶川大地震发生后，全国人民都在为汶川人民献爱心的时候，我们班的熊子睿、姜希和胡治鲜等同学也在县人民广场都自发捐款十几元，虽然区区十几元钱对于受灾严重的汶……查看全文>>
【摘要】班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个健康和谐的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且还能直接影响学生的学习兴趣以及学习态度。创建一个和谐班集体是每一个班主任梦寐以求的事情，那么如何创建一个和谐的班集体呢。这是值得我们思考的问题。本文从三个方面来谈一谈对班集体建设的几点思考。【关键词】师生关系学风建设文化建设班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个健康和谐的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且还能直接影响学生的学习兴趣以及学习态度。甚至在离开学校生活多年之后，许多学生仍然挂念……查看全文>>
幼儿园托班教学反思心的家长可能会发现，孩子在独自游戏时，经常会扮演各种不同的角色，还经常自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话，似乎他正在和一些“伙伴”一起玩耍似的。有些家长便会担心起来，猜忌孩子是否患上了某种心理疾病。其实，这是儿童正常的行为表示，这里的“不同角色”是幼儿假想的游戏伙伴，“自言自语”是幼儿的游戏言语。一、幼儿的游戏言语三口之家的现代家庭结构，决定了大部分孩子在童年时期往往有较多时间是独安闲家里游戏，这时就经常会呈现年轻家长担心的幼儿游戏言语。皮亚杰认为，这是幼儿的一种自我中心言语。正确地理解幼儿的游戏言语，能帮助家长更直接更清楚地了解到幼儿的内心需要。在结构游戏……查看全文>>
托班数学教学反思篇一：托班数学>教学反思《认识时钟》是大班>数学教学的内容之一，根据孩子的认知特点和思维发展特点，本活动从了解钟面结构入手，把认识整点作为重点，是幼儿建立时间概念的初次尝试，也为以后“认识半点”、合理利用时间的教学奠定基础。幼儿学习认识整点的时候，最好是从1点整、2点整、3点整„„这样以此类推，让幼儿充分体会到“分针走了一圈，时针才走了一格”这个概念，在幼儿熟悉后教师可以说几个具体时间，让幼儿在自己的“自制钟”上拨一拨，认一认，巩固对整点的认识。首相通过谈话活动导入“钟”，引导幼儿先观察并认识钟面上的1—12数字，以及知道这些数字是按顺时针方向走，而且这12个数字分成了12格。……查看全文>>
篇一：托班教学反思细心的父母可能会发现，孩子在独自游戏时，常常会扮演各种不同的角色，还常常自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话，好像他正在和一些“伙伴”一起玩耍似的。有些父母便会担心起来，怀疑孩子是否患上了某种心理疾病。其实，这是儿童正常的行为表现，这里的“不同角色”是幼儿假想的游戏伙伴，“自言自语”是幼儿的游戏言语。一、幼儿的游戏言语三口之家的现代家庭结构，决定了大部分孩子在童年时期往往有较多时间是独自在家里游戏，这时就常常会出现年轻父母担心的幼儿游戏言语。皮亚杰认为，这是幼儿的一种自我中心言语。正确地理解幼儿的游戏言语，能帮助家长更直接更清晰地了解到幼儿的内心需要。在结构游……查看全文>>
托托班语言教学反思故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说，教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边听一边想；讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。而我在上《我爱爸爸和妈妈》的时候，我在讲述第一遍时就直接用上教具，已经发现有幼儿开始把注意集中在照片上，对故事……查看全文>>
一、在托班进行集体教学，这是不是问题。因为众所周知的原因，不少幼儿园招生的年龄开始向下延伸，原来以小班为起点的幼儿园又增加了一个年龄班，被称为“托班”（托儿所年龄班）。因而有机会看了不少托班的集体教学活动，那情景与幼班比较又是另一番景象。一问一答式对话、鹦鹉学舌般呼应和猴子学样般模仿，煞是听话可爱。然而一旦进入思维操作和规则性的集体活动，孩子们便全然不顾老师的指令，常常出其不意地打破老师的预先安排，更多地耍着自说自话自顾自的小性子。我们看到，是凡结构预设越周全严密的教学则越难圆满，而结构预设越松散的活动则反而容易收场。于是，托班的集体教学活动有没有可能，是不是必要，如何开展，成为幼儿园教育中正……查看全文>>
借课改东风，打造课改示范班九店乡九店小学二0一四年四月1借课改东风，打造课改示范班——班主任吕金会九店乡九店小学三年级1班是班主任吕老师进入这个学校接手的第十二个班级，这个班共有四十五名生。她不想用华丽的词藻来形容这个班级的诸多优点，她只想说这是一个活泼、朴实、团结、向上的班级，这是一个在课改中一步一个脚印，踏踏实实走出自我风采的班级。一、优雅的班级文化建设，温馨宜人，构筑了良好的育人环境。这个班级的教室面积很小，四十五学生坐在教室内，略嫌拥挤，但教室设计和布置却别出心裁，班级文化建设也搞得有声有色。班内墙壁上名人名言齐备，既有鼓励语又有警示语。自2013年春县课改全面推动以来，班内又分为七个……查看全文>>
踏实奋进，织梦前行——沿庄镇大黄洼小学四年级2班班主任：齐丹尊敬的各位领导、老师大家好：非常高兴能站在这里以一个班主任的身份，向大家介绍大黄洼小学四年级2班。这是我教师生涯的第一个班级，时光荏苒四个春秋过去了，这个班级已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体，下面我将为大家做简要介绍。一、班级风气，积极向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，强大的班级凝聚力推动我们发展。我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就……查看全文>>
我是马山中心小学三（2）班的班主任，本学期我班申报了“区优秀班集体”的创建。我们班是由39个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭。这是一个团结友爱的集体，奋发向上，朝气蓬勃的集体。我们的班级名称：“努力进取班”。在这个温馨的大家庭里，同学们努力为这个集体增光添彩。根据班级实际情况我制定了近期、中期、远期目标，我们的奋斗目标是：努力拼搏，超越自我。下面就围绕创建工作展开的活动向大家作一简要汇报。一、树立良好的班风、学风我们的班风是“努力拼搏，超越自我”良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此一开学，我就告诉大家，……查看全文>>
踏实奋进，织梦前行——沿庄镇大黄洼小学四年级2班班主任：齐丹尊敬的各位领导、老师大家好：非常高兴能站在这里以一个班主任的身份，向大家介绍大黄洼小学四年级2班。这是我教师生涯的第一个班级，时光荏苒四个春秋过去了，这个班级已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体，下面我将为大家做简要介绍。一、班级风气，积极向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，强大的班级凝聚力推动我们发展。我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就……查看全文>>
偃师市先进班集体汇报材料缑氏镇南家村小学：二年级（一）班班主任：程海霞南家村小学二年级（一）班这26张天真可爱，纯真烂漫的笑脸构成了我们这个温暖和谐的大家庭。这些淘气顽皮的孩子们，经过老师们悉心的教导，他们自己的努力，在低年级段已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。首先，我挑选了五位关心集体，热爱学习，有一定组织能力和管理能力的同学组成班委。他们都是在行为习惯上表现较好的同学，能在各方面起模范带头作用，他们对班级和其他同学非常有责任心，看见不良的现象敢大胆批评、指正，没有视而不见，怕这怕那不敢管的现象。每个班干部都有明确的分工，具体负责早读、午休、卫生、课前准备等工作。……查看全文>>
时光荏苒，转眼大一就过去了。在过去的一年里，我们班作为一个团结向上的班级组织一直积极进取奋力拼搏。在班主任、班委以及全体同学的努力下，我们已经融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。我们秉着“厚德、求真、博学、创新”的校训，一步一个脚印，共同努力，共同进步，在多个方面取得了骄人的成绩。我们相信我们有能力高举“先进班集体”的旗帜，向美好的未来前行。故特此申请，望校领导批准。下面介绍一下我们班大一学年以来的基本情况。一、班风学风建设在班委成立之初，我们就树立了。积极营造浓厚的学习氛围，健康上进的良好风气的目标。在过去的一年里，每一位同学都时刻铭记着这个目标，都在为这个目标努力奋斗。最终，通过努力，我们在……查看全文>>
先进班级申请书尊敬的学院领：您好。物流09312班——这是一个团结的班集体；一个激情飞扬的班集体；一个活力四射的班集体。从大一开学至今，我们班的每个人都是在不断地自我超越和自我完善中，我们班在辅导员的正确领导下，愈来愈发出璀璨的光芒，所以，我们物流09312班写下了这份先进班集体的申请书，希望领导给予批评和建议。下面我将我们班的具体情况汇报如下：一，在团支部和班委会方面，我们班积极开展思想教育活动，用科学理论武装同学的头脑。从大一开学以来，班团委认真组织好每一次组织生活，定期上团课，通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟，班级思想积极向上，我们班总共76人，全班同学皆为团员，自大一以来，递交……查看全文>>
篇一：先进班级申请书先进班级申请书行政管理系2008级行政管理一班二〇〇九年九月二十八号先进班级申请书尊敬的学院领导、老师：行政管理系2008级行政管理1班正式申请二零零九至二零一零学年度先进班级荣誉称号。在过去的一年里，行政管理系08级一班在团支部、班委会的领导下，在全班31名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。现在的08级行政1班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。他更加团结，更加友爱，更加文明。他壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高举“先进班级”的旗帜，冲向美好的未来。一、班级制度1、班委组成。……查看全文>>
交通运输091班上海海事大学优秀班集体申请书交通运输学院交通运输091班二〇一〇年十月交通运输学院交通运输091班目录序言………………………………………………………………………………（03）一、交运091班级概况（一）交运091班级精神………………………………………………………（04）（二）交运091班级口号………………………………………………………（04）（三）交运091班级情况介绍…………………………………………………（04）（四）交运091班委组成………………………………………………………（05）（五）班级成员社会工作汇总…………………………………………………（05）（六）班级建设概况………查看全文>>
尊敬的各级领导：2006年9月，来自省内各地的38位兄弟姐妹走到了王仙岭这片充满灵气的土地上，共同组成了这个温暖而光荣的集体。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”我们每位同学都积极进取、奋发图强在各科学习中都取得了优异的成果，我们也充满激情，热情洋溢的参加各种活动，在每一次活动中都留下了我们青春的身影。回顾这两年的大学生活，我们感触良深：首先，在这个集体里我们感受着兄弟姐妹般的亲情，也得到了良师益友般的鼓励。班级干部以身作则，班级成员响应号召，大家和睦相处，打造属于我们自己的品牌。如果说团结是引领我们前行的旗帜，那么务实就是我们前进的力量。基于对学习最为学生的天职的认识，我们班在各项学风建设计……查看全文>>
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家下午好。我是生命科学学院2009级辅导员张文君，今天我很荣幸带着生物技术专业2009级2班所有同学的深切期望，在这里向各位领导、老师和广大同学们汇报我们一年来的丰富历程和取得的丰硕成绩。我们班由46名同学组成，其中男生27人，女生19人。大家看，这是我们的班徽，蓝色的dna分子图代表着生命的起源和本质，许多相互连接的圆象征着我班和谐进取的班风。我们以“宁静致远、厚积薄发”为班训，以“学以致用，低碳环保”为特色创建班级文化。一年来，在学院党委、团委的指导下，我们的班级工作取得了突出的进展：我班被评为学院09-10学年先进班集体；我班团支部荣获学院“09-10……查看全文>>
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