儿时的选择，我从事了小学教育事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通小学教师存在的价值。说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的小学教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到……查看全文>>
师德是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。孔子说得好："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"我逐渐摸索出教育学生的三心规则，即爱心、信心、耐心。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护她们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个学生，特别是学习有困难的学生；耐心就是对学生动之以……查看全文>>
我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能让我的学生因为我的作法而引发他们对教师这个职业的反感。在十几年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育学生的三心规则，即爱心、信心、耐心。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护她们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个学生，特别是学习有困难的学生；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦。一、认真抓好切入点，播撒一份爱心有人说。没有爱就没有教育。教师对学生的爱，既是师德的……查看全文>>
后勤工作是学校工作的重要组成部分，在做好为教学、科研、师生员工服务的同时，还承担着育人的责任。学校后勤工作寓教育于高效优质的服务当中，通过后勤服务人员的言行举止给学生带来一种潜移默化的影响，从而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。所以说，学校后勤的管理育人、服务育人与教师的教书育人具有同等的重要地位。，是后勤工作者面临的一个重要课题。一、提高思想认识，转变育人观念服务育人、管理育人是学校后勤的永恒主题。学校后勤工作者必须重视育人工作，切实转变与己无关和无所作为的思想观念。后勤工作与学生的学习生活息息相关，学生的衣食住行都离不开后勤部门。后勤人员既是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对……查看全文>>
为了探索新课程背景下学生学业、生活、品行、心理、个性等的指导统筹兼顾的育人管理机制，开辟学生自主管理、合作学习、主动发展的有效途径，自2005年秋季，我校改革传统的行政班管理机制，以科代表组为育人的基本管理单位，并在实践中不断探索，形成了符合新课程理念，操作性强，实效性强的生生科代表，师师科主任管理模式，推出了与之相应的科主任、科代表捆绑式考核的评价方式和有奖游学的奖励形式。从而搭建了教师全员专业化发展与学生全面而个性发展相辅相成、教学相长的新平台，创造性地落实了我校提出的师生双主体和谐发展的教育理念。一、理性思考。素质教育亟需育人管理机制的改革1、学生的成长需要更先进的育人机制。素质教育的一……查看全文>>
美国前总统布什在《重视优等教育》一文中指出。学校不能仅仅发展学生智力加品德才是教育的目的。多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德为首，育人为本的办学方向，确立了全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性，实效性和主动性，取得了良好的效果。一、把课堂教学工作作为德育工作的主渠道。我校积极改革教学，明确德育教学目标，坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观，价值观教育。二、践行弟子规，培养学生良好的行为习惯。《弟子……查看全文>>
德育，即对青少年学生进行政治、思想和品德教育及养成教育，是学校教育的重要组成部分。然而在现实的学校教学中，大部分存在重知识传授轻德育教育的现象。针对现在独生子女及社会因素对学生思想的负面影响这一现象，迫切需要进一步加强和改进学校的德育工作。小学教育是学校教育中的一个重要环节，小学时期正是儿童学习知识、发展能力、培养个性的关键时期。而教书育人是教师的基本职责，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。作为学校，要提高教育质量，在抓教育培养目标的落实，办学条件的改善，师资队伍建设的同时，还要着力抓教师教书育人水平的提高，这……查看全文>>
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。对一个人来说，品德的重要性远远超过技能。一个技能高而品德低下的人，对社会的危害是十分巨大的。教师作为思想教育工作第一线的实施者，他的任务不仅仅是传授给孩子们知识，更重要的是教会孩子们做人。如何让学生在潜移默化中受到熏陶和感染，这就要求教师在工作中做到以人为本、以德育人。以人为本就是以人的全面和谐发展为本。一切教育必须以人为本，促进人的全面和谐发展，这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向。坚持以人为本的教育观，就是要把教育与人的幸福、自由、尊严等联系起来，使教育真正成为人的教育。坚持以人为本的教育观，就是要使教育管理、教学活动、教育内容都要体现对人的尊重和……查看全文>>
如果说底董小学是一首优美的诗，那么她就是这首诗中最美丽的诗句；如果说底董小学是一首动听的歌，那么她就是这首歌中最优美的旋律。她就是从教13年的杜香爱老师，名中有爱，心中更有爱。三尺讲台辛勤耕耘，点滴生活悉心照料，事事处处为人师表。她用平常工作中的点点滴滴，谱写了用心教书，用爱育人的交响曲，她用教书育人的分分秒秒，诠释了随风潜入夜，润物细无声的至高教育境界。用心经营关爱孩子作为小学教师，尤其是作为小学一年级老师，她更明白教书育人的责任，更懂得习惯养成的重要。她认真学习党的方针政策，学习法律法规，学习有关师德的书籍，不断提高修养。她用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚，她以母爱的柔情编织着师……查看全文>>
中国教育不能看重短、平、快的眼前利益，让学校文化退居于分数和等级之后。文化育人，文化立校，回归文化，已经成为当今教育的一种趋势。要打造学校品牌，让学校教育具有长久的影响力，我们需要认识学校文化的特点，重视学校文化建设。一、何为学校文化眼下，很多人对学校文化概念认识严重不足。要研究学校文化，我们需要思考什么是学校文化。何为学校文化。对此，较多学者见仁见智。如：顾明远主编的《教育大词典》中写道：学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态。刘学国说道：学校文化是在一定的社会历史环境中，学校和学校教职工在教书育人和组织管理生活中，为追求和实现共同目标而逐步创造和形成的观念形态和文化形式的总和，它……查看全文>>
------有关科学引领、立德树人的思考党的十八大报告明确指出：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这既充分体现了党和人民对教育的殷切期望，又充分说明了德育的重要作用。但有的地方或学校表面上重视德育，实际上却忽略了德育，教师师德失范者大有人在，学生违法犯罪时有发生，这就为我们敲响了警钟。作为基础教育的中小学，在整个教育体系中具有基础性、先导性和全局性的作用，承担着培养和输送合格人才的神圣使命。只有坚持用社会主义核心价值体系引领中小学教育，形成学校、家庭和社会三位一体的育人网络，凸出育人为……查看全文>>
一个人的字可以反映他的思想、文化、气质、修养和审美情趣等精神面貌。一手好字将有利于学生的学习、升学、就业、择友和人际交往。一手好字，终身受益。现就自己在写字教学中的做法谈一些体会。一、借字讲史，培养学生爱国主义情感。小学生由于受年龄、认知能力、阅历等方面的制约，对字源远流长的发展历史及汉字的艺术美不甚了解，，但对这方面的知识却充满了好奇心。如汉字怎样发明的。最早的汉字是怎样写的。等等，都是他们迫切希望知道的问题。为此我在回答这些问题时作了一些发挥，告诉他们汉字是世界最古老的文字之一，也是世界上外形优美，内涵最丰富最具有创造性和艺术美，最能给人以想象的文字。世界上那么多国家的文字，只有汉字的书写……查看全文>>
2014年10月13日，伴随着浓浓秋意，我们一行七人来到美丽的淄博，观摩了山东省小学音乐优质课评比。淄博人的热情好客、勤劳朴实让我们非常感动，这次听课，着实给我一次学习、提高的机会。按照讲课要求教师紧紧围绕歌唱教学，贯彻以审美为核心音乐课程理念，突出了音乐课堂的学科特点，以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。在听课学习中，收获不少，感想颇多。使我感受到了音乐老师要想上好一堂课是相当不容易的。这里我就粗浅的谈下自己的感受。一、音乐教师是全能手---歌声美、舞蹈美、钢伴美、仪态美、语言美。音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美……查看全文>>
文|周彬（华东师范大学教育学部教授，浙江省xx市高级中学校长，教育学博士，行走在教育理论与教育实践之间，著作有《叩问课堂》《课堂密码》和《课堂方法》等）精彩导读：如果我们不走进学生的内心世界，我们不与学生的灵魂面对面，我们就无法给予学生最真实的教育。逃离了学生，逃离了学生的心灵，逃离了属于学生自己的世界，我们给予学生的教育，就只是一个没有生机与活力的知识的世界，就只是一个充满表演与作秀的世界。看到这样的标题，相信很多的教师，在内心深处会觉得厌恶，又来了一篇教人从善的口水文章，这根本就不是道理，而是一个被吊高到难以实现程度的要求。写这样的文章，除了让作者自己站上了道德高地，拥有道德优越感之外，还……查看全文>>
身在其位，必思其职。既然选择了教师行业，我没有理由不好好地干；既然选择好好地干了，我没有理由一遇到问题就打退堂鼓；既然选择不打退堂鼓了，我没有理由不快乐地迎接一切。我曾迷茫，我曾无奈过，天啊，怎么总有那么几个让人伤脑筋的人物。mygod，反应怎么如此慢，教死都还是不会。然而抱怨是徒劳的，生气是没用的。在2013年1月19日至20日，听了全国著名教育家魏书生教育思想专题报告及高金英老师的精彩讲话，我心情澎湃不已，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，思绪豁然开朗了。一、学生是人，活生生的人。学生是学习的主体，我们教师就是为了学生的一切，我们的行动一切是为了学生。学生是有尊严的，为了学生，那就需尊重学生……查看全文>>
我是一名平凡而普通的乡村小学教师，记得上师范时，老师就曾教育我们，既然选择了教师这个职业，就要有“捧着一颗心来，不带半根草”的高尚情怀，就要用爱育人，用心铸师魂。苏霍姆林斯基说。“没有爱，就没有教育。”教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也能消融。从教十八年来，我深切的感受到，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。只有坚持爱学生，尊重学生，才能树起良好的师德形象，才能不断推动教学工作向前发展。我是一名小学老师，小学生每天和老师相处的时间比较长，所以更需要老师的关爱。在学校教育工作中，教师只有用对学生真挚、深沉、无私的爱，才能取得良好的教育效果。……查看全文>>
教育局启动全县为贯彻落实李源潮部长深入新屯三校调研创先争优活动的讲话精神，教育局在全县中小学中全面启动“育人成才我做先锋”主题活动，旨在深入推进创先争优活动，全面提高教育教学质量，培养社会主义合格建设者和接班人，为**经济全面提速提供智力支持和人才保障。（转载请注明来自：公文素材库http：//www.bsmz.net/）坚持“三围绕”，积极践行主题活动。一是围绕“教书育人”这一中心工作，开展“承诺在我心，践诺我先行”主题实践活动。二是围绕“学生成才”这一根本目标，开展“好好学习，天天向上，做人生的主人”主题教育活动。重点以培养学生“四自”（自强、自立、自主、自律）能力为突破口，提高学生独立学……查看全文>>
莱州市第十三中学201*.8.10莱州十三中位于莱州城区，是一所普通高中。几年来，学校立足校情，狠抓落实，注重学生全面发展，紧紧围绕“规范加特色，合格加特长”的办学目标，创新教学模式，拓宽办学思路，教学工作连年取得理想成绩。201*年高考，我校本科上线人数再创佳绩，文理本科、艺术本科、体育本科、春考本科全面开花。刘懿同学以专业成绩全国第二，文化课第一的优异成绩考入中国戏曲学院。一、以人为本，德育先导，端正学生的学习态度我校是一所普通高中，学生中考成绩都在全市3000名以后，文化素质、德育素质都有待于提高。我们认为：学生学习成绩差可以补，学生厌学、无学习积极性最可怕。为此，学校贯彻“要教书先育人……查看全文>>
习近平总书记多次告诫我们要“不忘初心，牢记使命”。努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；培养学生创新精神；加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向，我为自己是一名光荣的人民教师而感到自豪和骄傲。不忘初心、方得始终。正如习近平总书记在作党的十九大报告时掷地有声的论述：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。那我们教师的初心和使命又是什么呢。我想就是教好书，育好……查看全文>>
今天小编给大家带来的是，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助。为扎实实施提升校长治校育人能力工程，充分展示校长治校育人成果，促进工作交流，提高管理效益，7月9日，林家村镇中心学校在中心校会议室举办校长治校育人成果展示会。一是严格要求，充分准备。暑假前，中心校按照《关于开展中小学校长治校育人成果展示活动的通知》要求制定了镇级展示方案，并召开校长专题会议安排部署，各位校长围绕治校和育人两个方面，结合学校发展规划和个人提升计划，认真梳理在个人专业成长和学校创新发展方面的标志性成果，精心制作了展示课件，为高质量展示成果做好了充分准备。二是人人交流，一一点评。校长们人人展示治校育人……查看全文>>
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