今天想说的，是我个人观念里，体制内最重要的处世哲学“不做第一名”。从小到大，我们绝大部分人接受的教育就是“争第一”。尤其对于体制内的绝大部分同志来说，大家学生时代都是力争上游的好学生，进入工作后往往也是全力以赴，勇做第一。但我从学生时代开始，就从来没想着去做第一，也没想着去争第一。历经中直单位、市委组织部、省政府办公厅等工作岗位后，更加坚定了我“不做第一”的信念。大约包括了以下几层意思： 1不做第一，往往会比较省力气我在中直单位的时候，单位把我送去脱产读研。这个研究生是中央某部委和一个国际组织合作办学，拿国外文凭，每期从全国系统内各单位招收大约40人。由于授课都是英文，所以对学生的英文有要求。……查看全文>>
全党的工作着重点转移到社会主义现代化建设上来以后，要求团的干部既是团的工作的内行，又要成为本单位业务工作的内行。这一人身上挑两副担子，能行吗。团的专职干部要不要和能不能去钻研技术业务。团干部懂得技术后对抓好团的工作有哪些益处。对于这样一个新课题，许多团干部都在认真地思考、探索、实践着……武汉三三o三厂团委副书记周炎发同志的体会就是一个很好的回答。小周今年二十七岁，原是磨工，七五年调到厂团委的。厂里有团员青年七百多人，加上子弟中学的学生，就是一千七百人的队伍；团委专职干部只有两个人，够忙的了。起初，他用全部精力抓团的工作。后来他发现：到自己技术比较熟悉的车间去，与青年共同语言多，帮团支部出主意也……查看全文>>
第二篇：做老师也要努力学习老师也要努力学习壁科达学校卢占交师者，传道、授业、解惑也。是啊。做老师的本分就是要教会学生做人的道理，传授会学生科学文化知识，解答学生的疑难问题。这是古人已经教会我们做老师的基本职责。老师是多么高尚的职业，是塑造人类灵魂的工程师，很多赞美之词溢于言表。确实，做老师是令人羡慕的职业，老师不仅要传授学生知识，更重要的是要教会学生如何做人的道理。做老师，尤其是做好老师确实不容易，自己要深知自身责任的重大。因此，做一个好老师，不仅要有丰富的科学文化知识，而且还要有为人师表、做各方面表率的道德情操。继续学习是必不可少的，也是必须的。首先，首先，要深入研究教材，深刻领会教材、把握……查看全文>>
第一篇：如何理解和践行“对党绝对忠诚，精干内行，甘当无名英雄”如何理解和践行“对党绝对忠诚，精干内行，甘当无名英雄”毛主席的《咏梅》词有这么一句话“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”，歌颂的正是我党隐蔽战线上的优秀战士。在这几天的学习生活中，前辈们给我们讲述的他们的故事深深的打动了我。中国近百年历史，正是苦难深重的中国人民前仆后继、艰苦奋斗的年代，正是积贫积弱的祖国开始走向独立、富强的年代。中国共产党人为了推翻国民党的独裁统治，推翻三座大山，真正实现三民主义，甘愿抛头颅、洒热血，万死不辞。“疾风劲草，青史英豪”。他们在艰险的战争年代，不计个人得失，在隐蔽战线上，在极其艰难险恶……查看全文>>
前言：何平是当地一家著名传媒公司影视技术部新招的主管，手下管理一帮影视制作专业高手。何平以前只在广告公司做过管理，最多也就写过一些文案，对影视制作技术一窍不通，是个不折不扣的外行，目前正处在领导内行的岗位，他现在满脑子想的就是：如何尽快胜任岗位。不过，何平面对手下这些桀骜不驯的技术骨干，管理协调起来，确实感到很头痛。何平任职后，经过一段时间观察，发现这些技术人员专业水准，只能说马马虎虎还过得去：业务部门已经敲定的单子，交给他们做，最后还是可以搞定的。不过客户的满意度，就不敢恭维了。一些单子因为难度高被迫延期，则更是家常便饭了。而协助业务部门参与的竞标单子，则中的少，丢得多了。排除一些人为关系的……查看全文>>
小区内行車宣传标语1.你让我让，路路通畅2.学好交通安全法，平安幸福千万家3.超车超速痛快一时，酿成车祸悔恨一生4.十次事故九次快，谁不相信谁受害5.路为国脉，法系民魂6.马路如虎口，劝君多留神7.醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯中8.安全带常系生命线，红绿灯常护遵章人9.人不斜穿，不车越线10.让出海阔天空，抢出飞来横祸11.一看二慢三通过，麻痹大意闯大祸12.宁走千步远，不冒一步险13.何愁路途多遥远，遵守法规保平安14.良药苦口利于病，交通法规利于行15.树立交通文明意识，自觉维护交通秩序使用推荐1.客货混装，害人害己2.损人是祸，让人是福3.要想效益好，安全最重要4.你对违章讲人情，事故对……查看全文>>
奥运零距离羽毛球世界上用拍子进行的球类项目，羽毛球是球速最快的。这种用拍子在网子两侧进行的球类比赛，球的飞行速度可以达到每小时260千米。羽毛球要求运动员有速度，有力量，反应敏捷，而体力也很重要，一场比赛下来，平均一名运动员要跑至少6千米。羽毛球运动素有“世界上最快的网上运动”的美称。男、女羽毛球单打和双打于1992年被列为奥运会比赛项目。苏迪曼杯赛当今最重要的羽球团体赛之一，为男女混合团体赛，苏迪曼是前印度尼西亚羽协主席。苏迪曼先生1973年被选为国际羽毛球联合会理事，1975年出任国际羽毛球联合会副主席，直至1986年去世，苏迪曼先生去世之后，印尼羽协为了纪念他的功绩，特向国际羽联捐赠了一……查看全文>>
说到语文课，仿佛谁都可以品头论足一番。然而，在新旧教学理念交替、碰撞、磨合的今天，在应试教育仍然没有偃旗息鼓的背景下，到底该依据什么样的标准来评价一节语文课成功与否呢。作为常规教研的载体，作为促进教师专业成长的重要平台，在学校制度化要求的支撑下，听评课仍然是同仁之间彼此切磋、互相提高的重要方式。笔者自1999年担任学校的语文教研组长以来，每周的例行公事之一，便是组织包括听评课等形式在内的教研活动。在具体听评课时，有时也会感到茫然无绪、单调重复，有时也会怀疑：这是不是应景式的务虚，是不是形式主义的自我纠缠。但我的同事们在执教公开课时的可圈可点，也使我似乎摸索到了一点听评课的门道。从评课的原则上，……查看全文>>
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