日前，xxx股份有限公司等29家企业顺利通过专家组评审，成为全区第二批企业自主评价备案企业，标志着xx区在全面加快推进企业技能人才自主评价工作，促进大规模开展职业技能提升行动的进程中迈开了重要一步。 为优化营商环境，帮助企业在技能人才培养、评价工作中的发挥好主体作用，xx区人社局科学制定自主评价工作规划，将企业技能人才自主评价纳入双包双促、为企业和职工办实事的重要日程加以组织推动。 一是突出精准摸排，点对点现场办公。采用下沉式、零距离服务，让顶层规划与政策落地零落差。利用一个月的时间，对辖区企业特别是规模以上企业的数量、生产经……查看全文>>
为促进技工院校的发展，为***老工业基地振兴提供人才保证，根据《中共***省委办公厅***省人民政府办公厅印发〈关于加强高技能人才队伍建设的意见〉的通知》（辽委办发（20***）7号）精神，现就加快我省技工院校发展提出如下意见：一、发展技工教育，加快技能人才培养（一）调整技工院校布局，扩大办学规模。1.各市要根据经济发展、结构调整和对技能人才的需求变化，对技工院校布局进行合理调整，适当压缩学校数量，扩大学校培训规模，提高办学层次。对连续3年不招生的技工院校原则上予以撤销；对在校生达不到500人的技工院校通过联合、分离、转制、撤销等方式进行调整，使在校生均达到1500人以上。要进一步整合职业教育……查看全文>>
一20__年以来，按照上级领导的工作思路、目标、任务，立足本职，勤奋努力、拼搏向上，积极展开工作，圆满完成了自己所负责分管的各项工作任务。现在已经学到了更多实际操作的经验，在最短时间内出色地完成领导指派的任务，合理地安排区队维护维修人员检查维修，确保设备运转正常，提高煤矿生产效率。现在将一年我的思想动态，分管的工作，业务水平和廉洁自律等方面的问题作以述职：一、思想政治学习情况：虽然我是一个共青团员，但是我始终以党员的标准来要求自己，在政治学习方面，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。在平时的工作中，也始终严格要求自己的一言一……查看全文>>
同志们：金牛辞旧岁，寅虎迎新春。在这春意盎然之际，县委、县政府决定召开全县科技工作大会。主要任务是：回顾总结**年度科技工作，表彰先进，全面安排部署**年全县科技工作任务，动员全县上下，振奋精神，开拓创新，努力开创科技工作新局面。下面，我先讲几点意见，最后王县长还要作重要讲话。一、肯定成绩，正视差距，坚定做好科技工作的信心**年，全县科技工作，在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的监督、支持下，全面贯彻落实科学发展观，以发展为主题，以创新为动力，紧紧围绕“建设富裕开放和谐新卢氏”的奋斗目标，积极实施科教兴县、人才强县和自主创新跨越发展战略，科技事业取得长足发展。卢氏县植桑养蚕技术综合示……查看全文>>
各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局）：为帮助灾区失学学生继续完成学业，支持灾区技工院校加快重建，人力资源和社会保障部决定组织全国技工院校对地震灾区开展援助。现就有关事项通知如下：一、援助灾区技工院校在校生继续完成学业。请各省劳动保障部门组织本省国家重点以上技工院校，积极接收灾区学生到本校对口专业学习，具体名额见附件。负责接收学生的技工院校要积极提供帮助，有关学费、生活费等费用按照国家统一政策规定执行。二、援助灾区孤儿就读技工院校。对在此次地震中成为孤儿、并有意愿就读技工院校的初、高中毕业生，组织到各地技工院校学习。各省劳动保障部门要组织国家重点以上技工院校做好接收灾区孤儿就读的准备，通过……查看全文>>
内蒙古交通高级技工学校主动适应国家职业教育发展新形势，在发展民族技工教育的道路上不断探索。其在发展过程中的经验非常具有借鉴意义。加强内涵建设，培养技能人才民族技工教育必须坚持服务民族经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向，帮助和带动少数民族群众脱贫致富。而少数民族地区生产力发展水平相对较低，经济结构较单一，仍以农牧林业为主，工业化水平较低，第三产业发展不足。首先，学校进行了科学定位，合理设置专业。一方面围绕民族经济建设的专业人才需求及时开发设立新专业，一方面集中人力物力财力，加强专业群建设，突出专业培养优势。其次，积极推进课程改革，不断提高教学质量。内蒙古交通高级技校结合实际，既加强专业……查看全文>>
楷模人社部在全国技工院校开展学习第二批中国高技能人才楷模活动为贯彻落实中共中央组织部、人力资源和社会保障部等十部委《关于开展学习第二批中国高技能人才楷模先进事迹活动的通知》精神，人力资源和社会保障部职业能力建设司决定在全国技工院校开展学习第二批中国高技能人才楷模活动，并印发了《关于在全国技工院校开展学习第二批中国高技能人才楷模活动的通知》。通知要求，各地人力资源社会保障部门要高度重视，组织好本地区技工院校采取多种形式开展学习第二批中国高技能人才楷模活动，充分发挥楷模的示范带头作用，大力营造技能成才的良好氛围；各地要认真落实《关于印发技工院校公共课设置方案和德育等4门公共课课程标准的函》（人社职……查看全文>>
【摘要】目前，我国技工院校的校企合作在培养生产、建设、服务第一线的技术应用型人才进行了大胆的改革和探索，在实践中发挥重大的作用。在办学中，技工院校已经总结出了很多与企业一体化的模式与成功经验，对校企合作的发展起到积极推动作用。【关键词】校企合作一体化人才培养【中图分类号】g71【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2012）07-0040-01技工院校在制定人才培养目标和培养模式时，必须以市场和社会需求、以企业对人才的知识、技能的需求为依据，根据自身的办学特点和定位，与企业对人才的需求，在专业设置、教学内容、课程设置和教学方法等方面与企业需求对接，实现学校与企业人才培养的零距离。充分……查看全文>>
摘要：校企合作是职业教育培养应用型高技能人才的必由之路。本文结合技工学校的教育实际，探索产学训相结合的新办学模式，总结我校校企合作的经验，探讨对校企合作的思考。关键词：校企合作；高技能人才；教育；产学训；经验前言国务院在《关于大力发展职业教育的决定》中明确提出要“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”。校企合作的基本内涵是产学合作、双向参与，实施的途径一般是产学训结合、顶岗实践。校企通过不同层次、不同深度的合作，技工学校不但能提高学生实践动手能力，培育高技能型人才，实现所培育人才从学校到社会“无缝对接”的目……查看全文>>
经济全球化致使我国的技能型人才面临前所未有的挑战，科学技术的高速发展对劳动者的综合素质也有了更高的要求。培养大批高素质的技能型人才已经成为职业技术学校的首要任务。一、培养能力，发挥潜能古人云：“人才各有所宜，用得其宜，则才著；用得非宜，则才晦。”每一个学生都有巨大的潜能，通过良好的教育和训练，让每个学生都成功、成才是教育的真谛。以学生能力为基础，因材施教，建立模块教学与学生自学体系。教师在教学活动中只是绿叶，如何让红花即学生在教学活动中处于主体地位，让每个学生都充分挖掘自己的潜能，发挥自己的特长非常重要。俗话说：授人以鱼，不若授人以渔。施教时要善于应用“诱导思维”，使学生“生疑”，然后做有效的……查看全文>>
经济全球化致使我国的技能型人才面临前所未有的挑战，科学技术的高速发展对劳动者的综合素质也有了更高的要求。培养大批高素质的技能型人才已经成为职业技术学校的首要任务。一、培养能力，发挥潜能古人云：“人才各有所宜，用得其宜，则才著；用得非宜，则才晦。”每一个学生都有巨大的潜能，通过良好的教育和训练，让每个学生都成功、成才是教育的真谛。以学生能力为基础，因材施教，建立模块教学与学生自学体系。教师在教学活动中只是绿叶，如何让红花即学生在教学活动中处于主体地位，让每个学生都充分挖掘自己的潜能，发挥自己的特长非常重要。俗话说：授人以鱼，不若授人以渔。施教时要善于应用“诱导思维”，使学生“生疑”，然后做有效的……查看全文>>
正所谓。“少年强则国强，少年兴则国兴。”在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出，要将未成年人思想道德建设工作提升到关系社会主义事业兴衰成败的高度。在新时代、新思想、新理论的背景下，技工院校应坚持把未成年人思想道德建设牢牢抓在手上，坚持贴近时代、贴近实际、贴近主体的德育工作原则，使技工学院未成年人思想道德建设工作有序推进和顺利开展。一、技工院校学生思想道德建设中存在的问题陶行知先生曾言。“道德是做人的根本，纵然你有一些学问和本领，没有道德，也无甚用处。”因此我们从中可以发现，德育教育是整个教育的灵魂，尤其是对中职技能型人才的德育教育，具有关键性的保障作用。但由于各种因……查看全文>>
现实意义和深远的历史意义。因此，自本学期开学以来，按照各级主管部门的要求我校结合实际情况、有针对性的开展了“三生教育”，制定了“三生教育”工作实施方案，以“三生教育”为切入点，深入推进素质教育。现就将前一阶段的工作总结如下。一、加强“三生教育”工作的组织领导1、成立了专门的“三生教育”领导小组和办公室（由校长、副校长任组长、副组长，教务科、学生科负责人任组员）统一计划和安排我校的“三生教育”工作和保障“三生教育”能落到实处和起到效果；2、配备了专门的任课教师和成立了相应的教研组；3、任课教师的教学大纲、教学计划、教案由“三生教育”领导小组评审后方能教学；4、课时安排（每班每学期20课时）；5、……查看全文>>
生命教育、生存教育、生活教育作为一个新的教育命题由云南省在全国首次提出并组织实施，它是一个系统工程，涉及到教育工作的各个方面、各个层次和各个环节。它是落实教育事业科学发展观的具体体现，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径，是实现家庭幸福、促进社会和谐的必然要求。在各级各类学校学生中实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远的历史意义。因此，自本学期开学以来，按照各级主管部门的要求我校结合实际情况、有针对性的开展了“三生教育”，制定了“三生教育”工作实施方案，以“三生教育”为切入点，深入推进素质教育。现就将前一阶段的工作总结如下。1、成立了专门的“三生教育”领导小组和办公室统一计划和……查看全文>>
1光阴似箭，技校三年的美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于xx年xx月以进入xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展……查看全文>>
第一篇：坚持科技兴安战略加强安全科技工坚持科技兴安战略加强安全科技工王显政（2006年8月15日）各位评委，同志们：今天，我们在这里召开第三届安全生产科技成果评审会。首先，我代表国家安监总局和毅中同志向各位专家，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。对安全生产科技成果进行评奖，是总局推进“科技兴安”战略的重要举措之一。今年是国家实施“十一五”规划的开局起步之年。借安全生产科技成果评奖之机，对近两年安全生产领域涌现出的科技成果进行筛选评优，就是为了进一步推动安全生产科技工作的深入开展，为实现“十一五”安全生产规划目标，促进安全生产状况稳定好转，提供有力的科技支撑。通过这次评审，还将评选出“国家安监总局优秀……查看全文>>
第四届全国技工院校校长论坛于2017年11月4日至5日在安徽省铜陵市召开。论坛主题为：“技能世赛与专业优化”。全国175所院校（单位）共418位代表参会。人社部职业能力建设司领导；中国财政科学研究院教科文研究中心领导；安徽、吉林、广东、湖北、江苏省部分人社部门领导、相关协会、企业的负责同志；相关媒体记者莅临大会指导。安徽省人社厅刘少华副厅长、铜陵市人社局有关领导出席论坛开幕式。会议听取了人社部职业能力建设司张立新司长精彩的主旨发言；吉林省人社厅姬国海副厅长、安徽省人社厅职业能力建设处刘晓燕处长关于省级政府主管部门政策创新促进技工教育改革发展的经验介绍；中国财政科学研究院教科文中心主任韩凤芹研究……查看全文>>
第一篇：深入贯彻落实市六次党代会精神开创技工教育事业新局面深入贯彻落实市六次党代会精神开创技工教育事业新局面——市技工学校党总支换届选举工作报告校长郭保信同志们：按照《党章》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定，现在召开中共濮阳市技工学校党员大会，进行总支委员会换届选举工作。受大会委托，我代表本届总支委员会做工作报告。报告的主要内容有两项：一是总结回顾本届总支委员会所开展的主要工作。二是安排部署今后一段时期的工作重点。请全体党员予以审议。一、主要工作回顾几年来，学校党总支在局党组及直属党委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合学校中心……查看全文>>
（湖北省三峡高级技工学校讲座）手机：13662262588微信：huangjr_0012015年2月5日目录第一部分：技工教育新趋势趋势之一：与经济新常态相适应趋势之二：以提高质量、促进就业、服务发展为导向趋势之三：贯彻落实人社部96号文第二部分教职员工新任务一、统一三个思想认识二、创设一个办学体式三、探索两种培养模式四、优化五个培养条件五、实施八项内涵建设第三部分：教师的新任务一、专业教师新任务二、公共课教师新任务第一部分：技工教育新趋势趋势之一：必须与经济新常态相适应2014年12月中央经济工作会议提出新常态的九大趋势1.【消费趋势】模仿型排浪式消费阶段基本结束，个性化、多样化消费渐成主流……查看全文>>
在**技工学院求学已经将近三年了，在这段时间里我努力学习专业知识，积极参加政治学习，认真学习"三个代表"的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚。是自己不论在技术上还是思想上都有质的提高。由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互……查看全文>>
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