制药厂实习报告作为一名药物制剂专业的大学学生在这即将要迎来毕业、正式踏上社会的时刻，可是光凭课堂中所学到的理论知识是远远不够的，古诗有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要亲躬”，因此为了巩固和掌握在这三年中所学到的知识，我参加了学校的毕业实习。而也正因为通过在校一段时间的实习，我得到了一次比较全面系统的锻炼并从中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，真所谓受益非浅，所以在这实习临近尾声之际，我就对这一年的实习做一个工作小结。在贵州光正制药有限责任公司的一年实习中，让我对制药有了更为恰当的了解，对以后将会进入的工作环境有了更为真实的体验。当我进入公司时，就着实令我们吃惊不小，与周围的简陋建筑不同，公司……查看全文>>
申宏制药厂发展抗生素新品种项目立项报告范文一、概况（一）企业概况××制药厂隶属于××省医药管理局，是××省医药工业重点企业之一。该厂位于××市西郊，全厂占地面积××万平方米，建筑面积××万平方米，现有固定资产原值×××万元，净值×××万元。有七个生产车间，一个辅助车间。现有职工1890人，其中各类专业技术人员491人，占职工总数的26%，技术力量雄厚。为了开发新产品，使企业更具竞争力，他们还建立了一个具有较先进的仪器设备的药物研究所，并与十几家科研单位、大专院校建立了科研协作关系。该厂近年来有了较大发展，目前生产的品种有片剂、针剂、栓剂、抗生素原料药、琥乙红霉素等100多个品种和规格，19××……查看全文>>
关于要求**乡农贸市场建设立项的请示关于要求**乡农贸市场建设立项的请示县发展和改革局：**乡集镇现有农贸市场是1994年所建，占地面积仅300m2。随着经济的发展，商贸活动的繁荣，该市场早已不能满足人民群众物质文化生活的需要，为促进商品流通，服务基层群众，加快小城镇建设步伐，经乡党委、人大、政府集体研究决定，利用原乡企业办闲置场地，按照**乡区域发展总体规划要求，兴建一建筑面积1125m2的农贸市场。一、工程概况新农贸市场选址在**乡**村**组（原乡企业办空闲地），距乡政府约300m，占地面积约6000m2。农贸市场建筑面积1125m2，摊位100个，公共道路面积约2800m2。工程总投资……查看全文>>
关于马梨村、石花山村县级新农村建设项目申请立项的请示安岳县人民政府：为深入贯彻落实科学发展观，加速推进我乡社会主义新农村建设步伐，切实改善村民生活条件和居住环境。乡党委、政府经过多方考查和调研，确定马梨村和石花山村申请县级新农村建设项目立项。现将两村的基本概况呈报你们，请审查研究并予以支持。妥否，盼批复。附件：云峰乡马梨村、石花山村基本概况二○一一年十月十二日主题词：新农村建设项目立项请示抄送。县委农办，存档。安岳县云峰乡政府办公室2011年10月12日1云峰乡马梨村基本概况云峰乡马梨村辖11个社，645户，农业人口2054人，该村距离场镇0.5公里，龙鸳路穿境而过，村内交通方便，民风淳朴。占……查看全文>>
关于马梨村、石花山村县级新农村建设项目申请立项的请示安岳县人民政府：为深入贯彻落实科学发展观，加速推进我乡社会主义新农村建设步伐，切实改善村民生活条件和居住环境。乡党委、政府经过多方考查和调研，确定马梨村和石花山村申请县级新农村建设项目立项。现将两村的基本概况呈报你们，请审查研究并予以支持。妥否，盼批复。附件：云峰乡马梨村、石花山村基本概况二○一一年十月十二日主题词：新农村建设项目立项请示抄送。县委农办，存档。安岳县云峰乡政府办公室2011年10月12日云峰乡马梨村基本概况云峰乡马梨村辖11个社，645户，农业人口2054人，该村距离场镇0.5公里，龙鸳路穿境而过，村内交通方便，民风淳朴。占据……查看全文>>
国家自然科学基金项目申请书形式审查要点一、基本格式填写要求1.资助类别：面上项目：亚类说明应选填自由申请项目、青年基金项目（1971年1月1日后出生申报当年1月1日未满35周岁，在职博士要求填写职称）重点项目：附注说明要求填写所申报的研究领域，自由申请项目必须附800字已取得创新性进展的简介重大项目：附注说明要求填写联合研究申请或课题申请重大研究计划项目：亚类说明选填面上项目、重点项目、重大项目，附注说明填写所属的重大研究计划名称２.面上项目研究期限为三年：２００７年０１月――２００９年１２月３.重点项目研究期限为四年：２００７年０１月――２０１０年１２月４.国家杰出青年科学基金研究期限为四年……查看全文>>
合同的形式审查与实质审查要点合同行为是公司存续期间重要的商事活动。合同审查应尽量做到“绝事于未萌，防患于未然”，应树立以下立约观念：“事先防范、过程跟踪、事后补救”。技术创新是企业发展的动力，通过法律来规范企业经营行为同样也能赢得可观效益。这里重点阐述合同的形式审查与实质审查，就审查合同工作中的常见问题和注意事项如下，和大家一同交流学习。一、形式审查要点1、形式及审批流程是否符合公司规定常见问题：（1）会签表基本信息填写不完整、不规范、不清楚、与合同内容不一致。（2）未按公司要求使用公司制定的范本。（3）缺乏立项审批、超标审批；合同内容超出所依据文件的内容范围。（4）合同相对方的选择方式不符合……查看全文>>
国家自然科学基金申请书形式审查要点（科技处）（1）形式审查问题要做记录。（2）修改后申请书要重新进行全面的形式审查。份数杰青3份，其他2份，留底用的申请书封面盖二级单位公章（形式审查不合格申请书改回后也要注意检查）项目负责人亲笔签字，项目组成员亲笔签字，注意签名不符情况：霆→廷；钢→刚有合作单位的合作单位信息必须填写名称与单位公章一致，合作单位处盖合作单位红章（红章，合作单位指外单位项目组成员所在的法人单位，盖二级单位、附属医院、科技处公章无效），原件送国家自然科学基金委（原件的识别：合作单位红章；封面无二级单位公章）；国家杰出青年科学基金、海外青年学者合作研究基金盖章方式略有不同，要在……查看全文>>
申报项目注意事项一、申报资格审查1.重点项目和一般项目申请人须具有副高级（或相当于副高级）以上专业技术职务；青年项目申请人（包括课题组成员）年龄不得超过39周岁（1973年2月25日后出生），不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐；2.申报国家社科基金项目的负责人同年度只能申报一个项目。在研的国家社科基金各类项目负责人（含已申报结项但未得结项通知者）不能申报本年度国家社科基金项目；申报国家社科基金项目的负责人同年度不能申报国家自然科学基金项目或其他国家科技计划项目，其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报国家自然科学基金项目或其他国家科技计划……查看全文>>
发布时间：2007-10-21浏览量：286（建科综函[2004]001号）建设部科技发展促进中心：为规范建设部科技示范工程立项的形式审查要求，根据《建设领域推广应用新技术管理规定》和《建设部推广应用新技术管理细则》，我司制定了《》（见附件），现印发给你单位，请遵照执行。附件：建设部科学技术司二○○四年一月二日第一条为规范建设部科技示范工程立项的形式审查要求，根据《建设领域推广应用新技术管理规定》和《建设部推广应用新技术管理实施细则》，制定本形式审查要点。第二条建设部科技示范工程（以下简称“示范工程”）的立项审查分为形式审查和技术审查。形式审查是对申报示范工程项目是否符合示范工程条件和申报程序……查看全文>>
工程项目实施中的效能监察摘要。在工程建设项目开展效能监察，分析石化工程建设项目的特点规律，推进工程项目实施过程中的效能监察，努力发挥效能监察的监督保证作用，积极探索效能监察与项目管理有机融合的新路子，提高项目管理效率、经济效益和社会效益，实现工程优良、人员优秀的目标。关键词：工程项目实施过程效能监察在工程建设项目开展效能监察，是中国石化集团洛阳工程公司加强项目管理的针对性有效措施之一。分析石化工程建设项目的特点规律，推进工程项目实施过程中的效能监察，努力发挥效能监察的监督保证作用，积极探索效能监察与项目管理有机融合的新路子，使之成为提高项目管理效率、经济效益和社会效益的“推进剂”，为项目顺利实……查看全文>>
效能监察立项项目工作总结按照部发【2012】21号文件的指示要求，机修厂紧紧围绕生产经营管理工作，开展了材料费节支5万元统一立项项目的效能监察工作。我们紧紧围绕单位经营实际开展此项工作，通过堵塞管理漏洞，完善党风廉政建设管理相关制度，较好的促进了本单位管理水平的廉洁高效，维护单位了和谐与稳定。现将2012年以来，在效能监察方面的工作汇报如下：一、坚持“三个到位”，确保效能监察工作有章可循。1、思想认识到位。效能监察是一项有组织、有领导的工作，要树立效能监察是企业管理重要组成部分的观念，明确效能监察是促进单位改革与发展的动力。因此，要加强宣传教育，使各车间、职能室管理人员充分认识到效能监察的重要……查看全文>>
效能监察立项报告（2012年）项目名称：创新机制，加强管控，深入开展节能减排工作立项单位：有限公司时间跨度：2012年全年责任部门：办公室、生产设备部项目背景：随着企业发展模式由粗放型向精细型转变进程的不断加快，对“节能减排”的重视程度也日益提高。今年是行业“十二五”规划实施的关键一年，总公司强调下属企业要将节能减排、降本增效作为企业生产经营的重点工作认真贯彻落实。为加大企业节能管理力度，不断提高生产效率，优化能源配置利用结构，公司经研究决定将节能减排工作作为效能监察工作的重点，开展监管考核。项目内容简述：项目围绕总公司关于“十二五”节能工作目标和要求，坚持技术节能和管理节能两手抓，深化节能管……查看全文>>
xxx工程项目综合效能监察立项调研报告xxx项目是华中公司在贯彻“立足北京，面向区域，择机发展”的经营战略下，在异地承接的规模最大的住宅群体建筑工程。对于华中公司，对异地工程项目的管理还处在不断的探索过程中，没有形成完善的经营管理模式。为此，监察室对xxx项目一期的前期管理进行调研分析，现将调研分析具体情况报告如下：一、工程概况该工程是由xxx公司开发建设，地处南宁市中心，距民族广场、人民会堂仅0.6公里，占地面积47，678.39平米，总建筑面积近32万平米，地上建筑共12栋高层住宅楼，分为两期建设，其中：一期7栋楼，建筑总面积194116.8平米，二期5栋，建筑面积约13万平米，结构形式为……查看全文>>
一、立项名称零小工程项目二、立项依据近年来，随着专业化建设的快速推进，培训任务量逐年增加，经营工作面临的形势严峻，在培训、住宿、院区环境方面需要不断改善，维修、大修、更改等“零小工程”项目逐年增多，同时在工程管理中也暴露出了由于制度不够完善、管理不够严格等原因容易产生廉政风险隐患的问题。因此，加强零小工程项目的管理对提高工程质量、节约经营成本，消除零小工程项目中的安全问题已显得尤为重要。经过效能监察领导小组认真调研，认为有效加强零小工程项目管理是保证硬件设施安全稳定、资金支出高效可控、廉政风险防范未然的关键，要树立“严、细、实”的工作作风，始终发扬办法总比困难多的工作精神，没有任何借口的工作态……查看全文>>
便民服务大厅首问责任制为加强村级规范建设，进一步规范大厅办事行为，增强责任感，提高工作效率，根据规范建设有关规定，制定本制度：一、本制度适用于大厅全体工作人员。二、首问责任人是指服务对象本人来访或通过电话、传真等通讯工具所接触的第一人；当有两位以上工作人员在一起被问到时，职位高者为首问责任人。三、首问责任人对服务对象必须做到首问必答、首问必果。四、服务对象到本窗口咨询办事时，如属于首问责任人所在职责范围的事，要按有关规定及时办理；如不属于自己责任范围或不能当场处理的，要指明服务对象到责任窗口或按一次性告知要求，向服务对象解释清楚有关办理的事项、需补交或携带的材料、以及如何办理等，同时向服务对象……查看全文>>
一、村（社区）便民服务中心主要职责1、负责法律、法规、政策及群众办理服务事项的咨询、解释、说明和引导等工作；2、负责登记村民的申请，做好接待工作，按《办事指南》和有关规定提供即办、代办或导办服务；为村民开具相关证明材料，并提供适宜办理的其他服务事项；3、受村级有关组织的委托，做好党务、村务、财务等公开公示工作；负责有关服务信息公开工作；负责有关服务事项办理结果的公开公示；4、与镇政府和县属相关部门做好工作衔接，配合镇政府和县属相关部门做好审批服务项目的现场踏勘工作；5、按要求及时报送统计报表和相关资料。二、村（社区）便民服务中心主任职责1、主持村便民服务中心全面工作，对中心的各项工作负总责；2……查看全文>>
林盘村便民服务中心首问责任制为加强村级规范建设，进一步规范便民服务中心办事行为，增强责任感，提高工作效率，根据规范建设有关规定，制定本制度：一、本制度适用于便民服务中心全体工作人员。二、首问责任人是指服务对象本人来访或通过电话、传真等通讯工具所接触的第一人；当有两位以上工作人员在一起被问到时，职位高者为首问责任人。三、首问责任人对服务对象必须做到首问必答、首问必果。四、服务对象到本服务中心咨询办事时，如属于首问责任人所在职责范围的事，要按有关规定及时办理；如不属于自己责任范围或不能当场处理的，要指明服务对象到责任服务中心或按一次性告知要求，向服务对象解释清楚有关办理的事项、需补交或携带的材料、……查看全文>>
《初中物理利用学案导学学生自主探究式教学模式的研究》阶段小结张晓娜1.实践研究的结论通过对学案导学教学模式的理论探讨，结合物理教学实际，构建了物理课堂学案导学教学模式，并通过课堂教学进行实践研究，得出以下几点结论：（1）优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效益实施“利用学案导学学生自主探究式教学模式”之后，教师“一言堂”、“满堂灌”的弊病被根治了，代之以学生自主学习，畅所欲言。从学生参与状态看，学生学习积极性高，课堂气氛活跃。从学生参与广度看，人人参与学习，没有被遗忘的角落。从学生参与方式看，有独立学习，有小组探究，有全班讨论，符合初中学生的年龄特点和心理需要。同时学案导学模式使学生学习的时间和……查看全文>>
团泊镇中学市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》学期研究计划团泊镇中学教务处团泊镇中学市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》学期研究计划我校市级立项课题《农村初级中学有效课堂教学模式研究》自2013年5月立项，2013年9月经天津市教育科学学会批准立项，编号为jk1250236b。同年12月举行开题仪式，本学期正式开始研究为提高课题研究实效，特定本学期的实施计划如下：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持改革创新、夯实基础、提高质量、提升内涵为工作主线，努力实现教科研工作的协调发展、可持续发展。在务实中求……查看全文>>
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