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党的十八大闭幕后,习近平总书记曾强调。“认真学习党章、严格遵守党章,是加强党的建设的一项基础性经常性工作,也是全党同志的应尽义务和庄严责任,对强化全党党章意识,增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。”党的十九大闭幕后,习近平总书记又在党的十九届一中全会上强调:“贯彻落实党的十九大精神,还有一个重要任务,就是认真学习贯彻党章。”“全党同志要把学习贯彻党章作为学习贯彻党的十九大精神的重要内容,作为推进‘两学一做’学习教育常态化制度化的重要举措,在全党形成自觉学习党章、模范贯彻党章、严格遵守党章、坚决维护党章的良好局面,切实把党章要求贯彻到党的工作和党的建设全过程、各方面。”习近平总书记……查看全文>>
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建设社会主义新农村,推动农村经济社会又好又快发展,必须充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。近年来,山东省青岛市开发区通过不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,积极发挥党员的先锋模范作用,服务广大农民群众,引领农民群众致富,有力地促进了社会主义新农村建设。以改革创新精神加强村级党组织建设。加强农村基层党组织建设,是顺利推进新农村建设的关键所在。适应农村经济社会发展的需要,青岛市开发区在加强农村基层党组织建设方面重点抓了三项工作:一是创新党组织的设置形式。在坚持按地域、以建制村为主设置党组织的基础上,按照有利于促进农村经济社会发展、有利于充分发挥党组织作用、有利于加……查看全文>>
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这个寒假我有幸拜读了北京社会科学院的教育学博士上官子木所著的《创造力危机——中国教育现状反思》一书,颇有感触。中国教育缺乏创造力已成公论,但令我们困惑的是,我们的创造力到底丢失在哪里。这本书通过对中国当前教育现状,尤其是基础教育现状进行重新审视与反思,并将视野扩展到文化、社会、家庭,从而探求导致个体创造力缺失的多重因素。本书不仅通过揭示我国教育的现存缺陷而有利于教育改革的完善,而且通过引导个体发现自身的能力缺陷而有利于年轻一代的自我完善。本书指出。教育是科技发展的基础,面对科技发达的美国,我们难免要进行中美教育的比较。美国高等教育的成就已由其先进的科技发展水平得到了验证。因而国人对我们高等教育……查看全文>>
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几年前曾读过黄全愈博士写的《素质教育在美国》和《家庭教育在美国》两本书,印象深刻。近期又拜读了教育学博士上官子木写的《创造力危机——中国教育现状反思》一书,作为一名从事教育的工作者,对此深有感触。两位博士在书中都提到过中国和美国教育中的一个现象。中国教育天天在说“素质教育”,但对素质教育的核心是什么却很迷茫。中国的中小学生年年能击败众多的对手,获得国际奥林匹克知识竞赛的各种个人奖和集体奖,却从没有一个中国高校和科研机构的成人获得过诺贝尔奖。而美国中学生稀有获得国际奥林匹克知识竞赛奖的,可获得世界上最多的诺贝尔科学奖的,却是美国人。这不得不令人深思。为什么中国和国外的中小学生与成年人之间存在着如……查看全文>>
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建设社会主义新农村,推动农村经济社会又好又快发展,必须充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。近年来,山东省青岛市开发区通过不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,积极发挥党员的先锋模范作用,服务广大农民群众,引领农民群众致富,有力地促进了社会主义新农村建设。以改革创新精神加强村级党组织建设。加强农村基层党组织建设,是顺利推进新农村建设的关键所在。适应农村经济社会发展的需要,青岛市开发区在加强农村基层党组织建设方面重点抓了三项工作:一是创新党组织的设置形式。在坚持按地域、以建制村为主设置党组织的基础上,按照有利于促进农村经济社会发展、有利于充分发挥党组织作用、有利于加……查看全文>>
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建设社会主义新农村,推动农村经济社会又好又快发展,必须充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。近年来,山东省青岛市开发区通过不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,积极发挥党员的先锋模范作用,服务广大农民群众,引领农民群众致富,有力地促进了社会主义新农村建设。以改革创新精神加强村级党组织建设。加强农村基层党组织建设,是顺利推进新农村建设的关键所在。适应农村经济社会发展的需要,青岛市开发区在加强农村基层党组织建设方面重点抓了三项工作:一是创新党组织的设置形式。在坚持按地域、以建制村为主设置党组织的基础上,按照有利于促进农村经济社会发展、有利于充分发挥党组织作用、有利于加……查看全文>>
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演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在社会发展不断提速的今天,演讲稿使用的情况越来越多,那么你有了解过演讲稿吗。下面是小编为大家整理的,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。1也许,淘气包马小跳,这个名字,早已家喻户晓。马小跳——一个快乐天真,善良真诚的学生。他身上还具备着一个惊人的想象力与创造力。正是这个想象力与创造力让每天的太阳都是新鲜的。《淘气包马小跳》,是名气当当的杨红樱笔下的作品,作品幽默诙谐,不仅让所有的孩子们喜爱,还得到了广大师生的好评。在这本书中,马小跳与丁文涛可谓是天壤之别。马小跳是一个有创造力,有爱心的调皮蛋。而丁文涛呢,是一个自会死记硬背……查看全文>>
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摘要。在职业院校开展职业能力培养的过程中,创新创造力的培养居于核心地位,创新创造力对培养学生的人格品质和职业素质具有重要的作用,针对社会、企业、教育对创新创造力的要求,需要对在职业院校实施创新创造力教学的具体思路和培养途径加以研究。关键词:创新创造力;职业能力;培养途径从教育实践上看,素质能力的培养应当作为学校教育的主要责任。本文拟就职业院校教育中创新创造力的培育进行研究,并结合职业能力的培养探讨在职业院校开展创新创造力教育的途径。在职业院校推进创新创造力培养的迫切性“两创”能力培养是历史和社会赋予职业院校的使命首先,从职业教育培养目标的角度看,必须尽力改变受教育者在前期教育中所产生的思维障碍……查看全文>>
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摘要。在现代化社会中,随着生活条件的日益提升,人们对幼儿教育水平的要求越发提高。以幼儿音乐教育而言,对教师能力的要求是极高的。那么当代幼儿教师应在课堂创造力上有所提升,才能在幼儿音乐教育上有所建树。本文以如何提升幼儿师范生课堂的创造力为题目,分析研究具体的实施方案。关键词:幼儿师范生;音乐教学;创造幼儿教育又称为“学前教育”是教育领域的又一项重要开拓。而幼儿音乐教育是幼儿教育的重要组成部分。提高儿童阶段的教育,是我国对教育体系的又一重要方针。一、幼儿师范生音乐教学现状伴随着我国对幼儿教育的逐渐重视,我国相关教育部门也对幼儿音乐教育的课程内容给予规定,以保证幼儿教育机构的发展。我国教育委员会现实……查看全文>>
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【摘要】随着素质改革的发展,对教书育人提出了更高的要求。然而,农村中小学教学现况存在着教学理念的保守,缺乏教学模式和方法的创新,以及教学条件的落后陈旧,使教学的发展受到了局限,同时,也对学生的全面素质的提高有着不利的影响,尤其传统单一的教学观念和方式束缚了学生创造力的发展。亟待教育工作者重视起来,剖析原因,寻找到改善的有效途径。【关键词】农村;中小学;创造力;教育长期以来,农村中小学教育存在着诸多的不足,教育资源匮乏,教学观念也相对落后等,使得学生综合素质的提高受到影响,尤其是创造力的发展。本文立足于制约农村中小学创造力教育的瓶颈视角进行探讨,以期从农村教学现状入手思考,并究其原因,从中探寻到……查看全文>>
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11、《演讲稿创造力(2020-01-07)
没有想象力就没有创造力。随着社会的发展,创造力变得越来越重要。人们已经不能满足于日常生活。所以我们需要不断的创新来满足他们的需求。通过一个例子我们可以知道创造力的意义。苹果智能手机的使用遍及全世界。这就是苹果公司的创新。很显然,这项创新产生了巨大的利润比起普通的制造业。但是我们怎样才能获得创造力。我认为创造力扎根于想象力。爱因斯坦曾经说过,想象力远远比知识更重要。因为我们要创造一个事物,以前从没有出现过的,因此我们需要想象。利用我们周围所有的事物以及信息去想象,然后去完成它。没有莱特兄弟的想象力,人类就不能实现飞天的梦想;没有贝尔的想象力,我们就不能听到来自远方的声音。如果说创造力可以使人进步……查看全文>>
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——《创造力》读后感原创:王玲红创造力是推动人类进步发展的重要力量,每个领域都会有具有创造力的人,这个具备创造力的人更多的是在“模因”的文化长河中跃起的那朵浪花。创造力的定义是:改变现有领域或将创造一个新领域的任何观念、行动或事物。所以虽然浪花很多,但是是否被一个领域所接纳认可,是需要机会、毅力以及适当时机的。这才是决定是否具有创造力的条件。人们有限的注意力注定了更多的去专注于专业化的知识胜过普遍化的知识,所以在一些自己专注的领域获得的创造力可能性就更大。有些创造力在当时可能会引起巨大反响,而随着时间的推移有可能被新的创造力所淹没,还有一种就是当时不被重视和理解的,随着社会的发展趋势而重新拾起……查看全文>>
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摘要。随着社会快速发展,市场经济化程度愈来愈高,水利工作呈现前所未有地多元化趋势。为了让水利行业能够在激烈的竞争中脱颖而出、健康持续发展,要加强人力资源管理工作,充分调动广大职工的工作积极性和创造力,深入挖掘广大职工的天赋和潜能,使其发挥才能,实现其价值,为水利事业持续发展做出积极贡献。本文主要探讨了新形势下如何调动职工的积极性和创造力,并提出了一些具有建设性的意见,仅供参考。关键词:新形势;积极性;创造力;职工党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略,特别是习近平总书记关于“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路,赋予了新时期治水新内涵、……查看全文>>
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第一篇:创先争优不断增强基层党组织的创造力创先争优不断增强牧区基层党组织的创造力、影响力和凝聚力摘要。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大所做的重大战略部署。牧区基层党组织,是党联系牧民群众的桥梁和纽带,牧区基层党组织的创造力、影响和凝聚力力引起了大家的广泛关注。本文通过实证研究着手,对基层党组织的创造力、影响力和凝聚力进行浅析,并以开展创先争优活动为契机,试图提出加强牧区基层党组织创造力、凝聚力和影响力的途径。关键词。创先争优;牧区基层党组织;创造力;影响力;凝聚力创先争优活动是新时期继续推进党的建设伟大工程的重要组成部分,它呈现了继承性、科学性、创新性和实践性特点,是中……查看全文>>
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李育升江西省抚州市第一中学摘要。创造力并不是一种神秘的力量,它是智力、认知风格、人格特征及动机相互作用的结果。培养学生的创造力需要从教学模式、问题设计和人际关系三方面入手。“使学生面对问题或困惑、集思广益寻找解决问题的方案、判断选择出最佳方案”是培养创造力教学模式的共同特征。培养创造力的关键在于使学生面对蕴含创造力的问题,设计这类问题的技巧是教师必备的技能。创造力中非认知因素是培养创造力的瓶颈和突破口,建立良好的师生关系、营造平等民主的教学气氛是培养创造力的基础和前提。关键词:创造力;创造性思维;发散思维近年来我国开始大力倡导培养创新型人才。培养学生的创造力已经成为了倍受关注的话题。从教学的角……查看全文>>
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一个成功者曾经这样说过。如果你要从事某种创造性工作,要记住“决定一旦作出,并且付诸实施,就要完全拋开一切责任感和对后果的关注。总之,要放开你的智力和实际机器,让它自由地运转。”你会注意到,有很多人在下赌注之前,似乎无忧虑,好像不在乎输赢,可是轮盘一转动,他们就全神贯注起来,担心轮盘会不会停在他们自己选定的数字上。安东尼觉得他们真够傻。如果真要担心,真要赌个输赢的话,应该是在下赌注之前,因为他还有时间思考,决定自己该怎么办。他可以猜一猜可能中奖的数字,或者决定不去冒险;但是在下了赌注、轮盘开动之后,他尽可以放松下来欣赏一番。那时再考虑这些问题一点用处也没有,只是浪费精力而已。安东尼·罗宾在演说中……查看全文>>
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著名文论家刘勰的《文心雕龙》中就说过:笼天地于形内,挫万物于笔端。是的,精彩的文学作品离不开丰富的想象,像老幼皆宜、百看不厌的《西游记》中的各种光怪陆离的场景和入情入理的打斗情景,《水浒传》中著名的武松打虎的细节描写,《三国演义》中对于诸葛亮的夸张、神奇的描述,无一不是作者大胆模拟,充分想象的成果。著名浪漫主义诗人李白更是把想象力发挥到了极致:危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人”。惊为天人之作。美国重视培养想象力,并不把想象力限定为只有艺术家、建筑师、科学家、发明家才需要具备的能力。美国人认为,各行各业都需要想象力,即使干好一件小事,比如布置房间、烤一道点心、做一件衣服、设计一个报……查看全文>>
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查一些资料,大部分都在说美国是多么重视学生想象力的培养,而我们国家大多重视的是对于获得知识的教育,而这种教育的问题显而易见:给你一个“0”,在数学课上只能是零,在英文课上只能是“o”,不能有别的答案。挑战了老师的权威,便会受到训斥和讽刺甚至是打击,中国孩子受教育的路径,就是在填鸭式死记硬背中“装满知识”的过程。如此教育理念,使学生过早告别玩具,被迫提前参与过多过滥的应对成人世界的竞争,损及了人生成长的自然天性与规律,这是把孩子“制作”成用铁丝捆绑、扭曲的盆景,而不是培养成顶天立地的参天大树。想象力比知识更重要,这是世界巨匠爱因斯坦的结论———“因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着……查看全文>>
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2015年5月4日,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,再次将创新创业教育的培养提到了高校教育改革的重中之重,要求我们的教育要主动适应经济发展的新常态。要将创造力被提升到教育的核心地位,必然会遭遇到各种阻力,而首当其冲的是理念上的阻力,社会上存在着一些普遍的误解。误解一。认为只有少数人有创造力,只有少数人具有与生俱来的创造力天赋,那是爱因斯坦、比尔盖茨之类的人才拥有的,其他人就只是庸庸碌碌。同理创新创业要靠北大清华的学生,我们潍坊学院的学生把功课学好找个稳定的工作就不错了。第二个误解是认为创造力就像是一条可有可无的花边,是一种课外活动,就像以前所有的素质教育大旗下的……查看全文>>
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浅谈我国中小学创新教育摘要。二十一世纪是一个充满未知的年代,是一个创造的年代,是一个人才智慧竞争的年代,开发学生创造性思维是时代的呼唤、教育的升华。当今社会竞争的一个重要方面是创造力的竞争,所以我国教育应把21世纪作为“创造教育”的世纪,把培养学生的创造性思维能力作为教育的重中之重。中小学是每个人成长的启蒙阶段,所以中小学的教育对每个人来说尤为重要,好的教育对发展学生创造性思维非常关键。关键词:创新性思维应试教育创造力对策随着人们对孩子的发展越来越重视,如何发展学生的创造性思维成为了人们越来越关心的问题。怎样培养具有创造性的人才已成为教育中的一个重要课题。然而,现实并不那么令人如意,我国教育在……查看全文>>
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