中图分类号：g40文献标志码：b文章编号：1673－4289（2012）06－0059－02伴随一元复始、万物吐春的勃勃生机，铺展开一片“万类霜天竞自由”的朗朗晴空。在回归教育本真的力量迸发，开启生命航向的精神气象，求解教育症结的心灵渴望中，“四川省初中教育教学改革发展研究共同体”开启了注定要走向强劲的生命旅程。这是一次顺应时代又抓住时代的铿锵起行不去做引颈顾盼遭遇“两头挤压”的“细腰”呻吟，不去做外力匮乏无所作为的环境抱怨，不去做目光短视内生缺失的简单移植，取向初中教育教学改革发展方向、动力、环境、资源、路径的自觉自为，方有教育的高品质生成和不可阻挡的生命力。需求决定行为。觉醒的需求决定动机……查看全文>>
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