（轮台县塔尔拉克乡中心小学二〇一二年3月）为全面贯彻落实党的十七大和全国第四次教育工作会议精神，推动轮台教育全面协调可持续发展，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要》，制定《轮台县塔尔拉克乡中心小学义务》（以下简称规划）。一、总体战略（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施“科教兴县”和“教育强县”战略，优先发展教育，构建和完善具有民族区域特色的现代教育体系，努力办好各族人民满意的教育，不断增强教育对轮台县经济社会发展的支撑作用。全面贯彻党的教育方针和国家“……查看全文>>
木里县教人民政府关于印发义务教育均衡发展的总体规划的通知各乡镇人民政府，县级有关部门：经县政府同意，现将《木里县义务教育均衡发展的总体规划》印发给你们，请认真贯彻落实。00八年三月七日二木里县义务教育均衡发展的总体规划二十一世纪，是实现我县经济社会发展战略目标的关键时期。加快我县经济社会发展步伐，归根到底将取决于人力资源的整体素质，而人力资源素质提高取决于教育的整体水平。最大限度地将我县人口压力转化为人力资源优势，关系未来我县经济和社会发展的全局。根据四川省教育厅《关于编制四川省“十一五”教育事业发展规划的通知》（川教规划字„2005‟4号）精神，为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育……查看全文>>
丰南区教育局关于义务教育均衡发展的调研报告为促进义务教育均衡发展，改进工作，提高办学质量，我们利用一个月的时间，组织专人深入城区和农村义务教育阶段学校，通过走访座谈、调查问卷、实地考察等形式，对全区义务教育均衡发展情况进行了反复调研，做如下报告：一、基本情况我区现有初中学校20所，学生总数15386人，校均学生769人；学生数200-300人学校1所，300-400人学校3所，400-500人学校3所，500—600人学校4所，600-700人学校2所，700-800人学校2所，800人以上学校5所。现有小学74所，学生总数34322人，校均学生467人；学生数100-200人学校12所，20……查看全文>>
花坪镇中心学校2014年推进义务教育基本均衡发展实施方案为认真贯彻落实《省教育厅、省财政局、省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见的通知》（黔教基发【2013】453号）精神，按照《省人民政府教育督导室、省教育厅关于印发贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）的通知》（黔教督【2013】77号）和《省教育厅关于印发贵州省义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准等文件的通知》（黔教基发【2013】478号）要求，切实保障我镇适龄儿童接受公平的义务教育，加快推进我镇义务教育基本均衡发展，现结合我镇实际，特制定本实施方案如下：一、指导思想坚持以邓小平理论、“……查看全文>>
习水县习酒镇中学义务教育基本均衡迎国检工作实施方案2016年，国家教育部将对我县义务教育基本均衡发展工作进行考核验收，根据习水县义务教育工作迎国检实施意见，为进一步提高我校办学水平和教育质量，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我校义务教育基本均衡发展工作顺利通过国家评估验收，特制订本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。积极实施“科教兴校”战略，努力办好让人民满意的教育，实现义务教育均衡和谐发展。二、目标任务学校符合国家办学标准，办学经费得到保障；教育资源满足学校教育……查看全文>>
茨营镇小河小学迎接义务教育基本均衡发展督导评估实施方案一、指导思想我校认真贯彻《义务教育法》、国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见》（云政发〔2011〕157号）、《云南省人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》（云政发〔2014〕26号）、《云南省教育督导委员会关于印发云南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》（云政教督[2014]2号）、《云南省人民政府教育督导委员会办公室关于完善义务教育学校办学基本标准督导评估指标及标准的通知》云政教督办〔2014〕10号文件精神，以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照“……查看全文>>
迎接国家义务教育“基本均衡区”验收工作的实施方案根据•教育部关于印发†县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法‡的通知‣（教督„2012‟3号）、•湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见‣（鄂政发„2010‟16号）、•湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法‣（鄂政督„2011‟6号）、•湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案（试行）‣（鄂政督„2011‟11号）、•襄州区义务教育均衡发展实施方案‣（襄区发„2009‟11号）和•襄州区迎接国家义务教育发展“基本均衡区”验收工作的实施方案‣（襄区政督[2012]1号）等文件的要求，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观和全国教育……查看全文>>
红石桥小学迎接义务教育均衡发展验收工作规划为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。根据《河南省省2010—2012年推进义务教育均衡发展实施方案》、《河南省义务教育学校办学基本标准》、《河南省对县（市）、区义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《西峡县2012年进一步推进义务教育均衡发展实施方案》，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施规划。一、指导思想以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现农村小义务教育初步均衡为目标，缩小区域内学校之间办学水平……查看全文>>
共享优质资源实施教育均衡——霍山县大化坪小学义务教育均衡发展情况汇报基本情况：霍山县大化坪小学始建于1944年，位于大化坪镇政府所在地，辖交通岭小学、百家山小学两个教学点。校园占地3164.6平方米，生均占地12.56平方米，学校布局合理，周边环境良好，现有教职工15人，7个教学班，在校生252人。学区覆盖大化坪村、金茗居委会、百家山村、金鸡山村、西河村、俞家畈村等。多年来，学校一直秉承“严谨、求实、和谐、创新”的校训，坚持“有效办学、全面发展”的办学宗旨，经过磨砺修炼与精心培育，“团结奋进、文明进取”的良好校风、“博爱、善导、敬业、高效”的教风、“自主、合作、探究、超越”的学风已全面形成，学……查看全文>>
黄岩区沙埠中学教育均衡发展情况汇报一、学校概况我校是台州市黄岩区西南部山区一所农村初级中学，现有教学班12个，教职员工38名，学生569人。原来教育基础比较薄弱：教学条件落后，教学质量连续十多年在全区后进位置徘徊。近年来，我校师生在深刻反思中奋起直追。通过几年的努力，学校面貌开始发生翻天覆地的变化：先后被评为区卫生先进单位、区平安学校、区绿化、美化示范学校、区教育基本现代化学校、区文明学校以及台州市文明学校、台州市花园式单位、台州市德育示范学校；黄岩区绿色学校。教学质量也从过去连年全区倒数一、二名上升到全区农村初级中学的上游水平。二、近年来工作绩效1、强化队伍建设，弘扬敬业精神提高教学质量，发……查看全文>>
回民希望小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。推进我区义务教育均衡化发展建设工作，对办人民满意教育、建设教育强区具有重要意义。为进一步促进教育现代化水平再提升，促进我区义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应区委区政府的号召，按照区教育局的统一要求，有计划地推进义务教育均衡发展创建的各项工作。下面就我校义务教育均衡发展工作向各位领导、专家汇报如下：一、学校基本情况我校位于孤堆回族乡的最南端，毗邻瓦埠湖，始建于1948年，学区辐射三个行政村，服务人口5400多人。学校现有6个教学班……查看全文>>
新村小学教育均衡发展情况汇报材料一、学校基本情况：新村小学创建于20世纪50年代初，是平定十完校的前身。学校位于山西省阳泉市平定县张庄镇新村村南宁阳河畔，东经113°37′，纬度37°43′，海拔高度766米。2009年经上级有关部门鉴定为危房建筑，2010年初由学校申请，经教育主管部门定为2010年平定县中小学校安工程项目学校。同年10月动工修建，2011年9月全面竣工并交付使用。学校占地面积10400平方米，生均用地面积43.5平方米，绿化面积1617多平方米，校舍建筑面积1955平方米，生均校舍建筑面积8.42平方米.新村学校现有6个教学班，教师21名，14位专任教师，7位代课教师，教师……查看全文>>
勐来希望小学教育均衡发展达标情况汇报一、基本情况：勐来希望小学学校占地7667平方米，校舍建筑总面积面积2792平方米，现有教职工16人，专任教师14人，其中后勤2人。在校学生158人，女77人。是一所沧源县勐来乡半寄宿制村级完小。二、教育均衡发展自查情况（一）生均占地面积。学校占地面积7667㎡，生均占地面积48.5㎡，省定标准要求大于或等于13.6，此项达标。（二）生均绿化面积。650㎡，生均绿化面积3.54㎡，定标准要求大于或等于1.5㎡，此项达标。（三）生均校舍建筑面积。教学及辅助用房1802㎡，生均校舍建筑面积11.4㎡，省定标准要求大于或等于4.0㎡，此项达标。（四）生均体育场地面……查看全文>>
团结路小学均衡发展迎检解说词（第3稿）很赞同这样一个观点。教育就是一个把自然人转化为社会人的过程。立德树人是教育的根本任务，更高的教育质量的最好体现不是更高的考试分数。而是孩子们打好了身心健康的基础、与人交往社会化的基础、终身学习的基础。我们也就试图从这样三个“基础”出发，完善我们的幸福教育架构。我们认为，中国传统文化精华在促进学生社会交往社会化上有其独到的功能和优势。有意识选择了《论语》和《孟子》非常经典的语句作为进入校门的第一印象，意图选择孩子们对于传统文化的关注。当然，沿着这个思路，我们正在进行三项工作：一个是持续开展“少年传承中华传统美德系列教育活动”，“小小百家讲坛”已经进入到年级海……查看全文>>
龙湾中学均衡发展迎检情况汇报潜江市教育局：缩短差距，让每个孩子享受相对均衡的教育资源是学校应尽的责任。暑假以来，我校以市教育局相关文件精神为指导，结合学校实际情况，认真研究，科学规划，精心实施，为迎检做了大量具体而实在的工作，现汇报如下：一、学校基本情况龙湾中学是我镇唯一的一所初级中学，承担着辖区内22个村，5万余人口的初中阶段学生教育任务。学校占地35550平方米，现有12个教学班，学生530人，教师60人。二、迎检准备情况我校将这次迎检工作分为资料建设、功能室建设、校园文化建设、环境卫生整治4块。目前，所有工作均按计划实施，进展顺利，本月18日前可结束全部迎检相关工作。1、经过半个月的努力……查看全文>>
宜宾市南溪区江南镇初级中学校“均衡教育”迎检汇报材料南溪区江南镇初级中学校推进义务教育均衡发展工作的汇报材料尊敬的督导评估团各位领导、各位专家：您们好。一、基本情况介绍（一）学校简介宜宾市南溪区江南镇初级中学校建校于1984年，至今已有近三十年的办学历史，是一所典型的农村中学校，座落在山明水秀的长江之滨，前临绿波荡漾的长江水，后倚巍峨耸立的老塔山。与古老的洪州（南溪）城隔江相望，空气清新、景色宜人、交通便捷。这所年轻的学校在党委政府的积极关怀下；在善良、淳朴、热情的江南人共同努力下；在全校师生的共同拼搏下发生了翻天覆地的变化。校园面积翻了一翻，学校面貌焕然一新，教育成果稳步上升。校园占地面积1……查看全文>>
第四中学2018年寒假义务教育均衡工作简要方案为了贯彻落实1月3日全县义务教育基本均衡推进会和1月13日培训会议精神。加快推进义务教育均衡发展，学校特制定本方案。组织领导小组：组长：张金奎副组长：文敏文锋张玉璧成员：各校务人员年级管理团队各班主任具体处室任务安排：办公室（责任领导：张金奎；责任人：吴涛）：学校发展规划；学校章程制度建设；相关文件收集；相关工作安排的会议记录；教职工花名册和相关的统计表；各处室管理制度及工作职责；校园文化建设和资料收集。总务处（责任领导：张金奎；责任人：沈先江）：校园校舍建设绿化；教学仪器设备，图书，体育运动场地，计算机、及远程教育配备情况；各类经费收支和登记台账……查看全文>>
一、功能室建设1、理化生实验室、仪器室：由张磊书记负责。物理实验室、仪器室由陈占英、张汇华具体负责。化学实验室、仪器室由张洁具体负责。生物实验室、仪器室由张素荣具体负责。2、体音美器材室、教室。由许军伟校长负责。体育器材室由朱翔具体负责。音乐器材室、教室由孙怡然具体负责。美术器材室、教室由许艺文具体负责。3、图书室、卫生室、心理咨询室。由孙兴海主席负责。图书室由肖文英具体负责。卫生室由孙玉红具体负责。心理咨询室由韩文举具体负责。具体任务为。整理各种仪器、器材，保证各功能室在迎检前能够正常使用；健全各功能室所需的档案材料。二、学生管理、教学质量与教师队伍由刘文良校长和教导处负责。具体任务为。健全……查看全文>>
推进教育均衡发展争创人民满意学校——三小推进义务教育均衡发展工作进展汇报材料尊敬的领导、专家：你们好。今天我们怀着崇敬的心情迎来了“推进义务教育均衡发展”检查评估工作组的领导和专家。这次检查是对我校推进教育均衡发展工作的一次大检阅，也是对我校办学水平的一次大提升。借此机会学校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心的感谢。今年是我们城关区教育系统“均衡教育攻坚年”，自开展推进县域义务教育均衡发展工作以来，我校以“办人民满意的教育”为目标，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为主要工作。根据城关区教体局《关于城关区教育系统推进县域义务教育均衡发展2018年度工作方案》及……查看全文>>
关于推进义务教育均衡发展的情况汇报泰兴市教育局我市现有建制幼儿园39所，中小学104所，其中小学52所、初中38所、普通高中10所、职业学校4所，民办和改制教育机构18家;在校中小学生13万多人；共有教职工10334人，其中专任教师9300多人。现就我市推进义务教育均衡发展的情况作如下汇报。（一）基本做法近年来，泰兴市委、市政府和教育部门认真贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、江苏省《关于切实加强民生工作若干问题的决定》和泰州市《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，切实推进区域内义务教育的均衡发展。2008年，我市被省教育厅表彰为义务教育均衡发展先进市。我……查看全文>>
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