近年来，xx县委、县人民政府高度重视高中阶段教育，教育行政部门勇于探索和实践，在全县“两基”取得历史性成就的同时，把教育工作的重点及时转移到巩固和提高“两基”成果、加快普及高中阶段教育上来，采取多项针对性和超前性较强的措施，通过挖掘办学潜力，调整结构布局、优化重组教育资源等途径，尽力扩大高中阶段办学规模，使全县的高中教育有了一定的发展，取得了一定的成效，全县的高中教育呈现良好开端。一、高中教育改革与发展现状全县共有高完中3所，学校占地面积亩，校舍建筑面积平方米，有57个教学班，学生，共有专任教师190人，教师学历合格率为%，2003年全县实现“两基”目标后，始终坚持“两基”重中之重地位不动摇，……查看全文>>
关于公布普通高中多样化发展选修课程建设改革试点学校名单的通知作者：办公室文章来源：本站原创更新时间：2011-11-610：56：28浙教改办〔2011〕3号各设区市及义乌市教育局：为推动我省普通高中多样化发展，改变普通高中学校“千校一面”的局面，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，根据省级教育改革试点项目《普通高中选修课程建设》的要求，在各市申报试点学校的基础上，经过专家评审，确定了30所普通高中多样化发展选修课程建设改革试点学校。现将具体名单公布如下：学科专业类选修课程建设试点学校（6所）。杭州高级中学、镇海中学、温州中学、金华二中、东阳中学、衢州二中。技术技能类选修课程建设试……查看全文>>
焉耆一中普通高中多样化发展试点工作汇报材料为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、全国教育工作会议精神、《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号）精神，按照《关于印发自治区普通高中多样化发展改革试点方案的通知》（新教基[2011]14号）和《关于组织申报自治区普通高中多样化发展改革试点项目学校的通知》（新教基办〔2011〕13号）的要求，针对我校“以师生发展为本为学生成长服务”为办学目标，进一步加强学校多样化发展教育工作，提高学生身体素质、审美能……查看全文>>
濮阳市第一高级中学关于河南省普通高中多样化发展试点的工作汇报为进一步深化高中教育改革，探索高中多样化发展模式，推动我校特色化内涵发展，现将我校多样化发展综合创新工作开展情况简要汇报如下：一、学校简介濮阳市一高创建于1994年7月，是教育局直属的副县级事业单位，是河南省首批示范性高中、省级文明单位、河南省教育系统先进集体、河南省高中新课改先进单位、北京大学校长实名推荐学校、清华大学优质生源基地、中国人民大学优质生源基地等。现有124个教学班（以下均包括新校区国际部），在校生9606人；教职工581人，教师编制306人。濮阳市一高新校区位于濮北城乡一体化示范区开德路以北、卫都路以南、濮兴路以西、濮……查看全文>>
安徽省教育厅——————————————皖教秘职成„2011‟48号关于做好全省2011年中等职业学校招生和培训工作的通知各市教育局，省属中职学校，有关高职院校：今年，教育部下达我省中职招生任务41万。为落实教育部下达的招生任务，我厅已下达招收36万应届初中毕业生计划（不含技工学校招生数）。现结合各地实际，我们编制了2011年全省中职学校分市招收非应届初中毕业生的招生计划（见附件1），同时，参考2010年职业培训任务情况，我们编制了2011年全省各市短期培训计划（见附件2），现印发给你们，并提出以下意见，请认真贯彻落实。一、坚持科学发展，优化高中阶段教育结构2011年，各市要继续坚持“省级宏观……查看全文>>
各初中、小学、九年一贯制学校：根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《上海市未成年人保护条例》和《上海市政府信息公开规定》以及《上海市教育委员会关于本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》（沪教委基〔〕26号）等法律法规及工作要求，为促进依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本区义务教育阶段学校招生入学工作提出以下意见：一、指导思想坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据；以推进义务教育均衡发展，办好每一所学校为目标；以构建面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系，切实维护中小学生的合法权益，规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。二、……查看全文>>
《2011年广州市中小学招生考试工作意见》新鲜出炉为进一步实施《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《教育部关于中小学评价与招生制度改革的通知》，适应基础教育课程改革的需要，进一步完善中小学招生考试评价制度，规范我市中小学招生管理工作，确保招生考试工作的公平、公正、公开，现就2011年全市中小学招生考试工作提出如下意见：一、关于义务教育阶段招生工作的意见：（一）关于小学招生工作的基本原则。1.小学招生实行属地管理，免试就近入学。凡2005年8月31日及之……查看全文>>
省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议7月10日，省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议。省教育厅黄俭副厅长出席会议并讲话，张金元副厅长主持会议并总结讲话。各市、州、神农架林区教育局和江汉油田教育集团分管基教工作负责人及基教科长、招办主任50余人参加了会议。会议认为，2011年3月和2012年3月，省教育厅先后下发了《关于统筹高中阶段学校招生工作的通知》和《湖北省普通高级中学学生学籍管理规定》，对规范全省高中阶段招生和学籍管理发挥了重要作用。会议充分肯定了2011年高中招生所取得的成绩，对少数地方和学校仍然存在的不规范招生和学籍管理行为提出了批评。会议强调，省教育厅……查看全文>>
苏教规〔2010〕2号各市、县（市、区）教育局：目前，我省义务教育进入了优质均衡发展的新阶段，高中阶段教育已经普及，各市普通高中学校都得到迅速发展。在新的起点上，全省基础教育需要营造规范、公平、和谐的制度环境，促进各地基础教育学校的共同发展和整体提高。为此，现根据《教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》等法律、法规，以及省委办公厅、省政府办公厅转发的省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》（苏办发〔2009〕24号）精神，就义务教育阶段学校和普通高中（以下简称“高中”）学校招生工作提出如下意见：一、依法加强义务教育阶段招生的管理义务教育阶段的公办学校一律就近入……查看全文>>
省示范性普通高中督导评估汇报会致辞尊敬的各位领导、各位专家、同志们：在这桔黄橙熟、金菊飘香的丰收时节，我们十分高兴地迎来了省示范性普通高中督导评估会议的召开。在此，我谨代表中共xx县委、县人大、县政府、县政协、县人武部和86万xx人民，对莅临会议的各位领导、专家表示热烈的欢迎并致以诚挚的问候。xx县地处湘西南、雪峰东麓、资水上游，山川秀美，人杰地灵，素有尊师重教、能耕善读的传统，在这块2200平方公里热土上培育了一大批杰出英才。我县是教育大县，也是教育强县。xx一中，是我县培养人才的主力军，是锻造人才的“黄埔军校”。近年来，县一中坚持以人为本，着眼面向未来，全面落实教育方针政策，推行素质教育，……查看全文>>
更多精彩范文点击主页搜索省示范性普通高中督导评估汇报材料来省示范性普通高中督导评估汇报材料尊敬的各位专家、领导：首先，我谨代表xx市六中全体师生员工，热烈欢迎省人民政府教育督导评估组专家和各级领导来我校检查指导工作。现将我校成功申创省级示范性高中三年以来的工作向各位专家和领导汇报：一、学校基本情况xx市六中坐落在xx古城区涌泉街五福宫。1914年立校，初名‚五福小学‛，1943年更名为‚湖南私立五福中学‛，1956年改名为‚湖南省xx市第五初级中学‛，1972年升格为‚湖南省xx市第五中学‛，1997年xx市六中迁址至此，两校合并，1999年定名为‚湖南省xx市第六中学‛。1更多精彩范文点击主……查看全文>>
省示范性普通高中督导评估验收情况汇报求真务实开拓创新全力打造人民满意的示范学校新邵八中座落于新邵县城风景秀丽的栗山之麓，资水之滨，交通便利，环境幽雅。学校占地面积210亩，建筑面积41526m2，现有43个教学班，在校学生2969人，教职员工203人。被评定为市示范性普通高中。作为一所市示范性普通高中，我校积极改善办学条件，稳步提升队伍素质，不断深化内部改革，大力推进素质教育，在办学条件、师资队伍、学校管理和素质教育等方面取得了显著的成绩。现向各位领导、专家汇报如下：一、加大教育投入，大力改善办学条件学校创建于1949年。1994年迁于现址。迁校12年来，县政府先后11次召开县长办公会议和专题……查看全文>>
求真务实开拓创新全力打造人民满意的示范学校新邵八中座落于新邵县城风景秀丽的栗山之麓，资水之滨，交通便利，环境幽雅。学校占地面积210亩，建筑面积41526m2，现有43个教学班，在校学生2969人，教职员工203人。被评定为市示范性普通高中。作为一所市示范性普通高中，我校积极改善办学条件，稳步提升队伍素质，不断深化内部改革，大力推进素质教育，在办学条件、师资队伍、学校管理和素质教育等方面取得了显著的成绩。现向各位领导、专家汇报如下：一、加大教育投入，大力改善办学条件学校创建于1949年。1994年迁于现址。迁校12年来，县政府先后11次召开县长办公会议和专题会议，县政府及相关职能部门先后10多……查看全文>>
四川省示范性普通高中（省重点中学）——隆昌二中高中2011级县外招生公告隆昌二中地处县城城北之巅，系原“蜀楚承灵”之禹王宫旧址，宁静致远，是一所具有七十年悠久办学历史，闻名遐迩的省重点中学，四川大学外国语学院实验中学，中央电教馆电化教育科学研究实验试点学校。隆昌二中师资力量雄厚，治学严谨，教育理念先进，外语教学极富特色，教学质量高（每年本科升学率高达38%以上），深受社会各界好评。学校始终贯彻“关爱、关心、关注每一位学生成长”管理理念，“让每一位学生生都能成人、成才”是我们始终追求的目标。校园绿树成荫，鸟语花香，天然的地理环境受外界干扰极少，让隆昌二中成为广大莘莘学子理想的求学、生活场所。经上……查看全文>>
普通高中课程改革的国际趋势一、高中课程目标的改革及趋势1、强调超越教育工具化的倾向，有机整合高中教育为升学和就业作准备的双重功能，即：高中阶段的课程与教学既要为高等教育的发展服务、为高等教育输送合格新生，又要为学生的就业和生活作准备。例如，美国教育部于1996年推出《美国高中新计划》，明确指出高中生要为升学和就业作准备，要求高中生取得丰富的就业与大学信息2、强调奠定高中生进一步学习的基础学力，养成其人生规划能力，培养公民基本素养并形成健全人格。在这方面，日本和我国台湾的高中课程表现尤为突出。日本对高中课程的目标作出调整，强调培养学生的“生存能力”并引导学生自主学习与独立思考，强化学生正义感与伦……查看全文>>
关于开展2012年普通高中教师新课程改革远程培训的通知各高完中学：按照重庆市教育委员会文件（渝教师[2012]11号）——关于开展2012年普通高中教师新课程改革远程培训的通知的要求，我区将组织各高完中2012年秋期高一学科教师、学科教学辅助人员（含专职实验员）参加高中心课改试验远程培训。现将有关事项通知如下：一、培训对象（一）全区普通高中2012年秋季起始年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术、信息技术等13个学科全体教师、学科教学辅助人员（含专职实验员）、学科教研员。（二）全区普通高中2010年、2011年远程培训未合格和未参加远程培训的学科教师、学科教……查看全文>>
我国普通高中课程改革（教育技术03级曹晓鸽王东娜）【摘要】普通高中课程改革主要涉及目前形式下课程改革的必要性和作用：改革应依人为本，重视以学习者为中心：对课程改革的建议：有关课程改革的结构和内容：课程评价的新提法，并对实践中存在的问题进行了初步设想和建议。【关键词】普通高中改革课程改革“依人为本”一、课程改革的背景20世纪90年代以来北美，欧洲，东亚等国和地区为适应新世纪新时代的发展纷纷进行课程改革，其中也包括了普通高中的课程改革。今天世界上许多国家都认识到未来各国家综合国力的竞争，归根到底就是人才的竞争。因此，各国首脑都强调了人才的重要性，并把教育作为最重要的工作来抓。最近，美国现在总统布市……查看全文>>
2012年深化普通高中课程改革的内容坚持实现“普通高中学生有选择性地学习，促进学生全面而有个性的发展”课程改革方向，提出“调结构、减总量、优方针、改评价、创条件”的深化普通高中课程改革总体思路。改革的主要内容是：第一，调整优化课程结构，适当减少必修，切实加强选修。调整优化课程的结构，减少必修学分，必修学分从116分减到96分，选修分从28分增至48分。第二，凸显个性，加强选修课程的建设与实施。选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践四类，学校可根据本校本区实际，建设满足本校学生发展需要的选修课程。第三，发展特长，全面实施选课制和弹性学制。建立普通高中学生发展指导制度，鼓励学生制定个人……查看全文>>
浙江省基础教育课程改革工作领导小组办公室主办2012年10月目录课改动态1.刘希平在温州调研教育工作时强调注重“四抓”2.韩平到安吉高级中学调研深化普通高中课程改革工作3.《中国教育报》连续专版报道我省普通高中课程改革4.在差异交流中探求共同发展5.我省高校面向普通高中学生开发开设大学先修课程6.我省第二批普通高中精品选修课程征集工作正式启动7.教育部调研组来我省调研普通高中通用技术课程标准实施情况8.省教研室继续组织深化普通高中课程改革调研9.我省加快普通高中学业水平考试研究各地快讯10.宁波市公布15所“宁波市普通高中课程改革实验基地学校”11.温州市召开普通高中学分管理经验交流会12.嘉……查看全文>>
我市总人口145万人，暂住及流动人口4.2万人，辖20个镇和两个开发区（其中属黄桥老区的有13个镇），计304个行政村。改革开放后，如皋在全省率先获得“江苏省普及初等教育合格证书”；1994年顺利通过省“普九”验收，并获得“省‘两基’工作先进集体”称号。“九五”以来，xx教育事业发展步伐继续加快，基础教育规模、结构和布局在有机调整中更为合理，结构较为完整合理的办学体系进一步形成，办学质量和效益明显提高。全市现有中小学校196所（其中，小学138所、初中44所、普通高中10所、职业学校4所），在职教职工10824人，在校生21.2万余人。其中，省教育现代化示范幼儿园6个、省实验小学5所、省教育现……查看全文>>
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