开展“两学一做”学习教育，是党中央在全党范围内推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要确保“两学一做”学习教育取得实效，笔者认为，应在学深悟透，学用结合狠下功夫”。一是要学深悟透。学党章党规及系列讲话，就是要学习，再学习，而且要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，实实在在的掌握“两学”理论基础，全面提升党员的思想政治素质，坚定共产党员的理想信念。在学党章党规中深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，在学系例讲话中深刻领悟系列讲话的基本精神；用学到的党的创新理论及马克思基本原理武装头脑，始终坚持信奉党的政治主张，履行党员义务，遵守党规……查看全文>>
开展“两学一做”学习教育，是党中央在全党范围内推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要确保“两学一做”学习教育取得实效，笔者认为，应在学深悟透，学用结合狠下功夫”。一是要学深悟透。学党章党规及系列讲话，就是要学习，再学习，而且要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，实实在在的掌握“两学”理论基础，全面提升党员的思想政治素质，坚定共产党员的理想信念。在学党章党规中深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，在学系例讲话中深刻领悟系列讲话的基本精神；用学到的党的创新理论及马克思基本原理武装头脑，始终坚持信奉党的政治主张，履行党员义务，遵守党规……查看全文>>
两学一做学习教育，学是前提、是基础，做是着眼点、是落脚点。如何将两学一做学到位、做到位。笔者认为，关键要始终将思与悟贯穿始终，学透了、做实了，才能够真正提高党员的思想政治素养，树起党员的先锋形象，体现信仰信念的力量。学深吃透，就是要领会实质、有所感悟。学得扎实不扎实、透彻不透彻，关系着党员精神面貌的好坏，关系着学习教育的成败。不能为了学习而学习，泛泛而读，要明确目的、带着问题，一句一字地学、系统完整地学，把学习当成坚定政治信仰、升华个人境界、寻求改革思路的一个过程。因此，在学习教育过程中，必须发挥党员干部的自主作用，用好个人自学、集中学习讨论、专家辅导、典型示范教育、在线学习交流等方式，解决学……查看全文>>
两学一做学习教育，学是前提、是基础，做是着眼点、是落脚点。如何将两学一做学到位、做到位。笔者认为，关键要始终将思与悟贯穿始终，学透了、做实了，才能够真正提高党员的思想政治素养，树起党员的先锋形象，体现信仰信念的力量。学深吃透，就是要领会实质、有所感悟。学得扎实不扎实、透彻不透彻，关系着党员精神面貌的好坏，关系着学习教育的成败。不能为了学习而学习，泛泛而读，要明确目的、带着问题，一句一字地学、系统完整地学，把学习当成坚定政治信仰、升华个人境界、寻求改革思路的一个过程。因此，在学习教育过程中，必须发挥党员干部的自主作用，用好个人自学、集中学习讨论、专家辅导、典型示范教育、在线学习交流等方式，解决学……查看全文>>
这是三严三实专题民主生活会，如何在严上要求，实上下功夫，进一步加强党委班子建设，个人联系教育的实际，谈点看法，不正确的地方，请同志们批评。一是坚持理论学习。每次自我对照，大家都提到理论学习不够的问题。我希望大家真的能认识到理论学习的重要。对教育局领导班子来说，理论思维的高度，决定了班子的引领性和指导水平，决定我们能不能比别人看得更远些、更准些，在思考和谋划问题时是否更能抓住主要矛盾和系统思考。机关人员和学校的校长也是如此，都需要真正的理论学习。本人希望能拿出更多的时间来学习教育与管理方面的经典著作。二是坚持问题导向。如果从表面现象来看，教育的形势是在向良性的方向发展，但是一些重要的问题并没有从……查看全文>>
篇一：基础在学关键在做马从辉基础在学关键在做2016-04-2109：40人民日报马从辉字号：001核心提示：习近平同志指出：“只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓得实、做得深、走得远。”可见，“学”是“做”的内在前提，“做”是“学”的外在表现。只有深刻把握“学”与“做”之间相辅相成的关系，才能使“两学一做”学习教育取得实际成效。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深化党内教育的重要实践。习近平同志强调，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。深入学习领会、认真贯彻落实这一重要指示精神，必须充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面……查看全文>>
篇一：“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”是开年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习习近平总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之……查看全文>>
在一节《数的整除》复习课的课尾，某教师设计了这样一道题：在1、2、4、15和28中，哪个数与众不同。在教师的引导下，学生纷纷回答：因为只有2是质数，所以2与众不同；因为只有1既不是质数也不是合数，所以1与众不同；因为只有28是7的倍数，所以28与众不同；因为只有4比1多3，所以4与众不同；因为只有15的十位上是1，所以15与众不同……教师随机小结：由此可见，每个数都能与众不同，你们的每一种想法都是正确的。课后有人提出质疑，说这道题设计欠妥，将开放性转变成随意性，有悖于我们的教学目标；更有人认为，这样的“开放”太过分了，会让学生陷入“任何一种解答都是可以接受的”这一误区……笔者认为，对于“在1、……查看全文>>
“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”是开年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习习近平总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时……查看全文>>
“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”是开年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习习近平总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时……查看全文>>
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在一节《数的整除》复习课的课尾，某教师设计了这样一道题：在1、2、4、15和28中，哪个数与众不同。在教师的引导下，学生纷纷回答：因为只有2是质数，所以2与众不同；因为只有1既不是质数也不是合数，所以1与众不同；因为只有28是7的倍数，所以28与众不同；因为只有4比1多3，所以4与众不同；因为只有15的十位上是1，所以15与众不同……教师随机小结：由此可见，每个数都能与众不同，你们的每一种想法都是正确的。课后有人提出质疑，说这道题设计欠妥，将开放性转变成随意性，有悖于我们的教学目标；更有人认为，这样的“开放”太过分了，会让学生陷入“任何一种解答都是可以接受的”这一误区……笔者认为，对于“在1、……查看全文>>
多年前，我教一个五年级，曾对那个班里一半多的学生进行过家访，其中有一次，让我很尴尬。这个班里有一对亲姐妹，姐姐小倩比较活跃，胆大一些，学习成绩也稍好一点，跟同学相处融洽。妹妹小聪一向很孤僻，整天都没一句话，几乎跟谁都不来往，成绩也差一些，数学常常只拿二三十分。去她俩家前我没做多少准备，只是想跟她们的父母聊聊怎样鼓励孩子，顺便了解一些她俩在家的情况。我是晚饭后去她们家的。我进门时他们一家都在正在说话，一看见我，姐妹俩都躲进了里屋。他们的爸爸说：“这孩子，看见老师就溜，一点礼貌也没有。都给我出来。”姐姐不好意思地笑着走到她妈妈身后，有些羞涩，一直低着头，不时抬眼看我一下。妹妹却怎么也不肯出来。我笑……查看全文>>
多年前，我教一个五年级，曾对那个班里一半多的学生进行过家访，其中有一次，让我很尴尬。这个班里有一对亲姐妹，姐姐小倩比较活跃，胆大一些，学习成绩也稍好一点，跟同学相处融洽。妹妹小聪一向很孤僻，整天都没一句话，几乎跟谁都不来往，成绩也差一些，数学常常只拿二三十分。去她俩家前我没做多少准备，只是想跟她们的父母聊聊怎样鼓励孩子，顺便了解一些她俩在家的情况。我是晚饭后去她们家的。我进门时他们一家都在正在说话，一看见我，姐妹俩都躲进了里屋。他们的爸爸说：“这孩子，看见老师就溜，一点礼貌也没有。都给我出来。”姐姐不好意思地笑着走到她妈妈身后，有些羞涩，一直低着头，不时抬眼看我一下。妹妹却怎么也不肯出来。我笑……查看全文>>
1994年，我以圣洁的心态走上三尺讲台。工作第一年就任教六年级数学，面对着一双双渴求知识的眼睛，庄严的使命感油然而生。为了尽快熟悉业务，提高教学水平，我主动拜邻班的老师为师，采用听一节课，上一节课的方式进行教学。这样我上一节课就得占用两节课的时间，虽然工作量增加了近一倍，但我一点儿也不觉得苦和累。此外我坚持认真抓好课后辅导，绝不放弃每一个孩子。一年下来，刚刚参加工作的我竟把一个本来不太好的班级，带进了全镇前列。岁月如流，小学数学一教就是五年。转眼到了1999年，学校安排我担任少先队大队辅导员，并要我改教体育学科。数学教得好好的，为什么要改教体育呢。女朋友不理解，做了一辈子教师的老丈人坚决反对。……查看全文>>
各位同学：我发言的题目是，三十天，我们到底能做什么。三十天，我们到底能做什么呢。有的同学就说了，这不是明知故问吗。三十天，我们要做的就是学考复习，学考取得优异的成绩。有的同学还说，学考题目很简单，三十天，我们能做的就是让那些低级错误荡然无存。在这里，我要明确告诉大家：三十天，我们进行的的确是学考复习，但我们同时要明白，学考复习其实是高考第一轮复习，谁赢得了学考，谁就赢得了高考。你知道吗。学考复习，是对你基础知识掌握程度的一次大检阅，也是你填补知识漏洞的一次绝好的机会。大家也许不知道，高考试卷的难度颇具梯度性，凡是学考复习到位的，高考中，基础知识不丢分。三十天，我们能做什么。三十天，我们不仅是让……查看全文>>
写材料没思路怎么办。 日前，某市召开专题会议，在全市上下以真抓实干的作风和久久为功的毅力，不断把学习宣传十九大精神引向深入，切实推动党的十九大精神在落地生根、开花结果。 一、真正学懂党的十九大精神的核心要义，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。认真贯彻习近平总书记重要讲话精神，围绕“五个聚焦”多思多想，坚持把自己摆进去，把职责摆进去，真正做到学深学懂、入脑入心，真正使十九大精神成为推动事业发展的强大思想武器。 一是聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。全市上下充分认识到有了习近平总书记这个领袖和核心，全党全军全国各族人民在新的历史征程上就有了“主……查看全文>>
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