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2003年,郑州市开通了郑州至新郑的城乡班车线路,因与公交线路重复,为争客源,城乡客车一周内两次围堵公交公司大门。2005年,山西吕梁市开通农村客运车辆,解决了沿线34个行政村农民的出行问题,因与城市公交发生线路冲突,被市城建局扣留班车5部,致使该公司车辆全部停运,引发行政诉讼。如此多的矛盾和冲突,源于城乡分割的运输管理体制。城市公共交通和城乡公路客运的经营模式和行业管理政策存在很大差异:城市公共交通由建设部门管理,享受特许经营权,组织化程度高,集约化经营,充分享受城市资源;城乡客运由交通部门管理,市场开放,多家经营,车辆实行单车承包、租赁经营,税费重,客运企业弱小、客运能力不强、服务水平不高……查看全文>>
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本文由翰牛充栋贡献doc文档可能在wap端浏览体验不佳。建议您优先选择txt,或下载源文件到本机查看。市政府关于加快推进城乡公交客运一体化工作的意见/images/line2.gif"height=1>各镇人民政府,开发区管委会,市各办局,市直各单位:城乡公交客运一体化是城乡一体化的基础条件和组成部分,随着我市城市化进程的加快和路网结构的不断改善,现行的城乡公交客运模式,已不能满足广大人民群众的出行需要.为加快城乡公交客运一体化进程,促进我市城乡一体化建设,现提出如下意见:一,总体要求以科学发展观为指导,按照统筹城乡发展的总体要求,从2009年起,用三年左右的时间,改革现有城乡公交客运模式,打……查看全文>>
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义乌市城乡公交一体化改革的实施意见义政发〔2010〕102号各镇人民政府,各街道办事处,市政府各部门:为进一步推进城乡公交体制改革,提升公交服务和管理水平,加快推进国际商贸名城建设,特制定如下实施意见:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,围绕建设国际商贸名城目标,坚持公共交通为经济发展和人民生活服务的方针,按照城乡统筹协调发展的要求,打破城乡公交二元结构,构建政策统一、运作高效、利益协调、适度竞争、可持续发展的城乡一体化公共交通体系,为全市人民提供安全、便捷、优惠、舒适的公共交通服务,促进经济、社会、资源环境协调发展。二、工作重点(一)确立公共交通优先……查看全文>>
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为加快城市化进程,促进城乡公交一体化,更好地满足人民群众出行需求,根据《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、省政府办公厅《转发省建设厅等部门关于优先发展城市公共交通的意见的通知》(鲁政办发〔2006〕41号)、济宁市人民政府《关于推进全市城乡公交一体化的实施意见》(济政发〔2007〕20号)文件精神,结合我市实际,提出如下意见。一、提高对实施城乡公交一体化重要性的认识实施公共交通优先发展战略,大力推行城乡公交一体化,是统筹城乡发展、促进城乡交融、方便群众出行的重要手段。推行城乡公交一体化,有利于打破城市公交与农村客运二元分割格局,整合城乡客运资源,促进城乡客运协调发展,实现客运资……查看全文>>
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为加快城市化进程,促进城乡公交一体化,更好地满足人民群众出行需求,根据《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、省政府办公厅《转发省建设厅等部门关于优先发展城市公共交通的意见的通知》(鲁政办发〔2006〕41号)、济宁市人民政府《关于推进全市城乡公交一体化的实施意见》(济政发〔2007〕20号)文件精神,结合我市实际,提出如下意见。一、提高对实施城乡公交一体化重要性的认识实施公共交通优先发展战略,大力推行城乡公交一体化,是统筹城乡发展、促进城乡交融、方便群众出行的重要手段。推行城乡公交一体化,有利于打破城市公交与农村客运二元分割格局,整合城乡客运资源,促进城乡客运协调发展,实现客运资……查看全文>>
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优化教师资源配置促进义务教育均衡发展诸城市枳沟初级中学王培友“教育公平是最基本、最重要的社会公平”。义务教育均衡发展应该包含以下三方面内容:一是要确保人人都有受教育的权利和义务;二是相对平等的接受教育的机会和条件,即在教学内容、教育经费、教育设备、师资水平等方面有相对均等的条件;三是教育成功机会和教育效果的相对均等。教育均衡发展的最终目标,就是要合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生。在三个内容中,第一个现在已经基本实现,农村的孩子已经拥有与城市孩子平等的受教育机会,就目前情况看,第二项是实现市域教育城乡一致均衡发展的关键。教育资源的均衡配置不仅仅是物质资源的合理配置,教师资源的合理……查看全文>>
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努力优化教育资源配置推进义务教育均衡发展----三岔河镇雪华中心学校“教育规划纲要发布实施5周年”宣传典型材料重点摘要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出“把促进公平重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。”本着合理配置教育资源,鼓励学校办出特色的教育发展规划纲要,学校近几年来一直为加强校园文化建设,努力创建森林校园、洁净校园的育人环境建设目标而不懈努力。凤庆县三岔河镇雪华完小创建于1912年3月,学校座落于凤庆县三岔河镇大雪山脚下的雪华村……查看全文>>
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优化教育资源促进教育公平实现教育科学发展凤凰镇中心校党的十七大报告指出,“教育公平是社会公平的重要基础”,而教育资源的均衡配置,则是实现教育公平的重要重要前提,也是人民群众关心的热点问题。2009年以来,凤凰镇以促进教育公平,提高教育质量为目标,以优化教育资源,强化教育管理为手段,全面贯彻党的教育方针,努力实施素质教育,使全镇教育工作迈上了新台阶。一、优化设施配备,实现办学条件的均衡发展2009年以来,镇党委、政府进一步加大教育投入,教育资源更加优化。投入160万元,购置微机200台、电子白板60块,建成高标准多媒体教室101个,改造了全部实验室,充实了音体美教学器材及课桌,使我镇教育现代化水……查看全文>>
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合理配置教育资源努力促进均衡发展洪湖市新滩镇中学义务教育均衡发展工作领导小组名单组长:周华明副组长:李长发张振涛胡旭东成员:程昌云胡永斌李永安王进张毅君高加坤领导小组下设办公室,办公室主任由程昌云同志兼任。一、义务教育均衡发展相关知识1.义务教育均衡发展事关教育公平。义务教育均衡发展是我国义务教育的战略性任务,是基础教育的重中之重,是解决了“有学上”之后,逐步解决“上好学”的一项重大民生工程。义务教育均衡发展是缩小校际差距、区域差距和城乡差距,提高教育质量的本质要求。2.义务教育均衡发展,是义务教育本质属性的要求,是政府公共服务的法定职责,更是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要举措,将为……查看全文>>
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隆昌县第七中学安全工作检查汇报材料隆昌县第七中学创建于1958年。学校在校教职员工228人,有中高级职称106人,其中高级44人;现有教学班级63个,学生3780人,住校生3322人。隆昌县第七中学于1995年被批准为内江市重点中学。学校先后荣获省首批校风示范学校、内江市最佳文明单位、省级绿色学校、内江市首批示范高中、省卫生先进单位、省勤工俭学先进单位、省优秀传统体育项目学校、省中学生心理健康教育实验校、省级高中课改样本校、办学水平督导综合评估优秀级学校、市级和谐校园等27项殊荣,学校连续七年获县教育局目标考核一等奖。隆昌七中校园开阔、环境幽雅、景色宜人。走进隆昌七中,绿枝招展的雪松片区,壮观……查看全文>>
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邹城市第七中学“五个一”措施确保研修进行邹城市第七中学于7月15日正式拉开了教师远程研修帷幕,面对困难和挑战重重的此次远程研修,采取了“五个一”措施,保证研修顺利开展进行。学校领导高度重视此次远程研修工作,立了由校长任组长,下设督导组、考勤组、宣传组、研讨组、后勤组保障组五个大组。采取了“五个一”措施,确保研讨工作的顺利进行。制定一份详细管理规划。学校依据上级教育主管部门下发的远程研修管理办法,结合学校实际制定了《2013年邹城七中教师远程研修管理办法》,参与研修人员人手一份;组织一次开班典礼仪式。于7月15日上午,学校组织召开了远程研修动员大会。会上孟祥民书记带领大家学习了市教育局下发“20……查看全文>>
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邹城市第七中学转变工作作风推进“四大跨越”发展邹城市第七中学郝书明邹城市第七中学提出的创山东省标准化学校、创山东省教学示范学校、创山东省绿色学校、教育教学理论创新力争有重大突破等四大跨越,经过精心准备,各项工作正在有条不紊地开展进行。创山东省标准化学校。学校成立了领导小组,依据标准规定,结合学校实际,精心准备,制订创建活动方案,逐一落实。进一步充实完善教学设施、仪器设备,当前步入实质性活动阶段,年内力求实现山东省新制定的标准化学校。创山东省教学示范学校。学校出台创建方案,成立领导小组,在宣传发动的基础上,开展了专题研究。活动创建工作,明确责任,分头把关,不出纰漏,加强创建研讨,提升教师认识水平……查看全文>>
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邹城市第七中学安全检查自查总结根据市教育局《关于进行学校安全隐患大检查的通知》要求,七中领导班子审时度势,以本次检查为契机,成立学校安全检查专项领导小组和工作小组,严格依照“安全检查重点项目”,本着“高度负责,安全第一”的原则,工作小组深入现场,仔细排查,发现隐患,当场落实整改。现就本次安全隐患检查工作汇报如下:(1)为保证学生校外安全,早、中、晚放学后,政教处组织青年教师,在学校附近主要区段和路口值班护送,有效地避免了校外不良分子对学校正常秩序的干扰和学生安全的侵扰。学生宿舍管理,学校特聘专人负责,昼夜值班,秩序良好。(2)学校协调站东派出所对七中周边环境及时清理整顿,清理并规范了学校门前2……查看全文>>
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呼市交通运输局党风廉政建设考核制度第一章总则第一条为加强党的反腐倡廉建设,明确局领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任,保证党中央、国务院及县委、县政府关于党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实,推动反腐败斗争的深入开展,维护改革、发展、稳定的大局,依据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,结合本局实际,制定本制度。第二条实行党风廉政建设责任制,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,贯彻执行党中央、国务院及县委、县政府关于党风廉政建设、反腐败斗争的一系列指示精神。第三条实行党风廉政建设责任制,要坚持党委统一领导,党政齐抓共管,纪检监察部门组织协调,各科室各……查看全文>>
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筑牢廉洁底线拧紧纪律发条——市社会保险局召开科室主要负责人廉政谈话会x月x日下午,市社会保险局召开科室主要负责人廉政谈话会,局党委书记、局长xxx对全局xx名科室主要负责人进行了廉政谈话。会议由局党委副书记、纪委书记xxx主持,全体纪委委员及纪检监察处工作人员参加了会议。会议先由与会人员集体观看了廉政教育警示片《xxx》,该片通过典型案例的剖析,讲述监督执纪故事,深刻反映了党的十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容。接着局党委书记、局长xxx向各科室主要负责人开展廉政谈话,并提出五点要求:一要不断学习,筑牢思想道德防线。扎实巩固“**主题教育成果,持续认真学习理论知识,保……查看全文>>
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xxx监局召开2018年春节前廉政谈话会2月7日下午,xx区xxx监局在局会议室召开2018年春节前廉政谈话会,局机关全体人员及各监管所负责人参加会议。会上,全体与会人员签订了《廉洁自律承诺书》,并观看了廉政教育片《守住第一次》。新的一年,新的开始,我们要把荣誉轻轻翻过。对于在座的各位领头雁、带头人来说,就是要“从心开始”。为什么这么说。我想通过近期经历的三件小事加以诠释。第一件事。一次巡道。去年,我经常和生产部的同志一起巡道。一次与李继海和王道广两名同志从西区烧结致八家子道口。在八家子料场,王道广同志发现轨道边陷下去一个坑。他立即找来辖区班组人员进行处理。事后他又对该条线路的轨距和水平进行仔……查看全文>>
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市交通运输局“五一”期间加强廉洁自律和作风建设情况报告根据市纪委办印发《关于“五一”、“端午”期间加强廉洁自律和作风建设的通知》的精神,局领导高度重视,立即组织局机关全体干部职工学习了文件精神,向局直各单位转发了市纪委通知,提出了明确要求,现将有关情况汇报如下:一、加强内部管理我局以学习贯彻“八项规定”为契机,集中开展了整治“慵、懒、散”活动,认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,严格要求、严格监督、严格管理。制定“五一”期间值班表和值班制度,规范上下班考勤、请销假、目标考核等制度,并将考勤与工资、绩效以及年终考核考评直接挂钩,有效解决了干部职工上班迟到、中途离岗等……查看全文>>
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建设局上半年党风廉政工作情况汇报今年以来,区建设管理局突出两个重点,强化三项措施,不断加大从源头上预防和治理腐败的力度,各项工作有序推进,取得较好效果。两个重点:一、以健全重大工程建设项目招标投标为重点,强化制度,严格管理,进一步整顿和规范建设市场秩序一是加强招投标管理。从今年3月份开始,认真组织了招标投标专项整治活动。严格落实招标投标书面报告、招标结果公示、合同备案制度,积极推行“工程量清单报价、合理低价中标”的评标方式。邀请区纪委、检察院、政府采购办等有关部门的领导参与招投标,实行全过程监督,在招标信息发布、投标人资格审查、招标文件及评标办法制定、评标委员会组成、中标人确定等关键环节上加大……查看全文>>
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活用基地,创新形式积极推进农村基层党风廉政建设--南丹县里湖瑶族乡加强农村基层党风廉政建设情况汇报里湖瑶族乡位于南丹县东北部,乡政府所在地距县城26公里。东邻环江县木伦乡,南连八圩瑶族乡,西接芒场镇,北部与贵州省荔波县接壤,总面积383〃75平方公里,耕地面积20665亩,辖i2个村民委员会和1个社区居民委员会,居住着瑶、壮、汉、苗、水、侗、布依、么佬等9个民族,其中白裤瑶人口占全乡人口的67%。素有“中国白裤瑶族乡”之称,是广西的35个国家重点扶持的特困乡之一。近年来,乡党委、政府通过加强农村基层党风廉政建设,使广大党员干部思想上得到了提高,作风上得到了改进,为建设社会主义新农村提供了政治、……查看全文>>
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xx年气象局党组党风廉政建设情况总结二00五年在市委市政政府和省气象局党组的领导下,在市纪委和省局党组纪检组的指导下,##市气象局党组在党风廉政建设工作中,认真落实党风廉政建设责任制,积极开展党风廉政建设教育,加强制度建设,党风廉政建设工作做到整体推进,重点突出,取得了较好成绩。一、认真开展共产党员先进性教育活动,着力提高党员特别是各级领导干部的综合素质。今年一至六月份,根据市委和省局党组的统一部署,我市气象系统认真开展保持共产党员先进性教育活动。一是认真抓好理论学习,在理论学习阶段,党组按照上级党委的要求,以抓好党组中心组学习来带动全体党员干部的理论学习,党组成员对党员干部进行了保持共产党员……查看全文>>
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