尊敬的朋友：此篇文章由本站代写老师独家原创写作，版权归代写会员所有，普通vip会员无权查看，代写服务咨询电话：0825-6698000。尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：大家好。我叫xxx，来自**镇，今天我非常荣幸能够代表会泽县**镇人民政府参加此次全县的科学发展观演讲比赛。我为大家演讲的题目是《科学发展观在身边》。一道坚不可摧的人民钢铁长城，说的就是工作在人民公仆一线上的政府人员，在法与情的陶冶中，用忠诚与赤胆为祖国繁荣和人民幸福筑起的坚强政府保障。跨进**镇人民政府事业的队伍，我的人生就交给了人民，以科学发展观为主要指导思想，以政府为毕生工作的场所，就意味着一生必须具备奉献，为人民……查看全文>>
[摘要]在人类历史的长河中，波普尔的否证论虽然有他的缺陷，但是在思想进化科学发展的过程中，他的贡献是不容忽视的，我们应该辨证地去看这一理论。[关键词]波普尔否证论辨证波普尔是批判理性主义的创始人，他的证伪主义认为，任何一种科学理论都不过是某种猜想或假设，其中必然潜藏着错误，即使它能够暂时逃脱经验的检验，但总有一天，这种潜藏着的错误会暴露出来，从而遭到经验的“反驳”或“证伪”。科学就是在这样一个不断地提出猜想、发现错误进而遭到否证、再提出新的猜想的循环往复的过程中向前发展的。波普尔认为，科学也包含错误，也要经受经验的检验，这不是科学的缺点，相反是它的优点，它的力量所在，或者说，“可证伪性”正是科……查看全文>>
【摘要】：各位委员：大家好。解放思想是我国改革开放30年来的一个主题。新一轮解放思想大讨论，是顺应社会变革的需要，是对改革开放30年来工作的最好总结，也是促使思想认识大提高的举措。世界上没有放之四海皆准的发展道路，也没有一各位委员：大家好。解放思想是我国改革开放30年来的一个主题。新一轮解放思想大讨论，是顺应社会变革的需要，是对改革开放30年来工作的最好总结，也是促使思想认识大提高的举措。世界上没有放之四海皆准的发展道路，也没有一成不变的发展模式，我们的认识必须适应国内外形势的新变化、顺应人民生活水平不断提高的新期待，与时俱进、改革开放、着力发展。在全省新一轮思想大解放的讨论中，人民政协应成为……查看全文>>
观课心得体会《北京亮起来了》《路边的橡树》《晏子使楚》上周听了王坤、夏金芳老师的课深受启发，自从我参加工作以来，我经常参加“听课评课”活动，我总以为“观课议课”与“听课评课”没有区别。但这次教研活动后，我才明白二者不一样。这次活动通过认真的听课，深深地体会到“听”指向声音，淡化了“观”；“观”则强调用多种感官收集课堂信息。在多种感官中，“眼睛是心灵的窗户”，透过眼睛的观察，除了语言和行动，课堂的情境与故事、师生的状态与精神都将成为感受的对象，观课追求用心灵感受课堂，体悟课堂。“评”是对课的好坏下结论，作判断；“议”不是为了下结论，它是围绕观课所收集的课堂信息提出问题，发表意见。“议”是对话和反……查看全文>>
小学语文观课心得体会受到教办和学校领导的青睐，自己有幸到县直第二实验小学进行观课学习。通过对耿罡和李秀芹两位优秀教师示范课的观摩学习，我收获颇丰。第二实验小学自今年开学伊始，以“课堂教学效益年”为契机，针对课堂教学提出了“三突出四环节”的教学模式。“三突出”即突出习惯养成，突出能力培养，突出实践体验，“四环节”即“自主学习——合作释疑——精讲点拨——训练达标”四个环节，课堂教学力求扎实、本真、高效。在正式观课学习之前，紧随校园上课铃之后有一段课前习惯提示，这一点充分体现了第二实验小学对于学生习惯养成的重视。习惯养成重在坚持，包括课前准备，姿势，自学，倾听，表达，合作等等这些细微的习惯都需要长期……查看全文>>
“不抛弃。不放弃。”——福州研训之随想硝河乡九年一贯制学校单俊四十五天的培训转眼间就结束了，时间总是过得太快，回想起这短暂的培训生活，一切历历在目，恍如昨日。从干旱贫瘠的黄土高坡来到风景秀丽、气候宜人的有福之地——福州，“孔雀东南飞”的新鲜好奇感迅速冲淡了旅途的辛劳，一切都是那么新奇，那么美好。这对于极少有机会出远门的我来说，的确是一次美妙的旅程。培训第一天我看到了昔日恩师的身影，他们当中，有我们学生时代崇拜的偶像老师，有教学一线的业务精英，有西吉教育界的权威专家，有声名远播的大诗人〃〃〃〃〃〃岁月改变了他们年轻的容颜，但没有忘却他们桃李满天下的不俗成就。与这么多的教育大咖们坐在同一间教室学习……查看全文>>
小学低段阅读教学实践几点心得体会阅读教学是小学语文低年级的重要任务，特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字写字、写作、口语交际教学等各个方面。新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”古人云：“书读百遍，其义自见”。这足以说明多读的好处。但是一味地强调多读，不教给学生读书的方法，不注意读书的多样化的形式，不培养良好的读书习惯，也是不行的。阅读的过程应该是感受快乐的过程，特别是对小学低年级的学生，刚刚还处于自由自在的玩耍、游戏状态，突然进入严肃、规矩的学校学习生活，孩子的乐趣需要延伸、继续，同时也要上……查看全文>>
参加“市、县教研联动科学观课议课活动”学习的心得体会民主小学张仲莹2017年4月20—21日，我受学校领导派遣，有幸参加了由安康市教研室和岚皋县教研室联合举办的“市、县教研联动科学观课议课活动”。本次活动地点在岚皋县城关二小，市、县教研室负责人及部分学校的教导主任、语数教研组长参会。活动分两个板块组成：专题讲座板块---县教研室黄仲武主任、市教研室小学数学研究员李志、市教研室小学语文研究员侯曙光，分别作了《基于课堂观察的实证分析与教学指导》、《教研员如何走进课堂做研究---观课、议课的思考》、《基于改进教学的观课议课》的专题讲座。观课、议课实战板块---参会人员分语文、数学两个组分别对对城关二……查看全文>>
坚持以人为本的科学观理念在队伍建设方面提升组织感召力这里所说的组织，其内在含义可理解为行政组织。广义上的意义是指各种为达到共同目的而负有执行性管理职能的组织系统。它既包括各类企事业单位、群众团体、政党的负有管理职能的组织系统，也包括国家机关中的立法，司法系统中负有执行职能的各类单位和国家的整个组织系统。具体来说，劳教单位的组织，对劳教所而言，省局代表一级组织，对基层大队而言，所部代表一级组织，对中队而言，大队代表一级组织，即使对于劳教人员而言，民警的管理、教育行为，其实也代表了政府%26shy;%26shy;（最大的行政组织）所赋予的法定职责。那么，感召力又是什么呢。感召力即是一种由衷感染人的……查看全文>>
[内容简介]托马斯.s.库恩去世己有五周年了，本文通过追忆作者与库恩交往中的一些往事，来重新审视库恩所留下的精神财富。库恩的范式理论从根本上转换了科学史的视角，从当今科学观的演进来看，库恩发起的这场革命依然在延续。[关键词]范式内部史与外部史不可通约性一、作为本文的开始，请允许我追忆已故的托马斯.库恩教授。我第一次见到他是在1974年夏天，他赴日本参加在东京举办的第14届国际科学史研讨会。那时，我是东京大学的科学史研究生，见面之前，他的《科学革命的结构》一书日文版于1971年面世，不久，我就为学校报纸写了一篇有关此书的评论文章。在那段时间，坦率地说，我对于他的关于科学革命的著作并没有很深的……查看全文>>
各位委员。大家好。回顾30年改革开放的进程，看到我们取得辉煌发展成就的同时，认真总结经验，吸取教训，才能进一步解放思想。开展解放思想大讨论活动是为了提高人们思想认识水平，实现我市经济快速发展的需要。我市经济发展有过发展--停滞--回升--加速发展的历程。现在正处于加速发展的阶段，整个城市发生着巨大的变化，人民群众是满意的。但昆明与先进地区和周边省市地区相比较，我市发展速度还不够快，发展质量还不够高，环境污染、交通拥堵等民生问题，依然是老百姓关心和议论的热门话题。从昆明的基础和条件看，我们完全有可能发展得更快一点、更好一些，但由于存在不少认识上、体制上以及主观、客观等方面的矛盾和困难，制约了我们……查看全文>>
坚持以人为本的科学观理念在队伍建设方面提升组织感召力这里所说的组织，其内在含义可理解为行政组织。广义上的意义是指各种为达到共同目的而负有执行性管理职能的组织系统。它既包括各类企事业单位、群众团体、政党的负有管理职能的组织系统，也包括国家机关中的立法，司法系统中负有执行职能的各类单位和国家的整个组织系统。具体来说，劳教单位的组织，对劳教所而言，省局代表一级组织，对基层大队而言，所部代表一级组织，对中队而言，大队代表一级组织，即使对于劳教人员而言，民警的管理、教育行为，其实也代表了政府%26shy;%26shy;（最大的行政组织）所赋予的法定职责。那么，感召力又是什么呢。感召力即是一种由衷感染人的……查看全文>>
经过了几次形式与政策教育课让我受益匪浅，在老师们充满激情的讲解下我对现在的国际国内形势和发展状况有了全新的认识。前一段时间我有幸听取了“推进党的十七大精神进课堂，百万xx大学生通上一堂课”—深入贯彻落实科学发展观主体报告。xxx教授对科学发展观进行了细致全面的解释，更加增进了我对其的了解。虽然已经过去了一个多月的时间，但是我对报告中许多的事例还是铭记在心。每年我们中国使用全世界三分之一的钢材水泥资源，却仅仅只有百分之十的贡献，其投入产出比之低让我感到无比惊讶。渤海的污染情况现在已经不容乐观，如果清理需要2xx年的时间最少投入xx个亿人民币，这还不考虑现在荏仍然在加重的排污问题。河南省沈丘县的水……查看全文>>
同志们：根据区委的统一部署安排，我与大家一起探讨政绩观问题，我讲的题目是“领导干部要树立和实践科学的政绩观”，主要讲三个方面的问题：一是政绩观的基本内涵；二是树立科学政绩观的必要性和紧迫性；三是如何全面准确地理解、把握和实践科学的政绩观。一、政绩观的基本内涵所谓政绩观，主要是指怎样创造政绩和如何衡量政绩两个问题。其内涵可以分为两个层次。一是价值取向，即其为官一方到底代表谁的利益，用什么作为评判政绩的标准。它是区分不同政绩观的基本量标。二是方法论取向，即用什么来取得政绩，特别是在主观需要和客观基础之间，决策需作何种取舍。它决定了政绩的效果。就我理解，政绩观还有以下几个特性：一是政绩观具有政治性和……查看全文>>
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记所作的报告，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，分析了国际国内形势的新变化，鲜明回答了党在发展改革关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进的重大问题，为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向，是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。十七大报告指出，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主……查看全文>>
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