一、加强领导，落实任务制定了职业教育攻坚方案，成立了县长任组长，分管副县长任副组长，相关部门负责人为成员的职业教育攻坚领导小组；建立了职业教育工作部门联席会议制度，出台了《汝南县人民政府关于贯彻实施省市职业教育攻坚计划大力发展职业教育的实施方案》，召开了职教攻坚动员大会；与乡镇政府签定了攻坚目标责任书，落实了三年攻坚总的目标任务和年度目标任务。各乡镇相应成立了领导小组，印发了相关文件，召开了动员大会，分解落实了任务，层层签定了目标责任书。二、狠抓落实，全力推进（一）抓好招生工作，扩大中职规模。1.统筹两类高中发展，确保职教生源。一是实施“稳普高，强职教”发展战略，对普通高中实行限额招生，超计划……查看全文>>
2009年，根据国家和省关于发展职业教育的有关精神，我县职业教育工作要积极推进体制、机制创新，深化教育教学改革，加强内涵建设，扩大办学规模，力争实现全县职业教育工作上新台阶。一、目标任务中职招生。全县中等职业教育招生4000人。农村劳动力转移培训1800人，农村实用技术培训55000人。职教中心建设。按计划推进职教中心新校区建设，力争新学年新校区建成投入使用。师资队伍建设。认真选派职业教育教师参加省市组织的培训，在条件许的情况下，通过招聘、选聘的办法，在数量上、质量上为职教中心作好师资储备。二、保障措施1、加大对职业教育的宣传力度，各校要认真组织初中毕业生、毕业年级教师、班主任认真学习国家发展……查看全文>>
2014年，根据县教育局提出的要求，我们善堂镇一中在职教校长王海滨的带领下，制定切实可行的措施，积极开展工作，努力完成上级给我们下达的任务。具体措施如下：1、加大对职业教育的宣传力度，组织毕业年级教师、班主任认真学习国家发展职业教育的政策、法规，站在关爱学生、为毕业学生未来发展提供帮助、服务的角度，做好毕业生去向的引导工作。2、通过班会、家长会等方式，向学生、家长宣传国家对中职学生的资助政策，讲清楚发展职业教育对国家发展的意义。3、引导学生、家长转变择业观、人才观、就业观。有针对性地作好学生及学生家长思想工作，引导升学普通高中有困难的学生提前作好毕业后打算，让这部份学生毕业后选择到中职学校就读……查看全文>>
——永和县普通高中多样化发展的调研报告高中阶段教育作为基础教育的高级阶段，既是义务教育和高等教育的衔接点，又是整个教育体系中承上启下的关键环节，担负着进一步提高国民素质和为高等教育输送优秀合格新生的双重任务，是衡量一个地方综合竞争力的重要标志。但是，由于面临综合素质强的优生大量外流、中考成绩不理想的学生要求读书以及严峻的升学和就业压力等形势，仅仅遵循原有的办学模式已无法取得持续的发展。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》把推动普通高中多样化发展作为扩大优质资源、满足不同潜质学生发展需要的重要途径，要求改变普通高中“千校一面”状况，鼓励普通高中办出特色。为了贯彻国家和我省教……查看全文>>
2、展示教育教学改革成果。教育部在《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》中，将“全面推进现代学徒制试点”列为重要内容，现代学徒制已经成为职业教育创新发展的突破点。为适应时代发展创新人才培养模式，我校与厦门易优汇信息科技有限公司于2016年开始试办电子商务专业“现代学徒制”金牌客服订单班至今已近一年。该班“顶岗上班、工学交替、师傅授课、略有报酬”，使学生摆脱枯燥的课堂教学，置身于真实的职业环境中学习，是一种培养电子商务人才的好形式。为了让学生、学生家长及社会各界人士及时了解这一新的人才培养模式，学校特地举行电子商务专业金牌客服订单班说明会，邀请各位家长朋友出席。厦门优优汇联信息科技……查看全文>>
一、分享与期待1、教育部三年行动计划：行动计划包括五个部分：序言，思路、目标和原则，重点任务与主要内容，计划管理与组织实施以及附件。行动计划的总体思路有三个部分。第一部分是工作思路。全面推进素质教育，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革创新为动力，按照“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的基本要求，巩固发展成果，推动改革创新，强化内涵建设，解决突出问题，着力提高质量。这五句话，应该是在今后相当长时间内，职业教育特别是中等职业教育改革发展的基调。第二是改革的方向。坚持育人为本，以教产合作、校企一体和工学结合为改革方向，以提升服务国家发展和改善民生的各项能力为根本要求，从解决问题入手，全面推动……查看全文>>
［摘要］本文结合某某经济发展形势，提出职业教育人才培养的要求，并从专业建设、校企合作、教师队伍建设、教学资源和教学内容等方面对构建体现我县特色的职业教育体系进行探讨。［关键词］特色；职业教育；经济发展职业教育是以培养职业或劳动环境所需要的技能型人才为目标的一种教育类型，具有教育的一般属性，同时又有区别于其他教育类型的独特属性，即为企业和社会培养高素质应用人才和具有专业知识技能的劳动者，直接为地方经济和社会发展服务，也就是说，职业教育的最终落脚点是为地方经济建设培养高技能专业人才的，这表明，地方经济发展水平影响着职业教育的人才培养，因此职业教育要以地方经济发展形势为背景。那么怎样才能发展具有地方……查看全文>>
吉林省伊通职教中心田喜山职业教育不同于普通教育，又与普通教育有着密切的联系。普通教育是以学习文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识和技能，技巧的教育。它的特点是强调职业道德培养，着重进行生产发展的实践动手能力的技术培训，是一种实用性很强的职业技术，技能教育。职业学校的教学管理，要根据培养目标和教学的双重性，实践性，定向性，机动性的特点，既不能违反一般规律，又要注意探寻和遵照它的特有规律，并使二者有机结合，形成符合职业教育特点的特殊化管理模式。多年来的职业教育生涯，我们在实践中探索、总结，再实践，再探索，再总结，取得了较好的成果。我认为，抓好职业教……查看全文>>
我国经过近10年职业教育的快速发展，已经从规模发展向内涵发展、文化发展前进。理论的充实，观念的共识，比任何时候都要更感迫切。不仅教育界要对职业教育的地位与作用形成共识，而且全社会都要对职业教育的地位与作用形成共识。一些重大的理论问题，比如党的教育方针内涵的再思考，职业教育与其他教育的关系问题，职业教育自身的改革与发展问题，都需要从理论的高度加以阐释。职业教育具有全局性的战略地位的共识，将影响我国未来十几年经济与社会的发展。教育作为国家发展的基石，关乎民族的兴旺，人民的福祉和国家的前途命运，而职业教育的摆位对不对，将影响中华民族振兴的步伐。一、经济的发展要以教育为基础，大力发展职业教育是综合国力……查看全文>>
入选理由中共十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。在这份被称为中国未来一个时期全面深化改革的行动指南和纲领中，围绕“深化教育领域综合改革”的总要求对教育改革的攻坚方向和重点举措作出全面部署，其中特别提出要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”，指明了今后一个时期职业教育改革创新的目标、途径和任务，意义重大。事件回放2012年11月8日，中国共产党第十八次代表大会召开，在胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会所作的题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告中明确提出加快发展现代职业教育。时隔一年……查看全文>>
1.劳动光荣技能宝贵创造伟大2.必须高度重视、加快发展职业教育。3.产教融合校企合作工学结合知行合一4.让每个人都有人生出彩的机会。5.人人皆可成才人人尽展其才6.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。7.职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。8.培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业。9.培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量。10.努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。11.牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。12.深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式。13.努力建设中国特色职业教育体系。14.努力让每个人都有人生出彩的机会。1……查看全文>>
“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》特别是围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，对促进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育，具有极为重要的指导意义。随着职业院校对现代职业教育探索的日臻成熟，我国的现代职业教育正迅速的发展。学科设置、人才培养目标同市场“零距离”对接，真正把人才培养和社会需要结合起来。我国职业教育经历传统“重技能”教育模式到现在“技能与学历”教育模式的发展，已经发生翻天覆地的变化。我国职业人才不再是只有技……查看全文>>
指导的指挥员在2018年全国行业职业教育教学指导委员会工作研讨会上的讲话教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐2018年3月27日北京同志们：今天我们召开全国行业职业教育教学指导委员会主任委员和秘书长工作研讨会议。会议的主要任务是，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面总结新一届行指委三年多来的工作经验，深入分析新时代职业教育面临的新情况、新问题、新形势，进一步明确行指委写好职业教育产教融合、校企合作奋进之笔的新任务。刚才六位同志的发言，结合不同工作任务，交流了行指委的工作经验和做法，听了很有收获、很受启发。前不久召开的职成教年度工作会还专门邀请了交通行指委和食品药品行指……查看全文>>
第一篇：关于职业教育与社会经济良性互动的思考——瑞士高等职业教育经验（精）关于职业教育与社会经济良性互动的思考——瑞士高等职业教育经验对我国高职院校办学的启示作者：孟祥林时间：2010-9-2013：47：00论文关键词：瑞士；职业教育；良性互动论文摘要。瑞士高等职业教育紧密结合其经济发展水平与经济结构调整，密切联系劳动力市场供给与需求变化，不断进行高等职业教育的调整。通过初中后教育分流来构建多样化的职业教育人才培养体系，在注重行业组织作用的同时，越来越重视与普通教育体系的沟通与衔接。借鉴瑞士职业教育模式和经验，对于提升我国高职院校办学水平，培养高素质专业人才，均具有重要的意义。瑞士联邦是一个……查看全文>>
第一篇：关于大力发展职业教育的决定（征求意见稿）重庆城市交通开发投资（集团）有限公司关于大力发展职业教育的决定所属各单位：为深入贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》、《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》和《重庆市职业技术教育改革发展规划》等文件精神，适应集团发展对高技能人才和高素质劳动者的迫切需要，抢抓机遇，全力推动集团职业教育事业发展，争当全国国企发展职业教育的排头兵，结合集团实际，现就大力发展职业教育……查看全文>>
【论文关键词】广西职业教育；地方经济；人才培养；战略思考【论文摘要】广西职业教育虽然进入了快速发展的阶段，但与广西经济社会的发展还存在诸多的不适应。面对新形势和新机遇，广西职业教育必须科学定位，立足服务地方经济建设，大力推行教育和管理改革，促进广西经济社会又好又快地发展。一、广西职业教育发展现状与办学定位由于广西的职业教育起步较晚，为了实现跨越式发展，在很大程度上，依靠的是中专升格，高等职业院校后勤社会化改革、收费等深入挖潜。如此一来，当职业教育发展到一定规模时，必然会考虑到发展的速度问题。如果继续扩张，虽然能够使广西职业教育的招生规模跃上新的台阶，相对较快地为经济发展作好人才准备，更好地拉动……查看全文>>
第一篇：大力发展职业教育努力开拓农村职教新局面大力发展职业教育努力开拓农村职教新局面全州县人民政府为贯彻落实党的十七大对教育发展提出的新要求，按照中央和自治区党委政府的要求，我县各级各类学校紧紧围绕“办什么样的学校，怎样办好学校”和“培养什么人，怎样培养人”这两个概括性问题，以科学发展观为指导，紧密联系学校实际，加强领导，提高认识，统筹协调，精心组织，全县各级各类教育工作取得了一些成绩，特别是大力发展职业教育方面取得了较大的突破。一、加强领导，充分认识大力发展职业教育的必要性和紧迫性。大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路，解决“三农”问……查看全文>>
作者：陈艺超职业教育先进有效与否，关系着一个国家的经济是否能强势发展。德国从二战后一个废墟中迅速堀起并长期保持世界经济强国行列，就是其拥有一套完善有效的“二元制”职业教育模式，保证了其进行社会化大生产所必需的高素质、高效率生产劳动者的输送。纵观世界经济发达国家，先进和完善的职业教育无不失为该国经济繁荣的高效武器。回过头来，看一看我国的职业教育现状，第一：我国的职业教育分为两大块块，一种是建国初期模仿前苏联模式的技校模式；一种是改革开放后学习世界各国形成的职业学校模式。瞻其未来，技校模式最终要划归职业学校模式。我国的职业学校模式的产生是由普通高中转型为职业技术学校而成的，自然是摆脱不了传统的“菁……查看全文>>
第一篇：加强职业学校内部管理提高职业教育办学水平加强职业学校内部管理提高职业教育办学水平山西省教育厅最近几年，在教育部和山西省委、省政府的正确领导下，我省中等职业教育深化改革，加快发展，取得了显著成绩：一是办学规模快速扩大。中等职业教育在校学生，从2001年的36.36万人增加到2011年的64.87万人，十年增长了78%。二是基础能力显著增强。到2011年，全省有48个县级职教中心通过省级督导验收，建成国家级实训基地101个，省级实训基地30个，实施国家中等职业教育基础能力建设项目100个，一大批市县新建了标准较高的职业学校。三是办学水平不断提高。有19所中等职业学校进入了国家示范校项目建设……查看全文>>
同学们、老师们、同志们：很高兴在这个多姿多彩的初夏时节，参加首届职业教育活动周启动仪式。党中央、国务院历来高度重视职业教育。习近平总书记去年就加快发展现代职业教育提出明确要求，李克强总理专门为今年首届职业教育活动周作出重要批示。去年6月，国务院召开全国职业教育工作会议、印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，这是我国教育史上一个重要里程碑，开启了职业教育改革发展的新征程。各地区、各部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，广大教育工作者辛勤工作、努力拼搏，推动职业教育取得一系列新进展，加快发展现代职业教育的理念日趋成熟，现代职业教育体系建设加快推进，职业教育焕发出前所未有的蓬勃活力，为现代化建设……查看全文>>
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