根据县人大常委会工作要点的安排，为进一步了解我县职业教育发展情况，县人大常委会副主任带领教科文卫工委，于月日至日对我县职业教育工作情况进行了调研。调研组分别听取了县教体局、人力资源和社保局相关工作情况汇报，并到县职教中心、县开发区部分企业实地开展走访座谈调研。现将调研情况汇报如下。一、基本情况近几年来，县政府认真贯彻职业教育法律法规，坚持“”的职业教育办学方针，探索教育教学改革，加强基础能力建设，职业教育有了新的发展。一是积极宣传引导，扩大职教招生。县教体育、人力资源和社保局等部门认真宣传贯彻《职业教育法》，着力营造全社会重视职教、支持职教的良好环境。面对社会上对职业技术学校能否学到真本事，就……查看全文>>
我19岁高中毕业（68年7月），担当民办教师。70年11月份考入乾安师范学校，71年年底毕业。72年3月份正式调入乾安一中任教，任两个班语文课并担当班主任工作。82年10月调入职业高中，任语文课、担当班主任。85年3月提升为教导处主任。89年3月份调入乾安县教委督学室。93年5月份调入松原教育学院。担任职业教研工作。本人学历。79年—83年在白城地区学院函授学习中文专业，83年大专毕业。调入学院后，94年—97年在东北师范大学函授中文专业汉语言文学系。97年4月份本科毕业。一、主要工作业绩（一）师培工作：93年以来为各级各类培训班讲授14门课程，共计680学时。具体课程有《现代汉语》、《中学语……查看全文>>
人才培养方案1职校老师面对专业人才培养方案修订的十大魔咒01课时安排。高职只有三年，顶岗实习6个月，再去掉一大半学期，在1.5年里达到教学目标，真的很难。课程安排少了，培养方案不成体系;课程安排多了，有些又达不不到教学目的，而且白白浪费了时间。02专业培养目标中，是否应该体现分类指导与分级培养。在时间和师资有限的情况下，这些又该如何安排落实。03什么样的培养目标是具体的。什么样的人才培养才是高水平专业的培养目标。具体如何制定、如何实施、谁来评定。04老师在编写方案时该如何处理国家发布的专业目标与学校自己确定的专业目标之间的平衡。05现在要求培养高素质的技能型人才，那是素质重要还是技能重要，又该……查看全文>>
全文第一章总则第一条为了加快发展现代职业教育，全面提高劳动者素质，促进就业，服务经济社会发展，根据《中华人民共和国职业教育法》和有关法律、法规的规定，结合我省实际，制定本条例。第二条本省行政区域内的各级各类职业学校教育、各种形式的职业培训等职业教育及相关管理活动，适用本条例。国家机关实施的对国家机关工作人员的专门培训，按照法律、法规的有关规定执行。第三条职业教育应当贯彻国家教育方针，坚持立德树人，提高受教育者职业道德、文化素质、职业技能、就业和创业能力，培养高素质的劳动者和技术技能人才。第四条职业教育应当以服务发展为宗旨，促进就业为导向，适应技术进步、生产方式变革和社会公共服务的需要，深化产教……查看全文>>
以下提供一篇调研报告给大家参考。职业教育在推进经济社会发展中的作用日益凸显，大力发展职业教育已成为各级关注的焦点。最近，市委政研室会同市教育局、市劳动和社会保障局、市农业局组成联合调研组，对我市职业教育发展情况进行了调研。通过深入县乡村、工矿企业和学校，走访座谈、查阅资料，基本摸清了全市职业教育的现状和存在的突出问题，提出了加快我市职业教育发展的建议和对策。一、职业教育发展概况。我市职业教育自开始创办至今已近30个春秋，发展历程波折起浮，曾有过全国职业教育一面旗帜的辉煌，有过几近低谷的尴尬，也有过脚踩就业和升学两只船的困惑。近几年来，我市职业教育呈现出越来越好的发展势头，不少方面还取得了新的突……查看全文>>
职业教育直接涉及民生，关系就业再就业，是一项惠及人民群众长远利益的民生事业。汝南县委、政府积极贯彻落实省、市职教攻坚计划和扎实推进农村中小学布局调整，取得了明显成效。一、加强领导，落实任务制定了职业教育攻坚方案，成立了县长任组长，分管副县长任副组长，相关部门负责人为成员的职业教育攻坚领导小组;建立了职业教育工作部门联席会议制度，出台了《汝南县人民政府关于贯彻实施省市职业教育攻坚计划大力发展职业教育的实施方案》，召开了职教攻坚动员大会;与乡镇政府签定了攻坚目标责任书，落实了三年攻坚总的目标任务和年度目标任务。各乡镇相应成立了领导小组，印发了相关文件，召开了动员大会，分解落实了任务，层层签定了目标……查看全文>>
1尊敬的各位领导，各位老师：大家好。首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘。我叫张燕梁，中共党员，今年30岁，常言道：三十而立。在机遇与挑战并存的今天，扪心自问，我能立什么。古语讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，在学校实现跨越式发展的今天，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么……。站在大家面前的我，稳重而不呆板，温和而不懦弱，正直而不固执。1997年我考入黑龙江八一农垦大学农业机械化专业，经过四年的专业学习，2000年8月作为预留的两名辅导员之一，我有幸成为了高职学院的第一届专……查看全文>>
摘要。职业教育背景下的行政管理教学重点已放在创新教学模式上，结合学校、学院和学科教师三者的教学关系，以行政管理专业实践教学改革方向为主线，实现教学改革理论的探索，为创新职业教育下行政管理实践教学模式提供理论参考。为了高效扩大行政管理学科的教学资源，结合职业教育教学模式的特征，改善课程教学体系，优化以实践为主的教学模式，是当前学校、学院和教师都应共同关注的重点，也是构建多元化、专业化和主体化的创新实践教学模式的重要组成部分。本文以职业教育下的行政管理实践教学改革模式的基本框架为主要理论，分别从学校、学院和教师三个层面论述了职业教育下的行政管理实践教学改革策略，最后提出了构建开放式教育实践教学途径……查看全文>>
摘要。近些年来，随着经济的快速发展，随着人才竞争的日趋激烈，社会对于各类人才的需求日益扩大，社会各界对于人才的重视程度也逐渐提高，人才成为了一大核心竞争力量。作为技术性人才培养基地的职业教育也就获得了更多的重视，发展速度也超过了以往的任何时候。职业教育的快速发展与其所属区域的社会经济的发展密不可分，两者之间是相互作用的关系，在此基础上，还分析了现阶段我国职业教育与区域经济协同发展的现状以及存在的问题，并探究了促进职业教育与区域经济协同发展的策略。关键词：职业教育；区域经济；协同发展；策略；人才培养随着职业教育的快速发展以及其教育结构的不断完善，为社会经济的快速发展提供了大量的人才支持，极大地提……查看全文>>
一、引言20世纪早期中国社会处于内忧外患的交困期，战乱不断、物资匮乏，乡土文化根基动摇，不论都市还是乡村的青年都面临不仅无恒产可守也无恒业可干的窘境。青年是国家的未来和希望，如果青年迷茫、困惑甚至沉沦的话，孱弱的国家只有一种结局，那就是溃亡。面对这种困境，以现代知识分子为主体的有识之士纷纷针对青年组织开展各种职业化教育运动，以求国家强盛、民族屹立、社会和谐、青年成才。职业教育的对象群体显然是面向广大青年，使从前不具备工作条件、能力的青年满足工作的要求，让青年的个性和特长能够得到充分的发挥并不断挖掘其潜能，让青年从个人生存、社会服务和国家及世界的生产力增进三个层面进行准备和训练，从而达到教育的最……查看全文>>
摘要。新时期背景下，社会需要具有工匠精神的应用型人才。高职、中职作为我国培养专业型、技术型人才的主阵地，应当积极丰富自身教学理念，将工匠精神的内涵融入日常教学，促进学生工匠精神的养成。为此，本文联系实际，就职业教育中工匠精神的内涵以及培养路径展开探讨，希望能为相关教学工作带来些许帮助。关键词：职业教育;工匠精神;内涵;培养路径近年来，我国职业教育取得了稳步发展，教学资源日益丰富、教学质量也不断提高，但与此同时，职业教育中也存在一些问题，如忽视对学生工匠精神的培养。职业教育为社会培养出的人才虽具备一定的专业技术与职业操守，但却缺乏工匠般的职业态度，缺乏工匠的专业精神，难以很好的适应岗位要求。为解……查看全文>>
摘要。校企合作的利益相关者包括政府、行业协会、企业、职业院校等，各利益主体的利益诉求不尽相同。由于校企合作还存在很多问题，各利益主体的利益诉求难以得到满足。当前，推进校企合作的关键是，完善相关法律法规，建立动力机制，文化对接机制，多元参与、科学合理的效果评价机制和反馈机制，保障校企合作长期健康运行。关键词：利益相关者；校企合作；职业教育；长效机制职业院校的人才培养目标决定了职业教育必须进行产教融合、校企合作。从利益相关者视野下，对校企合作的各利益相关者进行诉求分析，并明确当前我国职业教育校企合作运行机制存在的问题，有助于构建校企合作长效机制，推动校企合作的顺利进行。一、职业教育校企合作各利益相……查看全文>>
摘要。职业培训和教育对落实新生代农民的职业技能的提升，融入城市，促进个体成长具有重要的推进作用。在我国市场经济结构转型的过程中，发展农民工职业教育工作不仅是社会发展的需求，更是城乡发展与建设的基础。本文结合供给侧结构改革对职业教育的意义，探寻农民工职业培训与教育的现状，提出针对性的教育策略。关键词：供给侧结构性；新生代农民工；职业教育现阶段，职业培训与教育问题是影响农民工完成职业转换，融入城市的重要因素，注重农民工职业培训是新经济形势下，城乡一体化发展的有效路径。与传统农民工相比，新生代农民工在从乡镇农民转换到城镇技术工人的转换中对技能培训与教育的需求要更加强烈，更加突出。一、供给侧改革与职业……查看全文>>
摘要。新时代职业教育理念突出“立德树人”的本质特征，强调“让每个人都有人生出彩机会”的基础作用，注重“与实践相结合”的关键因素。文章阐明了“中国梦”与职业教育的辩证关系，彰显了强烈的时代性，新时代职业教育理念具有深邃的哲学意蕴。文章对此进行了系统性的研究，分析了新时代职业教育理念的辩证性，从而揭示了新时代职业教育理念强烈的时代特征。关键词：新时代;职业教育;哲学意蕴职业教育关系到技能型人才培养、产业结构转型升级、社会和谐稳定，在实现中华民族伟大复兴征程中具有极其重要的地位。十八大以来，党中央立足中国特色社会主义进入了新时代，经济社会发展进入新阶段、产业升级和经济结构亟待加快调整的实际，做出“加……查看全文>>
主任、副主任、秘书长、各位委员：根据市人大常委会年度工作安排，6月21日至7月2日，市人大常委会副主任陈冬芝带领部分常委会组成人员，对我市贯彻执行《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》）的情况进行了调查，先后听取了市教育局、劳动和社会保障局、劳动就业管理局和市直教育资源调查组的汇报，考察了十堰职业技术学院、市计算机学校等7所高、中职院校，市劳动就业培训中心和3所民办职业教育培训机构，以及华阳集团拨叉公司职工教育培训情况。7月13日至15日，调查组部分成员陪同省人大常委会副主任鲍隆清等一行又调查了郧西、郧县贯彻《职教法》，开展农村职业教育培训的情况。总体上看，我市贯彻执行《职教法》做了……查看全文>>
根据市人大常委会年度工作安排，6月21日至7月2日，市人大常委会副主任陈冬芝带领部分常委会组成人员，对我市贯彻执行《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》）的情况进行了调查，先后听取了市教育局、劳动和社会保障局、劳动就业管理局和市直教育资源调查组的汇报，考察了十堰职业技术学院、市计算机学校等7所高、中职院校，市劳动就业培训中心和3所民办职业教育培训机构，以及华阳集团拨叉公司职工教育培训情况。7月13日至15日，调查组部分成员陪同省人大常委会副主任鲍隆清等一行又调查了郧西、郧县贯彻《职教法》，开展农村职业教育培训的情况。总体上看，我市贯彻执行《职教法》做了大量工作，职教事业发展较快，为经……查看全文>>
自查自评工作的报告州政府教育督导室：按照海西州人民政府教育督导委员会办公室转发《省人民政府督导室关于开展职业教育自查自评工作的通知》要求，我校认真组织好自查自评工作，对照通知要求，结合自身工作职能，进行了深刻的剖析，现将自查自评情况汇报如下：一、战略地位1、我校认真学习贯彻全省职业教育工作会议精神，严格按照会议要求开展和部署职业教育工作。2、海西州委、州政府高度重视职业教育工作发展，将职业教育发展列入全州经济和社会发展规划，服务地地区经济发展。二、体系建设1、统筹做好中等职业学校和普通高中招生工作的具体措施（1）职普比大体相当落实情况。近几年，州教育局按照职普比4：6的比例向各市县学校下达指标……查看全文>>
第一篇：x市贯彻职业教育职教法情况的调查报告主任、副主任、秘书长、各位委员：根据市人大常委会年度工作安排，6月21日至7月2日，市人大常委会副主任陈冬芝带领部分常委会组成人员，对我市贯彻执行《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》）的情况进行了调查，先后听取了市教育局、劳动和社会保障局、劳动就业管理局和市直教育资源调查组的汇报，考察了十堰职业技术学院、市计算机学校等7所高、中职院校，市劳动就业培训中心和3所民办职业教育培训机构，以及华阳集团拨叉公司职工教育培训情况。7月13日至15日，调查组部分成员陪同省人大常委会副主任鲍隆清等一行又调查了郧西、郧县贯彻《职教法》，开展农村职业教育培训……查看全文>>
育工作会议材料坚持普职并重培养合格人才东皇镇中学赵小兵尊敬的各位领导、各位同仁：根据会议安排，我就东皇中学职业学生培养工作作表态发言，敬请各位批评指正。多年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务的宗旨，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，积极探索人才培养工作思路，立足实际，不断创新，确立“普职并重，人人成才”的人才培养目标，注重政策宣传，提高职业教育影响力；注重实地考察，加强去向跟踪；注重模式创新，落实好初中毕业生分流工作。通过努力，2005年以来，我校不但在普通高中升学人数上跃居全县第一，同时在职业高中升学人数上也位居全县第一，5年中，我校共计为习水职高输送了500多……查看全文>>
黄花乡位于崇信县南部塬区，北依锦屏镇，东靠木林乡，西接新窑镇，南邻灵台县梁塬乡，距县城15公里，崇大路穿越全境。区域内山、川、塬地形皆有，地势自北向南倾斜，西北高，东南低，东西长10公里，南北宽8公里，总面积107.27平方公里，耕地4.9万亩。全乡辖8村52社1735户7500人。牛、果、菜为全乡经济发展三大主导产业。至2017年底，全乡农业增加值达到7670万元；固定资产投资完成12000万元；农作物播种面积62605亩；农民人均纯收入5096元。全乡共有九年制学校1所，小学5所，幼儿园3所，在校学生673人。近年来，在县委、县政府的领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，职业教育取得了一……查看全文>>
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