几年来，白山市六届人大及其常委会确立了“服从领导、服务主题、准确站位、履职尽责”的工作原则，以服务全市发展大局为核心，以维护民生民利为重点，始终把加强和完善监督工作作为重中之重，坚持“在监督中支持，在支持中促进”的工作思路，从精选监督内容、完善制度体系、创新监督形式、加强自身建设四个方面入手，在增强监督工作的实效性上下功夫，取得了全市瞩目的成效，为助推全市科学发展、加快振兴步伐做出了不懈努力。一、突出工作重点，精选监督内容一是突出主线，使监督工作与市委部署的重点工作紧密结合。常委会紧紧围绕市委中心任务选准监督工作的切入点，努力贯彻实施市委提出的阶段性发展战略，根据市委“生态立市、工业强市，打资……查看全文>>
学校以教学常规管理创新为切入点，采用教学设计预案制、教学问题研讨制、教学效果跟踪制、教学活动多样制及教学过程反思制“五制”并举的管理方法，给教学常规管理带来了新的生机与活力。1.教学设计预案制。教学设计是实际教学过程的一种设想和计划，是教师课堂上临场发挥、随机应变的基础和准备。可是，传统的教学管理制度对教案编写的要求过细、过死。上课时，教师按部就班组织教学就像演员在背台词，学生在配对白，课堂教学缺乏生命活力。学校把教学设计的方案转化为教学设计的预案，提出教学设计的编写要做到“三体现”。一是要体现学生实际。即要了解学生已有的生活经验、知识水平，想学生之所想、供学生之所需。二是要体现弹性。即对教学……查看全文>>
[摘要]我国高校历来重视大学生的思想政治育工作，且取得了显著成效。然而，在市场经济和社会转型之下，高校思想政治教育工作受到了冲击和挑战，思想政治教育的实效性大打折扣，受到了从社会环境到教育自身等因素制约。对此，要通过加强高校思想政治教育工作的领导体制、深化思想政治理论课教学改革、加强校园文化与网络建设、做好贫困大学生思想政治工作等途径，增强高校思想政治教育的实效性。[关键词]高校思想政治教育实效性制约因素途径一、思想政治教育实效性的内涵思想政治教育是对人施加影响的一种实践活动。实践活动效果好既是教育者追求的目标，也是社会对思想政治教育的期望和要求。概括来说，“高校思想政治教育的实效性就是关于高……查看全文>>
【摘要】马克思主义基本原理概论是高校思想政治理论课改革设置的核心课程之一，通过学习使大学生从整体上掌握马克思主义世界观和方法论。为提高该课程的学习实效性，可从把握课程体系、整合课程内容、提高学生综合素质和学习策略等方面不断努力。【关键词】马克思主义基本原理；学习；实效性马克思主义基本原理概论（以下简称“原理”）是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分，在新课程体系中具有基础性的作用。本文结合学习实践，对本课程的学习略陈管见。马克思主义整体性问题事实上是马克思主义的总体性问题，马克思主义是一个“科学的艺术的整体”或“一整块钢板”。这就决定了马克思主义理论“可能”成为一门独立的学科。新课程方案的……查看全文>>
摘要。国有企业在历史发展中形成了主人翁意识的组织文化，并在组织文化的驱动下使得企业内部普遍形成了强大的凝聚力。然而，在社会大环境的影响下，以及80后逐渐成为企业员工中的主力军，如何在新时期针对新生力量增强企业思想政治工作实效性便值得思考。反思便可知晓，须在工作手段创新、顺应员工物质利益诉求、培养员工的职业观念等方面下工夫，才能最终增强思想政治工作的实效性。关键词：企业思想政治工作实效性增强本文以国有企业思想政治工作为研究对象。近年来伴随着增强企业政工工作实效性的呼声日益强烈，如何在思想政治工作中引入创新元素则成为当下需要认真思考的问题。国有企业在历史发展中形成了主人翁意识的组织文化，并在组织文……查看全文>>
、深刻理解把握主题教育丰富内涵一是深刻理解重大意义。开展主题教育，就是要推动广大党员干部真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护;就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，坚决整治一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的突出问题;就是要教育引导广大党员牢固树立以人民为中心的发展思想，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基;就是要教育引导广大党员干部勇于担当负责，积极主动作为，把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。二是全面把握目标要求。全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，全面把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠……查看全文>>
摘要。从公共政策属性的角度分析了我国快速城市化地区控规实效性差的原因，指出有一部分控规失效的情况是快速城市化阶段社会政治系统需求的反映，同时指出，应通过加强公众参与、完善控规编制技术、提高编制审批效率等措施，提高控规作为公共政策的公共性、合法性、效率性、稳定性和强制性，从而提高快速城市化地区控规的实效性。关键词：控规；实效性；失效；公共政策中图分类号：f291.1文献标识码：a文章编号：1.引言新《城乡规划法》颁布实施以后，控制性详细规划的法定地位得以确立，控规的编制、审批、调整程序，以及在规划体系中的作用得以明确。尽管如此，控规在编制实施过程中仍存在很多问题，其中最大的问题是控规在实施过程中……查看全文>>
中图分类号：d64文献标识码：a搞要：当前，思想政治工作呈现出了许多前所未有的新特征；企业员工的思想认识也经历了一次又一次的复杂嬗变；企业文化是新形势下企业思想政治工作必不可少的内容；要增强企业思想政治工作实效性，必须在更新观念、落实措施上下功夫，充分发挥其"生命线"的作用关键词：企业思想政治工作；途径；方法；创新；以人为本21世纪面临着改革开放的不断深入、科学技术的飞速发展、激烈竞争与挑战以及意识形态的复杂多样化，特别是国有大中型企业在经历改制重组、主辅分离等重大改革后，当前更是面临以薪酬制度改革为主要内容的的严峻挑战，企业员工的思想空前活跃，企业的思想政治工作面临着更加复杂的情况和更加艰巨……查看全文>>
【摘要】：近年来，##县精神文明建设工作在市委、市政府的正确领导和市委文明办的精心指导下，立足实际，不断探索新时期开展精神文明创建工作的新途径、新举措，取得了新成效，较好地促进了##经济和社会各项事业的协调发展。一、近年来，##县精神文明建设工作在市委、市政府的正确领导和市委文明办的精心指导下，立足实际，不断探索新时期开展精神文明创建工作的新途径、新举措，取得了新成效，较好地促进了##经济和社会各项事业的协调发展。一、创建工作坚持“五个原则”。一是坚持“以人为本，创建育民”的原则。立足于群众需求，从实际出发，着力解决群众生产生活中的实际问题，让群众通过创建活动享受到更多的物质文化成果，使创建的……查看全文>>
编者按：教育部基础教育一司王定华副司长强调指出：心理健康教育已不需再讨论要不要做的问题，而需要考虑“怎么做”的问题。要在实践中切实解决中小学心理健康教育“无人做”、“不愿做”、“不会做”和“不真做”的问题（见《中小学心理健康教育》2009年1月上半月刊p4~6）。福建省自2004年省委教育工委成立后，出台了一系列的政策，使心理健康教育工作有了长足的发展。2009年5月，本刊记者就福建省心理健康教育的现状及王司长提出的“四不做”问题，采访了福建省教育厅副厅长施祖美、福建省教育厅宣传教育处处长李嘉、福建师范大学教育科学与技术学院教授叶一舵和福建省厦门市中小学心理健康教育与咨询中心副主任高思刚。〔……查看全文>>
编者按：教育部基础教育一司王定华副司长强调指出：心理健康教育已不需再讨论要不要做的问题，而需要考虑“怎么做”的问题。要在实践中切实解决中小学心理健康教育“无人做”、“不愿做”、“不会做”和“不真做”的问题（见《中小学心理健康教育》2009年1月上半月刊p4~6）。福建省自2004年省委教育工委成立后，出台了一系列的政策，使心理健康教育工作有了长足的发展。2009年5月，本刊记者就福建省心理健康教育的现状及王司长提出的“四不做”问题，采访了福建省教育厅副厅长施祖美、福建省教育厅宣传教育处处长李嘉、福建师范大学教育科学与技术学院教授叶一舵和福建省厦门市中小学心理健康教育与咨询中心副主任高思刚。〔……查看全文>>
摘要。各地公民科学素质建设经过几年努力，取得了较显著的成绩，但也暴露出一些问题和不足，要确保公民科学素质建设持续不断地达到预期效果，需要积极采取措施，完善公民科学素质建设的评价机制和激励机制，有条件的地方还要将全民科学素质建设工作纳入政府督查范围。关键词：公民科学素质建设；激励机制；督查在调研中我们发现，由于云南省公民科学素质建设的相关政策法规的约束措施较弱，有的成员单位和区县对全民科学素质建设工作的认识还不十分到位，重视程度还不够，加之云南省各地公民科学素质建设的各专项行动及工程实施过程中一些新的科普教育理念和成功的经验没有及时进行宣传和交流，基层或区县科普工作缺乏成功经验的借鉴，导致各部门……查看全文>>
摘要。德育课教学中重知识轻能力、重认知轻情感、重结构轻创新的传统模式，不利于调动学生学习的积极性。纵观当前中职学校德育课教学的现状，笔者认为，必须对德育课教学进行改革，采用多种方法，提高德育课的教学效果。关键词：德育课教学实效性中等职业学校在招生时受到现实条件和各种客观因素影响，生源文化素质相对普通高中的学生有一定的差距，学生厌学现象比较普遍。由于德育课给学生枯燥、无味的感觉，所以在德育课上这种厌学表现尤为突出。在新课程背景下，德育课的教学改革只有朝着给以学生新思路、新见解、新信息的方向努力，才能打破那种陈旧的思维屏障，焕发活力和增强魅力，使学生乐于接受德育，提高学习的主动性，从而真正提高德……查看全文>>
随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂呈现出不少动人景象。课件教学热火朝天，情境创设千姿百态，小组合作热热闹闹，自主探究一枝独秀。很多教师对各种新理念心领神会，将之正确、灵活地运用于自己的教学实践，极大地提升了自己的教学水平。但是，也有部分教师的数学课堂教学出现了花架子现象，课堂华而不实，流于形式。因此，我们有必要对当前新课程理念下数学课堂教学的“动人景象”，作一些冷静的分析与思考。一、教学媒体——追求“生动活泼”，远离教学实际随着多媒体技术迅速发展，越来越多的多媒体课件走进课堂，现在的观摩课、示范课，似乎不用现代化教学手段就是保守，就是观念不先进。但是，实际教学效果却往往不甚理想。如一位老师……查看全文>>
记者。2010年3月31日，省委、省政府召开动员大会，决定围绕“扶贫解困明显推进、灾后重建明显加快、干部作风明显转变、基层组织明显加强”的目标，连续用三年时间，在全省开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动。请问我省“挂包帮”工作开展两年多来的基本情况如何。汤建平。两年来，省、市、县三级联动，广大党员干部深入基层、深入农村与农民群众共谋发展大计，呈现出干群相融的生动局面。省委、省政府领导和省级部门（单位）、市（州）、县（市、区）党委政府及部门（单位）负责人都确定了联系点，省、市、县各级部门（单位）都分别联系了至少1个贫困村。全省各级挂点领导6500余名，全省受助村1.69万个。“挂包帮”以群众……查看全文>>
【摘要】：今年以来，***开发区落实科学的发展观，围绕招商引资上项目不断拓宽招商思路，创新招商举措，推动全区经济大发展快发展。今年1―10日份，全区到位内资6.2亿元，审批入区项目24个，总投资8.29亿元，建设项目62个，总投资31.2亿元，谋今年以来，***开发区落实科学的发展观，围绕招商引资上项目不断拓宽招商思路，创新招商举措，推动全区经济大发展快发展。今年1―10日份，全区到位内资6.2亿元，审批入区项目24个，总投资8.29亿元，建设项目62个，总投资31.2亿元，谋划和储备项目41个，计划总投资75.2959亿元。全区招商引资走上了健康的发展轨道。一、强化组织领导，全力以赴抓招商……查看全文>>
【摘要】：安全工作是企业的生命线，抓安全重在抓出实效。广泛开展具有企业特色、形式多样、内容丰富的宣传教育活动是推动安全生产法律法规的贯彻落实，引导干部员工进一步强化安全责任意识和安全防护技能，牢固树立“安全第安全工作是企业的生命线，抓安全重在抓出实效。广泛开展具有企业特色、形式多样、内容丰富的宣传教育活动是推动安全生产法律法规的贯彻落实，引导干部员工进一步强化安全责任意识和安全防护技能，牢固树立安全第一，预防为主的思想，为促进和谐企业生产经营、保证企业员工在生产、生活中的生命财产不受危害，创造良好的安全环境。安全工作是一项常抓常新的工作。旧的问题和隐患解决了，新的问题和隐患还会不断出现。特别是……查看全文>>
中图分类号：d630.9文献标识码：a深入开展效能监察，提高效能监察的实效性是纪检监察部门的一项重要职责，是建立健全惩治和预防反腐败体系的一种重要手段和有力措施，也是强化监督制约机制、提高管理效能、完善规章制度、促进企业管理人员廉洁从业、保证政令畅通的有效途径。我们钻井公司目前正处于专业重组，体制改革的关键阶段，面对新情况、新问题，如何发挥好效能监察服从服务生产经营管理的作用，提高开拓国内外市场竞争力，实现整体效益的最大化，应该说，是当前加快企业发展中面临的一个十分重要而又急待破解的课题。一、提高思想认识，开展效能监察是适应企业科学发展的客观要求企业效能监察，是强化企业内部监督，提升企业管理水……查看全文>>
中图分类号：d630.9文献标识码：a深入开展效能监察，提高效能监察的实效性是纪检监察部门的一项重要职责，是建立健全惩治和预防反腐败体系的一种重要手段和有力措施，也是强化监督制约机制、提高管理效能、完善规章制度、促进企业管理人员廉洁从业、保证政令畅通的有效途径。我们钻井公司目前正处于专业重组，体制改革的关键阶段，面对新情况、新问题，如何发挥好效能监察服从服务生产经营管理的作用，提高开拓国内外市场竞争力，实现整体效益的最大化，应该说，是当前加快企业发展中面临的一个十分重要而又急待破解的课题。一、提高思想认识，开展效能监察是适应企业科学发展的客观要求企业效能监察，是强化企业内部监督，提升企业管理水……查看全文>>
[关键词]小学校本教研；选题策略；研究策略；管理策略[中图分类号]g420[文献标识码]a[文章编号]1672-1128（2008）01-0062-02校本教研作为新课程改革倡导的教研形式，正在广大中小学逐步推开，并以其特有的优势得到广大中小学教师的认可，对新课程改革的深化、学校的发展、教师的专业成长发挥着重要的促进作用。但是小学校本教研过程中出现的某些现象，影响了校本教研的实效性，值得我们关注和深入思考。一、现象1.校本教研选题“偏”当前小学校本教研选题“偏”存在以下几种情况。一是选题太大，比如“我与新课程同行”、“促进学生学习方式的改变”、“提高课堂教学实效性”等，这样的选题可以说是“无用……查看全文>>
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