中共陕西省委、陕西省人民政府关于加强高层次创新创业人才队伍建设的意见（2011年12月6日）高层次创新创业人才，是具有良好职业道德和较强创新创业能力，拥有自主知识产权和发明专利，能够解决关键技术和工艺操作性难题，在学科建设、技术开发、产业发展中发挥引领作用的高端人才。加强高层次创新创业人才队伍建设，是落实《陕西省中长期人才发展规划（2010—2020年）》的重要举措，对深入实施人才强省战略，为科学发展、富民强省提供人才支撑和智力保障具有十分重要意义。一、加大高层次创新创业人才培养和引进力度1、组织实施高层次创新创业人才队伍建设工程。用5-10年时间，重点培养和引进2000名掌握核心技术资源、具……查看全文>>
为深入贯彻胡锦涛总书记在庆祝深圳经济特区建立30周年大会上的重要讲话精神，落实全国、全省人才工作会议有关要求，以中央实施引进海外高层次人才“千人计划”为引领，进一步加快高层次人才队伍建设步伐，建设宏大的创新型人才队伍，推动支柱产业和战略性新兴产业发展，加快促进经济发展方式转变和自主创新能力提升，为努力当好科学发展排头兵、建设现代化国际化先进城市提供有力的人才保障和智力支持，现就实施“孔雀计划”引进海外高层次创新创业人才提出如下意见。一、总体目标紧紧围绕深圳经济特区的战略发展目标，从2011年开始，在未来5年重点引进并支持50个以上海外高层次人才团队和1000名以上海外高层次人才来深创业创新，吸……查看全文>>
中共深圳市委深圳市人民政府关于加强高层次专业人才队伍建设的意见发布时间：2008-10-27文号：深发〔2008〕10号高层次专业人才是推动深圳经济社会发展的重要力量，主要包括高层次专业技术人才和高技能人才。为推动深圳新一轮改革开放和科学发展，学习追赶世界先进城市，把深圳建设成为国家创新型城市和中国特色社会主义示范市，现就加强我市高层次专业人才队伍建设提出如下意见。一、指导思想和目标任务（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，积极探索党管人才的有效途径，大力推进人才强市战略，坚持解放思想、以人为本，优化高层次专业人才吸引、培养、使用、激励、服务的政策体系，……查看全文>>
从专业人才走向管理==答案单选题1.整合团队优势最佳的结果是回答：正确1.a2.b3.c4.d一加一大于二一加一等于二一加一等于一一加一大于等于二2.盛行于上个世纪四十年代的时间管理阶段是回答：正确1.a2.b3.c4.d计划安排成效管理备忘录排列优先顺序3.下列属于管理人员特质的是回答：正确1.a2.b3.c4.d享受过程的乐趣做每件事都要量化的指标视具体情况和具体对象作出相应的适宜反应崇尚科学4.管理者角色这一概念的提出者是回答：正确1.a2.b3.c4.d亨利·明兹伯格帕金森科威爱德华.波诺5.如果每次重复一个行为都没有所得，根据行为学家的研究，大概几次之后一般就会放弃这一行为回答：正确……查看全文>>
内部提拔一直是大多数企业人员晋升的方法之一，而能够得到晋升机会的通常是部门里专业能力最强的人，所以，从专业人才走向管理成为一种普遍的现状。但是专业人才并不等于管理人才，这令许多通过此种方式晋升的管理人员感到迷茫，甚至还有许多专业人才陷入了管理的困境。专业人才如何才能打通管理的大门呢。从专业人才到管理人才的过渡，是需要从观念上的转变到做事方法的转变，以及一系列思维方式、管理工具的综合运用，只有这样，专业人才才不会害怕改变，企业才能更好的实现内部晋升的发展机制，更多的人才才能发挥更大的作用。1、管理之路古典管理理论行为客户理论全球化与知识经济时代管理2、技术人员转型管理的角色定位技术人员转……查看全文>>
“从技术人才走向管理”学习心得2013年8月31日—9月1日，我有幸参加了公司举办的《从技术走向管理》培训讲座。培训师谢老师用他的丰富的经验，向我们讲解了从技术人才到管理人才的不同特点，着重讲解管理人员应具备的素质，同时浅入深出、富有幽默化、互动性强的讲解了一些管理方面的知识，使我在轻松愉悦中学到了很多，很受启发，也让我引以深思，反省自己在工作中怎样做更好。这次培训，主要比较了专业技术人员和管理人员的特点、素质要求，讲述了管理角色的角色定位，并以案例的方式分析了从技术走向管理易犯的错误和需培养的六大习惯，同时也讲解了管理人员应具备的四项基本功。在滚筒事业部车间工作两年多了，通过此次学习，颇有体……查看全文>>
从专业人才走向管理学习心得------坪洲二期吴全吉从技术工作职位转变到企业管理职位是许多技术人员所追求的职业发展之路。通过对时代光华关于《从专业人才走向管理》视频教学的学习，作为一名工程管理项目部的技术管理人员，我结合工作中管理经历总结了自己的心得如下：许多工程师出身的技术人才，随着职位不断地提升，职责不断地扩大，难免在工作中增加不少管理职责，而工作的重心就渐渐从技术方面转向了管理方面。在这种过渡期间，有些技术人员及时调整自己应对工作中的需求，成功转型，而有些却不得意。这就意味着并不是所有技术人才都适合做管理类型的工作。对于那些渴望转变成为管理骨干的技术人才来说，需要了解哪些因素在职业转型过……查看全文>>
从专业人才走向管理学习心得通过对《从专业人才走向管理》这门课程的学习，使我认识到要想成为一名卓越的管理人才，学习是一个终生都要坚持的习惯，这门课程的核心也是告诉我们要想将知识转化为智慧，只有去创造的学习，只有去思考的学习，只有去运用的学习，只有创新的学习，才会取得真正的成效。那么这门课程究竟有哪些重要的知识呢。我认为《从专业人才走向管理》这门课程主要包含了两个重要的知识点：一是什么是管理者，管理者应该做什么；二是如何成为一名卓越的管理者。那么如何将我们从这门课程所学到的知识结合我们的工作实践转化为智慧呢。我结合自己的工作实践谈谈我的感受，不当之处，还请领导指正。首先我们要明确什么是管理者，管理……查看全文>>
人才培养方案是学校人才培养的总体设计和组织教学实施、教学管理的指导性文件。它是实现人才培养目标的首要环节，是决定人才培养模式的纲领性文件，同时是安排教学任务、组织教学过程、保证教学质量和教学工作正常运行的重要依据。为不断适应国家和社会发展需要，进一步深化教育教学改革，优化人才培养过程，提高人才培养质量，促进学生全面发展，进一步推进本科教学评建工作，学校决定启动2013版本科人才培养方案修订工作。现提出如下原则意见：一、指导思想以党的教育方针为指导，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《本科医……查看全文>>
摘要。本文通过对高职物流管理专业的人才培养模式的探讨，提出以岗位需求为导向确定培养目标，以能力培养为中心构建教学体系，并从设置专业核心课程、强化教学环节两个方面探讨了教学体系的实施。关键词：物流管理；人才培养模式；跟踪教学一、以岗位需求为导向确定培养目标高等职业教育培养的人才区别于传统教育的学科型人才，以岗位群为导向，以培养职业能力为中心，其核心是强调对技术的应用。因此，这类技术应用型和管理型人才的培养目标，必须从本行业、本专业领域有效的岗位需求中去探索。也就是对本专业职业岗位群的分布、工作特点以及相应岗位对从业人员的能力要求进行充分的调查和分析，针对岗位需求，确定培养目标。（一）物流管……查看全文>>
关键词：产教融合；人才培养方案；途径一、基于产教融合的物流管理专业人才培养方案制定的原则1.全面系统原则。基于产教融合的物流管理专业人才培养方案的设计，不是简单的课程组合，而是根据人才培养目标需求的岗位能力标准，设计课程体系，制定课程大纲与课程标准，构建理论与实践课程模块，建立系统全面的课内培养体系，丰富多彩的课外培养体系，专业化、综合化的社会实践体系。将产教融合贯穿于物流管理专业人才培养过程的始终，每一环节紧密相连，环环相扣，突出人才培养的连贯性、整体性，全面系统。2.能力提升原则。基于产教融合的物流管理专业人才培养方案的制订，是以物流岗位职业能力标准为主线，以学生的物流管理实践能力的提升为……查看全文>>
2011年一季度，国内知名分行业专业人才招聘网站英才网联最新统计数据显示：建筑、化工、医药行业是求职者最青睐、招聘需求上涨最快的三大行业。统计数据显示，这三大行业的求职者人数较2010年一季度有大幅上涨，其中化工行业2011年一季度的求职者人数上涨幅度最大，同比上涨42.1%；医药行业其次，求职者人数同比上涨25.8%；建筑行业的求职者人数同比上涨21.4%。在招聘需求方面，2011年一季度三大行业的招聘需求较去年同期的增长都在20%以上。其中，化工行业的招聘需求上涨幅度最大，较去年同期上涨达到59.5%；建筑行业的招聘需求上涨幅度排名第二，同比上涨44.7%；医药行业招聘需求同比上涨24.2……查看全文>>
中科院预测科学中心刚刚完成的我国2010年宏观经济走势分析预测报告中指出，2010年我国宏观经济形势将企稳回升，绝大多数经济指标将明显好于今年。但由于世界经济复苏需要一个过程，同时我国经济增长还存在一些待解决的结构问题，故经济刺激计划在2010年不宜过早退出。临近年底，在经济形势不明朗、就业形势仍然严峻的背景下，作为职场中人，选择继续卧槽，还是另选东家，另觅高枝。跳与不跳费思量。英才网联就业指导师李会玲表示，此时职场中人心猿意马可以理解，但要选择跳槽，一定要看准方向，特别是专业型人才，切忌盲目跳槽，留下职场遗憾。跳槽忌盲目，三思而后行小王是一家软件公司的技术开发人员，从业1年多，年初时患了职场……查看全文>>
（企业版）尊敬的先生/女士：您好。衷心感谢您在百忙之中填写这份问卷。本问卷旨在对湖南水利水电职业技术学院专业的人才培养方案进行调查，以提升本专业学生的核心竞争力。您的回答均不存在正确与否，也无好坏之分，结果只为了更好的促进我院人才培养方案的制定，提升人才培养质量。您的真实、准确的回答非常重要。再次衷心感谢您的大力支持。为能使我们的研究具有更为积极的现实意义，也方便向您请教，恳请您告知您的部分信息，不胜感谢。性别：年龄：工作年限：工作单位：1、贵单位人员学历结构a本科及以上（人/%）b高职（人/%）c中职或高中（人/%）d初中（人/%）2、贵单位高职毕业生的工作层次主要集中在：3、您认为本……查看全文>>
第一讲怎样学习这门课程怎样学习这门课程第一讲怎样学习这门课程【本讲重点】1.学与思的结合2.有容乃大3.投入的态度各位，我们参加了很多的训练，有没有发现一个特点，每次在开课之前，主办方都会很不厌其烦的，把这个老师抬出来，大家知道为什么吗，干吗要这么做。为什么每一次要把这个老师不厌其烦的抬出来。为什么。您的看法是，我们觉得，交这个钱，上这个学比较有价值，比较有价值其他人呢。为什么要这么做，很多原因，我相信可能它有一个很重要的目的。就是告诉各位这两天站在台上的这个姓谢的，戴眼镜的，他满腹经纶，一肚子都是墨水，他有很多东西会跟大家分享。但是慢慢课程进行下去以后，你们会发现在一天当中，如果你的收……查看全文>>
金融保险专业人才培养方案（专业代码：620106）前言：金融保险专业（专业代码620106）是我院2006年开始招生的一个专业，在金融保险专业建设过程中，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，依托保险行业，积极开拓市场，面向基层第一线，培养高素质高技能人才，已形成了依托保险行业办专业，以培养学生的综合素质和职业能力为主线，实现学校与社会、保险行业良性互动的办学局面。一、培养目标本专业培养掌握金融与保险的基本知识和金融、保险实务基本技能，从事金融与保险管理和实务操作的高级应用型专业人才。二、人才规格（一）知识结构。具有高等教育所必需的专业理论知识，具有一定的马克思主义基本理……查看全文>>
日前，国内最具权威性的分行业专业人才招聘网站英才网联发布了2010年10月四大行业（建筑、医药、化工、机械）人才供需指数报告（简称sdi）。sdi报告显示，继9月人才供需指数明显回落后，10月全国各大区域建筑、化工、机械三大行业人才供需比例均呈现明显回升，人才供给数量涨幅较大。其中化工行业10月人才供给环比涨幅最大，为23%；机械为13.4%；建筑为10%；应届生求职人数明显增加，环比超2成。但医药行业人才供给明显不足，从最近13个月全国医药行业人才供需指数趋势图来看，个人求职数量自8月以来一直呈现下降趋势，10月环比降幅为2%。应届生求职明显增多，环比涨幅达到20%英才网联发布的sdi报告显……查看全文>>
一、专业定位和人才培养目标本专业培养具有化学、微生物学、食品加工与贮藏和食品工程技术知识，掌握营养与食品安全的基本理论、知识和技能，能在食品企业、质量监督检验检疫部门、科研院所等领域从事科学研究、产品开发、生产技术管理、品质控制、工程设计、设备管理，以及从事和营养与食品安全有关的技术、管理和策划等方面工作的高级专门人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习化学、微生物学、食品工程学以及营养与食品安全的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，建立保护食品营养价值、提高食品的安全卫生质量以保障消费者健康的概念，具有食品保藏、加工和资源综合利用，以及食品……查看全文>>
一、加快消防专业人才队伍建设消防救援工作涉及面非常广，要做好消防救援工作，需要很多方面的专业人才。建立消防专业人才队伍应从以下几方面着手，第一，应强化专业人才队伍建设意识，积极从社会上引进满足消防救援工作的人员，建立人才选拔和聘用制度。第二，对于消防救援人员要建立完善的培训制度。第三，可通过聘用各行业专家作为消防救援工作兼职人员，让他们为消防救援工作提供咨询和建议支持服务。二、加强对消防救援人才的培训工作由于消防救援工作所需要的人才是掌握各类知识和技能的复合型的人才，所以消防救援队伍内部人才培训工作就变得尤为重要。消防救援队伍应该建立合理的培训制度，每年都应有完善的人才培训计划，要注重管理工作……查看全文>>
摘要。行政管理专业的人才培养普遍存在教育教学与学生就业去向之间的割裂问题，学生往往缺乏学科信仰和专业认同，教育者亦未有努力坚持学科内核的自觉意识。在整体论思维指导之下，有助于凸显行政管理的“公共性”根本属性，并从理论和实践两个层面建构行政管理人才协同培养的理论思考与实践探索框架，梳理其人才培养的协同关系和运作机理。关键词：行政管理；人才协同培养；整体论；公共性1行政管理专业人才培养普遍存在的问题自从20世纪80年代行政管理专业恢复以来，其人才培养呈现快速发展态势的同时也普遍存在诸多问题，例如，人才培养目标的泛化和边缘化；学生就业去向与人才培养定位的初衷偏离较大；理论与实践脱节，课程设置过分偏重……查看全文>>
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