第一。教学有心，教育用心，反思走心，只要孩子愿意学，将来就有可能上进，学得更好。下面我们一起看看这篇《最大的褒奖》。在兄弟学校上完公开课，收拾物品正准备离开，两个小男孩毫无征兆的走到我面前，羞赧的问我：老师，下节课是什么。你还上吗。我含笑回答：这要听从你数学老师的吩咐，说完之后追问了一句：怎么了。其中一名男生说。老师，这节课我很高兴，你上课很幽默。说我的课很幽默，说明这节课一定成功的吸引了他的注意力，并激发了他的学习兴趣;说他自己很高兴，说明这节课他一定是在愉快的探究数学知识;课后主动找到我，问我下节课还上吗。说明他对我的课是留恋的，对我一定也是不舍的。我说，这是对我最大的褒奖，孩子的留恋与不……查看全文>>
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