【关键词】抓住共性试题举一反三在中考思想品德试题中，有些试题与我们平日考试的试题材料上有所不同，所设的问题也不一致，但仔细思考后发现，有很多原理或观点在做这些题时可以共用。这就要求我们平时在做题时，要学会抓住共性，举一反三。笔者以下面两题为例，作以说明。（2006•安徽）在某校的校园网站上转载了这样一段报道：2006年“两会”代表和委员使用的16000支环保铅笔全部都是用废报纸经过处理后做成的，取代了传统的木铅笔。此时，记者招待会的请柬使用的是再生纸；数千张专用的记者证也“变小”了……（1）请给这段报道确定一个符合内容主旨的标题；（2）有的同学看了这段报道后，不以为然地说。“用废报……查看全文>>
【关键词】抓住共性试题举一反三在中考思想品德试题中，有些试题与我们平日考试的试题材料上有所不同，所设的问题也不一致，但仔细思考后发现，有很多原理或观点在做这些题时可以共用。这就要求我们平时在做题时，要学会抓住共性，举一反三。笔者以下面两题为例，作以说明。（2006•安徽）在某校的校园网站上转载了这样一段报道：2006年“两会”代表和委员使用的16000支环保铅笔全部都是用废报纸经过处理后做成的，取代了传统的木铅笔。此时，记者招待会的请柬使用的是再生纸；数千张专用的记者证也“变小”了……（1）请给这段报道确定一个符合内容主旨的标题；（2）有的同学看了这段报道后，不以为然地说。“用废报……查看全文>>
中共**学院理学院党总支委员会关于对根据省委巡视工作统一部署，省委第一巡视组于2017年10月10日到10月30日对我校开展了巡视工作。2018年1月26日，省委第一巡视组在我校召开了巡视情况的反馈意见会，反馈了在我校巡视中发现的主要问题和意见建议。现根据学校党委要求，制订中共**学院理学院党总支委员会《关于对》。要求理学院班子成员高度重视，强化政治责任，对照问题举一反三，采取切实措施主动查找和纠正类似问题，做到即知即行、立行立改。为确保整改工作取得真正的实效，特制定如下整改工作方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神和十二届省委第一轮巡视九家省市（州）共管高校集中反馈会精神、坚持党要管党……查看全文>>
第一篇：安全第一、人人有责（11.11事故举一反三汇报材料）针对09年11月11日在炼油区域发生的一起密闭空间作业窒息死亡事故，我项目监理部及时组织全体监理人员进行了事故总结，传达会议精神，对管辖的各施工单位管理人员进行了传达。同时也对我们安全管理工作提出了新的要求，提高自身素质和应急处置能力，保障人员安全和施工作业顺利进行，把安全工作落实到实处。我项目监理部所监理的工程基本全部中交，唯有润滑油站还在施工中。我项目监理部决定在后续的工作中采取有效的措施，加强现场安全工作，把好安全关，做好安全管理工作。具体措施如下：1、贯彻“安全第一、预防为主”的原则，加强现场施工人员的安全培训和教育，落实大项……查看全文>>
第一篇：举一反三思考实事求是总结举一反三思考实事求是总结安全是煤矿永恒的主题，谁不重视安全谁就会被惩罚，2011年寺河二号井“11.14”严重工伤事故梦魇还未离我们远去，赵庄煤业“11.21”顶板事故又紧接而来，一个又一个血淋淋的拷问着我们：究竟煤矿安全怎么了。11月份开始集团要求广大工作人员要开展由上而下的大反思，大检查工作。本次活动是以“深刻吸取事故教训，确保安全稳定、队伍稳定”为主题，以开展“施工安全、劳动人身”隐患排查为主要内容的安全大反思大检查活动。“11.21”事故也以前的几起事故一样，都是一系列违章蛮干或者管理失误混乱造成的，如果限速命令下发及时一点，很可能就不会出现这次后果这么……查看全文>>
安全问题存在于经济活动和生产过程之中，安全已经成为当代经济运行、生产运作的前提条件，安全问题往往在许多重大经济技术决策中成为核心问题，安全生产已经成为当今社会经济发展、社会文明进步的象征，反映了一个国家和地区社会经济运行质量的好坏。当代工业事故极易酿成社会巨灾，而原因可能是一次极小的失误，一个极不起眼的缺陷。例如印度博帕尔毒气外泄事故的起因，就是贮罐上的自动安全阀失灵，导致了世界工业史上罕见的灾难发生。“公务员之家”版权所有现代高技术、高科技的应用必须在攻克了安全上的难题的基础上，才能实现产业化和社会化，才有现实意义。许多最新的科学技术成果，都必须具备能抑制其副作用的相应的安全技术，才能推广应……查看全文>>
县农村综合改革领导小组办公室：强农惠农资金是扶持“三农”工作的主要来源，开展强农惠农资金监管工作是新形势下推进执政为民、依法理财和构筑反腐倡廉长效机制的客观要求，是规范强农惠农资金管理、服务“三农”发展的重要举措。做好强农惠农监管工作，必须以维护广大人民群众根本利益为出发点，以促进强农惠农政策落实为着力点，以加大强农惠农专项资金清理检查力度为手段，进一步强化薄弱环节的监管力度，着力改变强农惠农资金使用不够规范、监管不到位的问题，坚决纠正和查处各类违规违纪问题，切实解决工作中存在的突出问题和人民群众反映强烈的问题，增强强农惠农资金使用管理的规范性、安全性、有效性，为建设社会主义新农村做出贡献。为……查看全文>>
榆树湾村2018年12月10日至2018年12月23日依据各级关于2018年省脱贫攻坚成效考核驻村帮扶和结对帮扶工作中发现问题整改落实的工作部署驻榆树湾工作队与榆树湾村两委共同对照问题清单进中2类16个问题，行“举一反三”问题查摆，建立了问题台账并对查找出的2个类别3个问题进行立行立改。查找出的问题及整改落实情况如下。一、在结对帮扶方面存在有帮扶责任人工作不到位、不细致，帮扶公示牌信息填写不全面、帮扶手册的填写较为简单和个别贫困户的帮扶措施针对性不强这两个问题。分析问题的原因有两个方面：一是帮扶责任人对扶贫政策的学习和理解不深不透，不能从政策反面给予帮扶扶对象以帮助；二是帮扶责任人对结对帮扶工……查看全文>>
安全问题存在于经济活动和生产过程之中，安全已经成为当代经济运行、生产运作的前提条件，安全问题往往在许多重大经济技术决策中成为核心问题，安全生产已经成为当今社会经济发展、社会文明进步的象征，反映了一个国家和地区社会经济运行质量的好坏。当代工业事故极易酿成社会巨灾，而原因可能是一次极小的失误，一个极不起眼的缺陷。例如印度博帕尔毒气外泄事故的起因，就是贮罐上的自动安全阀失灵，导致了世界工业史上罕见的灾难发生。“***”版权所有现代高技术、高科技的应用必须在攻克了安全上的难题的基础上，才能实现产业化和社会化，才有现实意义。许多最新的科学技术成果，都必须具备能抑制其副作用的相应的安全技术，才能推广应用。……查看全文>>
县农村综合改革领导小组办公室：强农惠农资金是扶持“三农”工作的主要来源，开展强农惠农资金监管工作是新形势下推进执政为民、依法理财和构筑反腐倡廉长效机制的客观要求，是规范强农惠农资金管理、服务“三农”发展的重要举措。做好强农惠农监管工作，必须以维护广大人民群众根本利益为出发点，以促进强农惠农政策落实为着力点，以加大强农惠农专项资金清理检查力度为手段，进一步强化薄弱环节的监管力度，着力改变强农惠农资金使用不够规范、监管不到位的问题，坚决纠正和查处各类违规违纪问题，切实解决工作中存在的突出问题和人民群众反映强烈的问题，增强强农惠农资金使用管理的规范性、安全性、有效性，为建设社会主义新农村做出贡献。为……查看全文>>
教学过程：一谈话揭题，导入新课1.小朋友们，归类识字（一）告诉我们安徽有一座非常有名的山。谁来说说，是哪一座山。（生回答：黄山）2.今天我们就来学习一篇有关黄山的课文。（板书《黄山奇石》）3.齐读课题，（“奇”上加点），问。“奇”是什么意思。（奇怪）黄山到底有什么奇石呢。我们一起来看看。二图文结合，讲读课文1.学习第一自然段⑴师读第一自然段，生看图，并思考。在图上看到了什么，给你留下什么印象。⑵出示黄山景观照片，让学生初步了解黄山有陡峭的山峰，茫茫的云海，苍翠的树木，间接感受到黄山风景的秀丽神奇。⑶生读第一自然段，思考。共有几句话，每句讲了什么。①理解第一句着重明确。黄山在哪里。并结合课文理解……查看全文>>
一、设计理念⒈在语文教学中强调实践性，着重培养学生的语文实践能力。⒉在课堂上用练习促进语言积累，听说读写，尤其是读写，少提问，多读书，课堂上尽量让学生写一写。二、训练内容“好吧，谢谢。等会儿我到图书馆来看。”电话里说。总理笑眯眯地说。“我到这里看书来啦。”“不，小同志。”周总理笑呵呵地说，“你做得对，应该按你们的制度办。”三、教学流程⒈初读感知，指导朗读。师：大声地朗读课文，再想一想：从周总理说的哪些语句中，可以看出他严格要求自己，自觉遵守借书制度。生。自由讨论。生（答）。“好吧，谢谢。等会儿我到图书馆来看。”电话里说。生（答）：总理笑眯眯地说：“我到这里看书来啦。”生（答）。“不，小同志。”……查看全文>>
安全问题存在于经济活动和生产过程之中，安全已经成为当代经济运行、生产运作的前提条件，安全问题往往在许多重大经济技术决策中成为核心问题，安全生产已经成为当今社会经济发展、社会文明进步的象征，反映了一个国家和地区社会经济运行质量的好坏。当代工业事故极易酿成社会巨灾，而原因可能是一次极小的失误，一个极不起眼的缺陷。例如印度博帕尔毒气外泄事故的起因，就是贮罐上的自动安全阀失灵，导致了世界工业史上罕见的灾难发生。“文秘114”版权所有现代高技术、高科技的应用必须在攻克了安全上的难题的基础上，才能实现产业化和社会化，才有现实意义。许多最新的科学技术成果，都必须具备能抑制其副作用的相应的安全技术，才能推广应……查看全文>>
教学过程：一谈话揭题，导入新课1.小朋友们，归类识字（一）告诉我们安徽有一座非常有名的山。谁来说说，是哪一座山。（生回答：黄山）2.今天我们就来学习一篇有关黄山的课文。（板书《黄山奇石》）3.齐读课题，（“奇”上加点），问。“奇”是什么意思。（奇怪）黄山到底有什么奇石呢。我们一起来看看。二图文结合，讲读课文1.学习第一自然段⑴师读第一自然段，生看图，并思考。在图上看到了什么，给你留下什么印象。⑵出示黄山景观照片，让学生初步了解黄山有陡峭的山峰，茫茫的云海，苍翠的树木，间接感受到黄山风景的秀丽神奇。⑶生读第一自然段，思考。共有几句话，每句讲了什么。①理解第一句着重明确。黄山在哪里。并结合课文理解……查看全文>>
一、设计理念⒈在语文教学中强调实践性，着重培养学生的语文实践能力。⒉在课堂上用练习促进语言积累，听说读写，尤其是读写，少提问，多读书，课堂上尽量让学生写一写。二、训练内容“好吧，谢谢。等会儿我到图书馆来看。”电话里说。总理笑眯眯地说。“我到这里看书来啦。”“不，小同志。”周总理笑呵呵地说，“你做得对，应该按你们的制度办。”三、教学流程⒈初读感知，指导朗读。师：大声地朗读课文，再想一想：从周总理说的哪些语句中，可以看出他严格要求自己，自觉遵守借书制度。生。自由讨论。生（答）。“好吧，谢谢。等会儿我到图书馆来看。”电话里说。生（答）：总理笑眯眯地说：“我到这里看书来啦。”生（答）。“不，小同志。”……查看全文>>
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