宝贝经历了幼儿园的四年学前教育，终于迎来了他期望已久的小学生活。开学已经3天了，在这个关键时刻学校及时的给我们办了加长学校，聆听了方校长的一席幽默风趣讲话，我受益匪浅。作为理工类专业的父母，在教育孩子问题上我觉得有很多不足，方校长的讲话给我找到了教育的方向的入口，就像及时雨。首先，方校长先介绍了学校的颇具前瞻的“和雅”教育理念。主张在教育和谐的氛围中，将“雅”的核心价值贯穿于教育目标、教育过程和教育方法之中。其次，方校长介绍了塔小学生承诺书，要做到12不——“不追跑，不打架，不说脏话，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不浪费粮食，不损坏公物，不破坏绿化，不骑车上学，不乱穿马路，不边走边吃，不乱拿他人物品……查看全文>>
《如何上好第一堂课》心得体会作为一名教师，简单来说。是如何上好每一堂课，尤其是第一堂课，这就像是第一印象很重要，为了让对方不排斥你，从而进行以下的一系列课程等。然而，更进一步讲，教学则是一项很复杂的工作，一个高素质的老师他会将一堂课讲到美妙之中，让学生在学习中感受到美妙的知识。这就是享受授课与听课，感受知识的神奇。那么如何作到这一切呢。只是在课堂上的丰富知识就足够了吗。我想大家都知道这是远远不够的，你能在课堂上讲的让学生忘记时间，忘记一切，只有知识的前提是：这个学生接受你这个老师，认可你。第一，教师的形象。课上用你的动作，眼神，语气来规范你的课堂，让学生从你的语言中明白这是课堂，只有尊敬知识，……查看全文>>
一堂好课的标准——浅谈音乐课堂教学周晓宇我们常常听说某节课很精彩，某节课很有“味”。那么究竟怎样才能使一节课上得精彩，上得有“味”呢。一节好课到底应该有怎样的一个标准。这个问题我考虑了很久，其实不光是我，纵观中国几千年的历史，曾今的私塾老先生、教育大家乃至现在新时期的老师甚至于教育界的资深人士们都深深地思考过这个问题。今天在这里，我就根据自己的理解和想法，对自己本专业的音乐课堂进行一个浅方位的谈论。在当今新课程教学的背景前提下，我觉得一堂好课没有绝对的标准，评价一堂课好与不好，站在不同的角度标准自然也就不一样，众说纷纭。而且我认为，对一堂课如果提出过高的、过多的要求是不切实际的。中国教育不缺乏……查看全文>>
浅析一堂好课的标准———以初中历史课堂为例单晓红摘要：在新课改，新教材下评价一堂课的好与坏，我认为应该从三个方面来进行。一是看学生是否掌握了教师课堂所传达的知识，对知识有新的生成，并且对整体知识框架把握准确；二是看教师对课堂的把控，对课堂节奏的引领，对重难点及延伸部分采取的教学方式方法；三是看在掌握基本重难点之后课堂上是否会出现教师与学生，学生与学生之间思想火花的碰撞。笔者以从事的初中历史教学为例，谈谈对一堂好课标准的认识。关键词：在新课程标准之下，对于好课的标准仁者见仁，智者见智。接近三年的教学实践让我对一堂好课的标准有了全新的认识。我认为应该从三个方面来进行评价：一是看学生是否掌握了教师课……查看全文>>
一节好课的标准镇海区中心学校伍朝晖随着课改的深入，广大的教学理念已逐步被一线的老师所接受，但在对理念的实践上还存有一定分歧，所以就有了“评价一堂好课的标准”的讨论。怎样的课算是一节好课，我以一个一线实践者的角度来谈谈我对一节好课的理解。一、首先理念要新这是一堂好课的基础和根本。不管上的怎么样，你的理念总是要新的。让人感觉有别于课改之前的课。学生主体、自主、合作、探究等，多少要有所体现。但这并不意味着面面俱到，样样是新，什么新的理念都非得一一体现，我们讲新理念搞课程改革并不是排斥以前的一切，这主要取决于你的教学目标。总之新理念要有所体现。二、必需是实惠课1、学的学生有所获，得到实惠。课堂是学生求……查看全文>>
学习《一堂好课的标准》心得体会体育组：陈荣文有效的课堂教学应注重素质教育，以学生的发展为本，着重培养学生的创新精神和实践能力，强调教育为学生的终身发展服务。这种全新的教育理念贯穿于基础教育的全过程。作为一名小学英语教师，必须要学会在课堂教学中创设真实的语言教学环境，通过教学过程中情感和策略的调整，让学生形成和保持积极的情感态度，以此促进语言实际运用能力的提高。在我们平时的实际教学中，教师带着事先精心备好的教案走进课堂，依据着课堂教学活动的目的性、计划性、预设性，常常会忽视教学过程本身，把教学过程看作是预定计划或方案的简单体现，从而使最有活力的教学过程僵化。因为老师们忘记了每一位学生都是能动的、……查看全文>>
我喜欢的一堂课作文400字在学校的每一堂课我都很喜欢，因为每一堂课都可以让我们学到很多知识，若要说最喜欢和最难忘的一堂课莫过于那一堂语文课。说起这堂语文课，我仿佛又回到了那天的场景。“叮铃铃”上课铃声响了，我们纷纷跑进了多媒体教室。因为老师说今天古诗词赏析，在多媒体教室上，并且还有家长要来，我知道我妈妈来了，当我跑进教室的时候却没有看见妈妈，于是我又跑出去找，一出门就看见妈妈在吃泡面，我很生气的呵斥了妈妈一句，妈妈说她还没吃饭呢。我恍然大悟，我很感动。后来，我和妈妈一起去了多媒体教室。马上就要轮到我了，当着妈妈和这么多同学的面我感到很紧张，也很害羞，怕我赏析的不好被同学们笑话，但在心底，我还是……查看全文>>
我渴望的一堂课环工1002班齐彩玲从我们开始人生起其实伴随我们的就是各种各样的课堂，至于每一节课堂我们究竟能收获多少，主要还是取决于自己的求知欲与领悟能力，同样的一节课不同的人就会有不同的收获。不管是单纯无知的少年还是满腹经纶的学识者，都在履行自己的职责，完成人生应有的课堂，有人会说他们的人生是从幼儿园开始课堂，直到从高校毕业后就结束了。是的我们在校园里获得的知识是最多的，为我们走出校园后打下了最好的基础，但有许多的知识是我们在校园无法获得的，毕竟我们的人生只有十几年的时光是投资在校园里的，而多半个人生是靠自己摸索前进的，途中经历了酸甜苦辣，流下艰辛的汗水，有跌倒了又怕起来的脚印，从中吸取的没……查看全文>>
一堂价值连城的课感悟2010-09-2822：33：29阅读2评论0字号：大中小订阅如果你能认真看完这篇文章，你真的会收获很多，虽然你不会像身历其境一样得到课程的内容，但如果你懂得思考，你真的会有很打的收获。幸福是自己去争取的，不管是友情或爱情很多事情，错过了就没有了，所以如果你没有认真看完这篇文章，以后你就没有了。我已经把这篇文章打印，放在电脑旁边。体会其中的深奥道理。如果他说得真的是真理，你会按他所说的去做么。我想，只要你用心了，哪怕你做到了一点点，你就是进步的，你就学到了新知识，你就进步了。导言：：「想要减肥的人千万不要跟胖子在一起；」：「每个人都有250位朋友，80%对你毫无帮助。」每……查看全文>>
——厦门莲龙小学魏幼琳意境，是审美主体的审美体验、审美想象、审美理想与社会生活形象融为一体所形成的艺术境界或艺术氛围。意境是以真情和真景创造的。意境是主观与客观的统一，有限与无限的统一，含蓄性与鲜明性的统一。它对人所起的美育作用是熏陶渐染，是一种无意教育或“潜教育”。课堂教学中，音乐教师既要创设与教学内容和教学目标相一致的意境，又要根据学生的审美水平适度地将老师自己和音乐作品所创设的意境向鲜明性一方倾斜，从而诱导学生去体验、想象和创造激发学生艺术情感，发挥审美想象逐渐形成审美素养。在实施校本课程“闽南民间音乐进课堂”的教学过程中，我采用“意境模式”的教学方法，充分利用意境的潜教育作用，把本土音……查看全文>>
浅析一堂好课的标准———以初中历史课堂为例单晓红摘要：在新课改，新教材下评价一堂课的好与坏，我认为应该从三个方面来进行。一是看学生是否掌握了教师课堂所传达的知识，对知识有新的生成，并且对整体知识框架把握准确；二是看教师对课堂的把控，对课堂节奏的引领，对重难点及延伸部分采取的教学方式方法；三是看在掌握基本重难点之后课堂上是否会出现教师与学生，学生与学生之间思想火花的碰撞。笔者以从事的初中历史教学为例，谈谈对一堂好课标准的认识。关键词：在新课程标准之下，对于好课的标准仁者见仁，智者见智。接近三年的教学实践让我对一堂好课的标准有了全新的认识。我认为应该从三个方面来进行评价：一是看学生是否掌握了教师课……查看全文>>
一节好课的标准镇海区中心学校伍朝晖随着课改的深入，广大的教学理念已逐步被一线的老师所接受，但在对理念的实践上还存有一定分歧，所以就有了“评价一堂好课的标准”的讨论。怎样的课算是一节好课，我以一个一线实践者的角度来谈谈我对一节好课的理解。一、首先理念要新这是一堂好课的基础和根本。不管上的怎么样，你的理念总是要新的。让人感觉有别于课改之前的课。学生主体、自主、合作、探究等，多少要有所体现。但这并不意味着面面俱到，样样是新，什么新的理念都非得一一体现，我们讲新理念搞课程改革并不是排斥以前的一切，这主要取决于你的教学目标。总之新理念要有所体现。二、必需是实惠课1、学的学生有所获，得到实惠。课堂是学生求……查看全文>>
用新基础教育理念上好每一堂课课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素质教育，注重学生创新意识、创造思维的确立和培养，首先就要引发学生主动学习的热情，激发求知欲，树立自信心。在自信、主动的学习状态下，学生的创新能力才能得到培养。叶澜教授的“新基础教育”理论非常注重学生主动精神的培养。倡导“把课堂还给学生”，“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新基础教育”理论进行教学方面作了一些工作，取得了一些效果。一、在教学的内容设置上，教师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，选择一些经过自己有意或者无意让孩子们选择过的，比较有兴趣的项目，也就是要赏识他们的需求。只有在教材的选择……查看全文>>
“新基础教育”的一堂好课的标准叶澜教授在他们的“新基础教育”中，针对“什么样的课是一堂好课”这一问题，概括了以下的五个方面：一是有意义的课，即扎实的课。学生学到了知识，锻炼了能力，在过程中产生了良好的、积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需求，而且越来越主动地投入到学习中去。二是有效率的课，即充实的课。就面而言，对全班学生中的多少学生有效率，其包括了好的、中的、有困难的具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果，没有效率，或者只是对少数学生有效率，这都不能算是一堂好课。三是有生成性的课，即丰实的课；这样的课不完全是预设的结果，在课堂上有师生之间真实的情感、智慧、思维、能力的投入，尤其思维是相……查看全文>>
“新基础教育”的一堂好课标准叶澜在他的“新基础教育”中，针对“什么样的课是一堂好课”这一问题，概括了以下的五个方面：一是有意义的课，即扎实的课。学生学到了知识，锻炼了能力，在过程中产生了良好的、积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需求，而且越来越主动地投入到学习中去。二是有效率的课，即充实的课。就面而言，对全班学生中的多少学生有效率，其包括了好的、中的、有困难的具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果，没有效率，或者只是对少数学生有效率，这都不能算是一堂好课。三是有生成性的课，即丰实的课。这样的课不完全是预设的结果，在课堂上有师生之间真实的情感、智慧、思维、能力的投入，尤其思维是相当活跃的……查看全文>>
开课人：浙江省洞头一中/殷述行（高级教师）评课人：浙江省洞头一中/陈后万（中教一级）学情分析：高三（7）是我校理科重点班，该班的学生具有良好的数学功底，处于复习阶段的他们目标更明确，学习热情高，课堂投入，思考积极。就本节开课的内容而言，学生已掌握了“对称问题”本质属性，能够从图象和表达式上准确地理解对称问题。但也只是停留在就事论事的基础上，对问题的抽象、归纳概括，引申拓展还缺乏一定的能力和意识。对于周期概念，学生没有什么的问题。教材分析：1.对称问题是高中数学中比较难的问题，学生一般由于问题的抽象性，同时由于这中间存在关于点对称和关于直线对称这两类问题，而它们的数学表达式又是那么相似，学生如果……查看全文>>
不忘初心、牢记使命开学第一堂思政课新中国建国70年周年以来取得的伟大成就1949年10月1日新中国成立，2019年10月1日，我们伟大的祖国母亲将迎来她的70岁生日。习近平强调，2019年是中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。在这个关键之年，我们回顾70年的奋斗历程，70年的光辉成就，作为一名中国人，不由得感到激情澎湃，豪情满怀。目前，中国已经全面进入了社会主义新时代。具体体现一下几个方面：1、广大人民群众生活水平显著提高2、社会主义各项建设事业取得巨大成就3、我国的国际地位和影响力日益提升4、祖国统一大业取得重大进展在广大人民群众生活水平显著提高……查看全文>>
杨老师在执教总复习的第一节课时，就能正确把握了复习课的特点与教学方法，教学设计相当实用。尽管知识点繁多，但杨老师设计的教学过程相当清晰有序。在回顾的基础上，师生共同整理和建立知识网状结构，从而借助这个网状结构再次应用所学知识解决实际问题。一节课下来，在宽松而严谨的教学氛围中，学生学得主动积极，教师点评精炼到位，给我们再做的听课教师深刻的启发。一般来说，很少教师会选择复习课或者练习课作为教学比赛的公开课，一来在情境创设上面缺乏新意，难以吸引学生的注意力，课堂学习氛围可能显得相对沉闷。二来，总复习涉及的知识点繁多，一节课下来容易成为知识的堆砌展示，无法针对某个知识点深入展开研究，难以出现精彩的对话……查看全文>>
2005-6-16字数：1378这本书对我们都不陌生，但提起笔，我仍无可避免地下写到了它，因为我无法否认：《相约星期二》对我的影响之深，是先前的哪一本书，也是之后的任何一本书都比不上的。其实最初知道有这本书，是在余秋雨的一本文集里读到了他为该书写的序，其中摘录了不少《相约星期二》书中主人公——躺住病榻上，身体每况愈下的老人莫里说的话。话语平淡，朴实无华，却像一股清泉，流入我的心田，我被震撼了。在学校图书馆的一隅，我发现了它。我轻轻拂去书上的尘灰，小心翼翼地翻开它，仿佛一个初生的婴儿，我在接受着洗礼，如同一个虔诚的教徒，我在轻轻地祷告。那晚，当我终于在手电下合上这本书时，我的心忽然变得那么平和，……查看全文>>
谈一堂优秀品德课的几个基本要素因工作的需要，我经常要下校听课，经常要组织各种公开课观摩活动，也经常要开展或参与一些诸如优质课、教坛新秀、优秀教师评比的听课活动，不少青年教师总这样问我：一堂好课的标准是什么。《品德与生活》《品德与社会》课（简称“品德课”）教师要从哪几个方面去把握和驾驭课堂教学才算是一堂好课。针对这些问题，我有时感到很茫然，无从回答，因为“精彩源于细节”，涉及一堂好课的细节实在太多了。但有时我又感到不难回答，因为作为一个品德课教师，不能老是被好课的各种细节所束缚，如能做到一些品德课教学的基本要求，也不能不算是好课。一堂好课对于教师来说，不应该是可望而不可及的空中楼阁，只要有……查看全文>>
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