“道德讲堂总堂”第一讲主持词尊敬的各位领导、各位来宾：大家下午好。传承中华民族的传统美德，讲述我们身边的道德故事。欢迎大家走进丹江“道德讲堂总堂”。今天是丹江道德讲堂总堂2017年的第一讲。这期的道德讲堂是由我们国网湖北丹江能源投资（集团）有限公司承办。我是主持人周光霞。首先，请允许我隆重地介绍出席本次活动的领导，他们是以及来自国网丹能公司的员工们。让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来。“道德讲堂”是以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，传播凡人善举。而“道德讲堂总堂”是由文明办牵头操作、名称规范、流程标准、氛围浓厚、内容贴切、面向基层、面向市民的“精品讲堂”。中华民族是文明……查看全文>>
青岛市港口公用基础设施建设维护中心道德讲堂主持词（第一堂2014年1月11日）各位领导、同志们，大家好。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。欢迎您来到建维中心道德讲堂。道德一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们一直重视道德建设。大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。根据中央文明办要求及市文明委的统一部署，为大力弘扬中华民族道德力量，按照“以德育……查看全文>>
如何设计一堂好课（一）、优化课堂教学目标优化课堂教学目标是构建素质教育的重点，它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容，明确《课程标准》要求所要达到的教学目标。目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标，首先做到完成每课的小目标，然后完成好单元的部分目标，从而达到完成总目标。教师在上新课前，首先弄清本课的教学目标，教学用书上提示的教学步骤，再分析学生达到这个目标的难点是什么。并根据学生的学习基础，学习习惯、学习方法以及兴趣爱好，反复钻研教材，明确教学目标，确定每课的重点和难点，同时把教学目标及时交给学生，让学生心里有数，从而达到了教有目标，学有目标，指导检查也有目标，使之在课堂上能有的放矢……查看全文>>
如何上好一堂课各位领导、同事，大家下午好。很高兴有这个机会在这里和大家分享我的一些心得。怎样去上好一堂课，相信在座的每一个人都有自己的见解，尤其是在职业学校里，如何去上好一堂课更加是每个老师每天都会想的问题。一堂课虽然只有短短的四十分钟，但却是教师学术造诣和教学技巧的一次检验。讲好一堂课，不仅能使学生获得新知识，而且也能使学生获得追求知识的新途径，更能将老师的人格魅力表现出来。那么，怎么样才能上好一堂课呢。我有以下的体会。一、上好一堂课的前提是备好课。认真研究教材、吃透教材是教师进行有效课堂的立足点。一些老师可能有这样一个感受，即便我备好课了，这节课也会因为当时课堂的其他情况而导致课程计划的临……查看全文>>
如何打造一堂优质微课微课，顾名思义，就是指为特定的教学目的录制的、短小精干、符合碎片时间、随时随地学习特征的一种教学课件。它可以用于开展当下流行的翻转课堂教学，也可以用于知识点解读、考点归纳等辅助教学，是课堂教学的有效补充。那么怎样才算是优质的微课呢。一是时间短。学生主要利用碎片时间观看微课学习，微课时间过长，不便于学生随时观看。同时，8—10分钟的微课时长，符合人类认知特点，更有利于学生掌握知识点。二是微课目标指向明确。微课时间不长，需要教师有明确的教学目标。教师可以在录制微课前根据教学大纲要求并结合教学需求设计好微课录制脚本。录制时按照脚本执行，提高录制效率的同时，可保证微课录制切合主题，……查看全文>>
如何制作好一堂多媒体课件四川省中江县太平中学：李代利以计算机多媒体技术和网络技术为代表的现代信息技术的迅速发展，对传统的教育方式、方法产生了革命性的影响，也对我们今天的教师提出了挑战。多媒体作为大家普遍接受的，各个国家都非常重视的一种现代化的教育手段，它集声音、影像、文字素材为一体，打破了时空的局限性，多信道地作用于学生的感官。比之传统的――黑板加粉笔的教学模式，它的形式更直观、美观，它的内容更丰富、生动，它的教学效果也是大家公认的更显著。那么，如何制作好一堂多媒体的课件呢。下面就我根据这一年多来使用多媒体教学的粗浅经验，写出来与各位同仁交流、商榷。教师首先要钻研教材、大纲（或教参）教师钻研教……查看全文>>
如何制作微课－微课设计五部曲“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普……查看全文>>
我对高效课堂的认识与理解郭秋艳人才需要培养，要培养出优秀的人才就离不开教师，离不开教育。从最根本上讲人才的培养就是需要老师在每一节课中都有高效率，高质量。所以我认为高效课堂是教学质量提高的保障。提倡高效课堂，就是提高每一节课的教学质量。学校对我们教师提出了高效课堂的要求。什么是高效课堂呢。我自己是这样理解的，高效课堂就是教师在有高度责任心的基础上，有渊博的知识，有很强的教育教学能力强，了解每一个学生特点后，在充分准备的情况下很轻松愉悦的上的每一节课，学生在课堂中获得最大的收获。那么如何做到高效课堂呢。我想应该做好以下几个方面。1、教师要有强烈的责任心。教师是学校的主干，而师德则是教育之魂。教师……查看全文>>
我对媒体的理解与认识媒体这是一个概念广泛的词语，在不同的领域有不同的理解。比如，在化学领域系“媒质”之意，在机电领域为“导体”，而在数学领域又是“中数”的意思。然而我们通常所说的媒体，则是从传播学的角度来看的，通俗一点就是指一系列的传播工具，像电视，报纸，杂志等。人类传播从语言到文字经历了几万年，相对的从口头传播到文字传播亦是相当漫长的一个过程，在这个过程中，媒体作为人体能力的延伸，大大的提升了传播者的传播能力，使信息传播能够到达更为广阔的的空间。同时，不断进程的演变提供了不同形式的传播模式，各类媒体都有符合自己的特点的表达方式，就好比报纸是文字而广播则是语言一样。媒体带给人们的影响是巨大的，……查看全文>>
我对健美操的认识与理解--学健美操的感受大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们机体素质的原则，为我们设立可篮球。网球，羽毛球，轮滑，攀岩，健美操等体育项目。作为大学必须课的体育对我们身体素质的锻炼是很有意义的，而我的首选则是健美操。接触健美操已一个多学期了，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。起初我对健美操并不是十分了解，只晓得它是一种与音乐有关的体育项目，可以修塑我们的形体，陶冶情操，培养韵律感，并且对肢体的协调能力，肌肉拉伸等有好处。但这些都只是表面的粗浅认识，随着健美操课程的深入展开，在老师的讲解与师范下，我对健美操的了解与喜爱也与日俱增。健美操分类很多。按人体结构，年龄……查看全文>>
我对“数学好玩”的理解与认识“数学好玩”是学生自主探究数学知识的起点和原动力，是提高学生学习数学能力的一种有效手段。在数学课堂教学过程中，如何让孩子感受到数学好玩，从而爱玩数学，能够玩好数学呢。要让学生感受到数学好玩，就是要通过师生的沟通互动来创建问题情境。创建问题情境是课堂教学过程能否成为学生进行自主的数学活动过程的必备条件，是践行数学好玩理念最重要的关键一环。良好的问题情境对学生来说具有挑战性的问题，挑战性的问题能够使学生对学习的内容产生持久的兴趣和不竭的探究动力。“数学好玩”我个人认为应从以下方面体现。1、有趣的数学好玩学生如果对数学发生兴趣，他就会爱上数学的学习，就可以持久地集中注意力……查看全文>>
我对一节好课的认识从教多年，我一直担任数学学科教学，传统的教学课堂评价理念已不适应今天的教学改革。听了天津市教研室沈婕主任对“全国中青年数学教师优秀课评价标准（修订版）”的解读，让我茅塞顿开，对一节好课也有了一些不太成熟的看法。下面就谈谈我对一节好课的认识：一、教学内容解析方面教学内容是实现教学目标的主要载体。一节好课要看它的教学设计中是否正确阐述了教学内容的内涵及由内容所反映的数学思想方法，是否阐明其核心，明确了教学重点。这堂课是否区分了教学内容的知识类型；能否正确阐述当前教学内容的上位知识和下位知识；从知识发生发展过程角度分析内容所蕴含的思维教学资源和价值观教育资源。二、教学目标设置方面一……查看全文>>
上好课心得体会怎样上好每一堂课。这是我一直思考的问题。怎样才能把我领悟到的和写下的文字在课堂中变成现实，也是我一直思考并正在试图解决的问题。而怎样成为一个优秀的人类灵魂工程师，把每一堂课上得都像美妙各不相同的艺术品，如宋祖英的舞台演出一样大气且绚美呢。这则是我刚刚开始思索并正在努力寻找答案的问题。相信在中国这个古老而又智慧的国度，一切问题都会迎刃而解的。看完孔凡哲的《上好课有效技能》和赵国防的《有效备课：问题探究对策》、徐健成剑的《上好课：问题与对策》后，我对怎样上好课有了一些新的认识，现整理如下：一、严明的纪律和浓郁美好的学习氛围天行有常，不以任何人的意志为转移。所以又有“秩序是宇宙的最高法……查看全文>>
怎样上好一堂书法课整理：颜宝明更新时间：2014-7-1115：35：37一、立碑指路。举一个好例子，抓住一个好典型，立起一块学习指路碑。如王羲之的学书故事——只要功夫深铁棒磨成针。二、品味寻根。由“感觉”而诱发“认识”，由“感知”而到“真知”。实践认识、再认识，这是书法辅导都必须遵循的规律。所谓“品味”是反复“感觉”和“实践”。所谓“寻根”是探寻出“认识”和“真知”。定期有选择地向学生提供名家作品，让学生观察，品味，并要求学习观察品味之后发现点名堂，力图找出其个性、共性、规律性，将“感觉”、“实践”上升为“理解”、“认识”。三、下水示范。游泳教练，不是在岸上而是跳下水中，在光风作浪的种种情况……查看全文>>
怎样上好一堂课。一堂好课的标准一有意义。在一节课中，学生的学习首先必须是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识；进一步是锻炼了他的能力；往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈要求；再发展一步，是他越来越主动投入到学习中去。这样学习，学生才会学到新东西。学生上课，“进来前和出去的时候是不是有了变化”，如果没有变化就没有意义。如果课堂一切都很顺利，教师讲的东西学生都知道了，那你何必再上这节课呢。换句话说，有意义的课，它首先应该是一节扎实的课。二有效率。有效率表现在两个方面，一是从面上而言，这节课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、学习困难的；二是效……查看全文>>
怎样上好一堂课几乎所有的老师都曾经会为怎样上好一堂课而烦恼，几乎每个人都想要在反复的教学过程中形成一种切实可行的教学操作模式。然而，教学是人的活动，人的活动复杂多变，而课堂上又可能有不少突发与偶然现象。的确，教无定法。正因为教无定法，我们每个人都必须有一颗不断专研探索的心，惟其如此，我们才可能真正在任何时期的教学活动中应对自如。当然，真正上好一堂课也是不容易的。而这对自我要求很高的老师来说，更是如此。一堂课的好坏，不光看是否有老师充分的准备，更主要是实际教学过程中所体现出来的互动情况。要看你有没有达到启发思维、训练能力、积累知识的效果。那么，怎样做才能确保一堂课成功有效呢。我觉得我们应该注意以……查看全文>>
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