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“这就是命”,妻子饮泣。“就是再遇上这样的事,爸爸还是会冲上去的”,女儿骄傲地含泪补充道。2005年4月27日夜,金国庆紧紧抓住一个劫匪不放,被另两个歹徒架起,连捅七刀,扑倒在他深爱的黑土地上……“穷百姓都是我亲戚”金国庆1971年入伍,南京政治学院大专毕业,武警吉林森林总队原农场场长、助理农艺师,中校警衔,生前多次被吉林省和总队评为优秀共产党员、先进工作者,两次荣立三等功。金国庆爱交“穷亲戚”,远近闻名。金国庆“走”后,人们在清理他的遗物时,发现一本被他用得皱皱巴巴的“穷亲谱”,上面记满了困难群众的姓名、地址及需要帮助解决的问题。在困难群众眼里,金国庆就是他们的“活菩萨”,谁遇到麻烦事,都找……查看全文>>
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2、绿叶颂》(2020-09-26)
江苏省南京市鼓楼区紫竹苑小学五(3)班李浩然联系电话:13851833719人人都会敬佩、赞颂功成名就的奥运健儿,他们是鲜艳夺目的花朵,然而我最敬佩的是那不令人注目,衬托红花的绿叶,也就是为运动员日夜操劳的教练员。大家都知道刘翔的教练员——孙海平吧,他可是一片伟大的绿叶,刘翔这朵盛开的鲜花就是在孙海平的精心培育下才灿烂绚丽的。在训练、参赛期间,孙海平为了保证刘翔睡眠充足,怕自己呼噜太大影响刘翔,天天都是等刘翔熟睡后才敢睡觉。孙海平把刘翔看得比自己的女儿还重,每天都为刘翔操心:怎样才能让刘翔取得更好的成绩。每设计一种新的训练方法,都要耗费他许多心血。这样的操心使孙海平的眼……查看全文>>
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尊敬的各位领导,各位老师,各位同仁们:大家好。我是许玉友。我很荣幸能够站在这个演讲台上,我演讲的题目是:。首先,我先给大家回忆几个我们熟悉的场景,也是我的经历。场景一。已经快凌晨十二点了,我的电话嘟嘟的响了起来。喂。你好。是许律师嘛。您好。是我,有什么事呢,您说于是,第二天我赶了早上六点的飞机去了天津。场景二。我在办公室,研究生学校的师姐打来电话。喂。师弟啊。你好,现在忙不忙,我有个事想咨询你一下,我有个婶婶之前跟别人合伙做生意,被骗了三十几万,想问问你怎么拿回这个钱嗯嗯,那行,师姐,我在办公室呢。您们来一趟我们办公室吧。最终,我们为当事人争取回来三十万,而当事人是个单亲妈妈,老公因工去世了,……查看全文>>
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笔者常去听理科教师上课,觉得语文教师应向理科教师学习。数理化课看起来都是符号、算式、公式等,似乎很枯燥,但数学老师讲公式,不是把公式推导过程一股脑儿抄出来,而是一步步演算,每走一步总要问“下一步怎么做”,这实际上是在刺激学生思维。有些题目经过若干步演算已做出答案,教师还要问“谁还能用更简便的办法做。”学生又投入了思维活动。相较于数理化课,语文课缺乏思维活力是一个长期存在的普遍现象。语文教师要善于把“发现真理”的主动权交给学生,让学生学会发现问题的方法,体验发现的乐趣,语文课才能有效。所以语文课堂最需要解决的问题,不是一些僵死的知识和答案,而是在寻求知识、答案过程中所激发出来的思维的火花。语文课……查看全文>>
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人物档案。王淦昌(1907―1998),江苏省常熟市人,中共党员。著名核物理学家,我国实验原子核物理、宇宙射线及基本拉手物理研究的主要奠基人和开拓者,中国科学院院士,原第二机械工业部副部长。被授予“两弹一星”元勋奖章。从“孩博士”到“金博士”1984年4月18日,联邦德国驻华使馆。西柏林自由大学校长黑克尔曼教授代表西柏林自由大学庄重地授予王淦昌荣誉证书,以纪念他在柏林大学获得博士学位50周年。这个被德国人趣称为“金博士”的荣誉,是专门为获学位50年后仍站在科学第一线的科学家们设立的。王淦昌是享有这一荣誉的唯一的中国人。王淦昌接过荣誉证书。在他遥远的记忆里,27岁他就成为物理学博士,当时人们都称……查看全文>>
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我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,请你祝福我,我也祝福你这是绿叶对根的情意。每当打开电脑“学校资料”文件夹,看到里面存放的一个个大大小小活动的ppt文件夹,看着那一张张精心制作的ppt的画面,我便仿佛听到了这首吟唱于心底的无声的歌……“大家准备好了吗。活动即将开始了。”随着校长急切的督促声,坐在大幕背后的我从侧面静静地看着:舞台上的老师们有的在最后整理衣装,有的在复习背诵讲稿,主持活动的老师更是亭亭玉立站在舞台中央,微笑着调试着话筒……而我没有例外的仍是隐在幕后负责播放活动的ppt。灯光璀璨,炫耀夺目,全部投射在了幕布前每一位老师的身上……这是学校在南京师范大学吴怡芳报告厅举行的一次重要的市……查看全文>>
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“老师,同桌的小凡拿我的钢笔。”“哦,你对他说,让他给你,不然的话老师来讨了。”“老师,小欢也不和我说一声就用我的橡皮。”“噢,问问他,自己有没有橡皮。没有的话老师帮他买。”……中午,我在教室里紧张地批改着作业,想等到上课的时候集体订正,可是就是不得安神,一会儿就有一个学生来“告状”,而说的都是这些小事。凭我多年的教学经验知道,如果不及时处理,小事往往会酿成大事。可我也纳闷:五年级的孩子了,还在为这点小事“斤斤计较”,怎么会这么娇气。真不知道该怎么说他们呢。但我始终没有恼怒,更没有发火,我知道,学生是信任你,不想让同学间的关系闹僵,希望老师能拿出更好的办法帮他们解决这些矛盾;如果我显出不耐烦的……查看全文>>
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在突然降临的粘稠的春季,看到白玉兰象小孤孀一样孤零零地开着,不禁纳罕,缘何选中这种开花不长叶、长叶不开花的植物作为上海的头脸,难不成是为了体现上海一枝独秀、无须陪衬的孤高自赏。白白的花体直接站在秃秃的枝头,象一个人在空漠的舞台上喃喃自语。我是俗人,总觉得花无叶不欢,叶的力量倒是不容忽视的独立的存在。说起充满生机的绿叶,想起一个励志老片《shallwedance》,其中出彩的倒不是中年危机的男人与失意孤寂的女人间的暧昧,而是那几个活蹦乱跳的配角。相对于主角的中正的美,配角却是一群或老或丑(一般意义上的)、生活磕磕绊绊的失败而又不堪失败者,偏偏更夺人眼球。配角一,光头青木。在办公室是轮不上升职、受……查看全文>>
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潼关县名师工程个人材料个人简介:李春亚,女,1968年3月出生。中学一级教师。1991年毕业于西安航空工学院外语系。现任教于陕西省潼关县实验中学。2003年获“县级教学能手”,且多次获教学质量一等奖,优秀班主任奖,所带班级多次获“优秀班集体”称号。《把握教学艺术,激发学习热情,提高教学质量》获县一等奖;《对初中英语课堂评价的几点思考》获市优秀论文奖;《浅谈师生和谐相处》获全国优秀论文一等奖并在《中国教育创新》上发表;在2006年全国中小学英语教师技能大赛中获二等奖;2008年获得市级中小学现代远程教育工程应用能手称号;在2009年潼关县组织的英语教师技能大赛中获初中组第二名。人生格言:永远用欣……查看全文>>
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第一篇:“办公室里的故事”演讲稿把华丽让给花朵,把豪壮让给枝桠,把香甜让给果实„„留给自己的只是一片融融的苍绿。这就是绿叶的事业。由此,我想到了我们老师,长年累月地奋斗在自己的教育战线上,默默无闻地播种着祖国的希望。我们所从事的,不也是绿叶的事业吗。现在,请允许我们选取部分事例,和大家一起感受我们老师的酸甜苦辣,感受我们老师丰富的内心世界。我们怎能忘记,上学期的某一天,a老师正在吃午饭,突然胃病发作,豆大的汗珠从她的额角滚落下来。一向坚强的她快要支撑不住了。只见她蜷缩着坐在凳子上。b老师知道了,连忙放下刚刚拿到手的饭盒,心急如焚地奔往三楼,关切地询问她的情况。同室的一个老师泡好了一个热水袋,先……查看全文>>
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11、绿叶赞》(2019-12-17)
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这是大自然赋予人类的七种基本色光,在我眼中,最自然、最充满生机的颜色当属“中间色”——绿色。一提到绿色,我很自然地想到了绿叶。虽然叶的形态各异,颜色也不仅仅是绿色。但不管怎么样,它们的作用却始终不改变,加工太阳光,进行光合作用,使花儿更芬香艳丽,也使动物得到充分的氧气,保持着生态平衡。绿叶,象征着生命的活力。一般来讲,一棵果树,当你栽下去以后,春风吹过,树枝上长满了嫩绿色的叶子,在风中向你致敬,仿佛摇着一面绿色的旗子,告诉你一个伟大的时代来了,一棵伟大的果树生存下来了,怎么证明。后来开出的花和结出的果实就是最好的证明。所以绿叶是生命的象征,只要有绿叶存在,植物便充满……查看全文>>
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各位老师:大家好。今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》佛说。一叶一菩萨,一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山,那么,我愿做高山上静默无语的石头,日夜守望高山的成长;如果把学校比作浩瀚的海洋,那么,我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花,永久折射海洋的品质;然而,我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园,你们就是花园里灿烂的红花,而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。我是一名专职招生老师,与每一位一线老师比起来,招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上,他们没有留下激昂亦或深情的只言片语,四季轮回中,他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影,他们总是来也匆匆,去也匆匆,仿佛是偶尔走……查看全文>>
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13、绿叶赞》(2019-12-17)
独自漫步在公园,你可能看到那一朵朵鲜花.但你在欣赏的时候,却不会注意那默默无闻的绿叶.绿叶没有牡丹的华贵艳丽,没有莲花的冰清玉洁,也没有百合的幽香高雅.它只有一种颜色----绿,但它具备了美好的品格.初春----正是繁花盛开的季节,当你走进花的王国时,看见了争芳斗艳的鲜花,却忽视了绿叶.绿叶是它用无数的辛勤----吸引光的来源,让花儿有充足的养料.它不因为自己为花做出贡献而炫耀自己,而是更努力地让花开得更美丽,更持久.又用自己的翠绿的身体衬托他们的美丽.花要是没有绿叶的衬托,这些艳丽的鲜花是多么单调啊.炎夏,绿叶们一起手拉着手,紧挨着身子,撑开一把大伞,为人们带来凉爽.老人们乘凉.小孩们玩耍,……查看全文>>
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有一种情意,使人心心相印;有一种情意,让人牵肠挂肚;有一种情意,将人紧密联系„„这样的情意,是绿叶对根的情意。就如千里马被伯乐赏识的那种感恩,就如浮云游子受慈母关切的那种感动,就如幼苗对雨露滋润的那种感激„„绿叶对根的情意,跨越一切,深深地,深深地,让人无止境地感慨。绿叶对根的情意,是令人感动的奉献。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落红,即使生命凋零,也要化作春泥,用尘泥的挚爱来滋润花儿,使花儿茁壮成长。落红啊,你就如同绿叶对根的情意般,对花儿的爱那么深沉、那么无私、那么真切,让我不由得赞叹。绿叶对根的情意,是让人震撼的付出。《聊斋志异》中,富家小姐史连城与穷苦书生乔生的故事家喻户晓。他们……查看全文>>
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知道吗。这一生遇见你,是我今生最大的收益。记得吗。那是年的一天,恰巧这一天是我的生日,却被应约参加你的开业典礼,从此把我和你命运紧紧的联系在一起,没料到年我就来到了你这里,和你同命运共呼吸。要问我是谁,“凌旺”这个名字我至死不渝……如果说凌河是一片沃土,那么凌旺就是这片沃土上的一棵小树;如果说凌旺是一棵小树,那么我就是这棵小树上的片新绿,又怎能舍弃那份绿叶对根的情意。从未想过要离开你,从你最初的简陋小屋到你现在的宽敞明亮的越层小楼;从你最初的两张破旧的桌椅到现在的统一制式的装修一体;原创:wenmi114.com从未因你昨天的简陋舍你而去,更不会因你经历暴风骤雨轻言放弃;从一开始我就一直在努力……查看全文>>
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如何做好副职■来源:2010-08-06人民网-理论频道作者:孝感市城市管理局/李慧芬责任编辑:秦华泰戈尔说过。“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”在我看来,任何一个单位或者一个岗位,这句话是对事业发展的最佳注释。“果实的事业”是“一把手”的工作,因为统领全局,运筹帷幄,把握方向,所以伟大;“花的事业”是全体工作人员的业绩,因为通过每个人的参与和创造工作,树立了形象,展现出风采,所以甜蜜;而“叶的事业”则体现出单位“副职”的工作本质,勤勤恳恳,默默无闻。只有绿叶衬托红花,杰出果实,甘当助手,才能成就事业。如何呢。做一个明智人:当好参谋,……查看全文>>
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甘做一片绿叶尊敬的各位领导,各位老师,下午好。我演讲的题目是《甘做一片绿叶》。有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么。我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准.就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂.唐代文学家韩愈在《师说》中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德:爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生。著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。中国好人,邛崃市夹关九年制学校校长王……查看全文>>
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甘做绿叶一片迎得春色满园钓鱼中心校蒋保民尊敬的领导,各位同仁。下午好。今天我所要与大家交流的题目是《甘做绿叶一片迎得春色满园》。一年来,本着锻炼自己,服务教育的宗旨,担任钓鱼中心校校长助理一职,做了一些事情,也取得了一点成效。现进行简单梳理向领导汇报与同仁交流,不到之处请批评指正:一、认真学习提高认识我毕业于中文系,对中国的先秦诸子百家有着很深的了解。结合我校和自身发展的经历,结合工作实际,我对党的创新理论“科学实践发展观”理论有一定的理解和认识,并深受启发。平时我还能积极地阅读《泰州教育》、《江苏教育研究》、《人民教育》等教育管理、教育政策法规、文学、科技、经济等方面的书籍报刊,并勤做笔记,……查看全文>>
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做一片绿叶增一份新绿做一片绿叶增一份新绿——“十佳少先队辅导员”先进事迹1999年8月,从本溪师范高等专科学校毕业的我踏上了溪湖区彩建小学的讲台。没想到,刚刚走上工作岗位几个月的我,因工作需要担任了大队辅导员工作,我的担子重了,任务多了,可我告诉自己:我年轻,缺乏辅导员工作的经验,所以我要虚心学习;但正因为我年轻,有活力,所以我有工作的热情,我相信我能做得更好。几年来,我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。同志们都说:“走近赵雪,你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。一、拼搏在闪光的事业中自担任……查看全文>>
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做一片绿叶,让鲜花更艳丽永善县水竹中学教师——杨胜伟我从事教育工作已经十余年了,作为一名普通的高寒贫困山区教师,我却拥有许多幸福而美丽的时刻。放学路上,一句句真诚而甜蜜的问候,是我的幸福;课堂上,一张张充满期待的笑脸,是我的幸福;新年之际,一个个祝福的电话,是我的幸福……当我拥有这一切时,我为之感动,也为之欣慰,因为播下爱的种子,收获了爱的甘甜。留守儿童一直是我心中屡屡的牵挂,“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”是呀。我们都是平平凡凡的人,做的都是普普通通的事,教的也是普普通通的学生,但我们平凡而不平庸。每天备课,讲课,批改作业,培优补差,共同进步。记得那是四年前的一次全县统测,我当时担任……查看全文>>
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