为了绿叶的事业

第一篇：

为了绿叶的事业为了绿叶的事业

“办公室里的故事”演讲稿

把华丽让给花朵，把豪壮让给枝桠，把香甜让给果实„„留给自己的只是一片融融的苍绿。这就是绿叶的事业。由此，我想到了我们老师，长年累月地奋斗在自己的教育战线上，默默无闻地播种着祖国的希望。我们所从事的，不也是绿叶的事业吗。

现在，请允许我们选取部分事例，和大家一起感受我们老师的酸甜苦辣，感受我们老师丰富的内心世界。

我们怎能忘记，上学期的某一天，a老师正在吃午饭，突然胃病发作，豆大的汗珠从她的额角滚落下来。一向坚强的她快要支撑不住了。只见她蜷缩着坐在凳子上。b老师知道了，连忙放下刚刚拿到手的饭盒，心急如焚地奔往三楼，关切地询问她的情况。同室的一个老师泡好了一个热水袋，先给a老师敷着。大家你一言，我一语，有的说：“我们陪你去医院看病吧。”有的他回家休息。可我们的a老师却坚决地摇了摇头，轻轻地说：“忍一忍就过去了，下午我还有三节课呢。”年级组长c老师见状，忙说：“这样吧，我先去附近药店买一盒‘胃痛定’。”话音刚落，c老师已健步如飞，为a老师取药去了。多么有凝聚力的一个集体呀。在大家的关心下，a老师的病情终于有所缓解。她坚持上完了下午所有的课。那么，到底是哪里来的力量，促使a老师忘记了病痛。那就是对学生的热爱。

我们又怎能忘记，身边的老教师们无私地奉献着自己，为我们树立1

了杰出的榜样。d老师就是这样的一位老师。虽然她临近退休了，可工作的热情丝毫未减。这学期，班内的一名学生小腿骨折病休在家。落下的功课怎么办。学生着急，家长着急，d老师更着急。为了解决学生和家长的后顾之忧，她利用空余时间到学生家中补课。一次又一次，风雨无阻。当这位学生病体初愈，再次回到教室里的时候竟没有掉下一天的功课。也许有人会说：“老师，你都快退休了，何必这样忙里忙外呢。”而d老师却只是淡然一笑：“这是我份内的事，为了孩子吗。”

作为班主任，热爱学生是天职。而班主任，则更要全心全意地为学生服务。这学期开学不久，b老师班上有几名学生得了水痘，接二连三地请假了。这可急坏了b老师。因为她深深地知道，水痘是一种传染病，如果控制不好的话，很可能传到每一个学生。所以，b老师特地翻出家中的有关书籍，仔细了解水痘这种病，又虚心地请教了校医，从医务室取来了苏打、紫外线消毒灯具。之后，每天早晨，b老师总是早早地来到教师里，亲自喷洒苏打水。每天放学后，b老师总是最后一个下班。她要等学生走完，把紫外线灯具放进教室消毒。她一次又一次地与学生家长联系，请得病学生必须痊愈后才能到校。有一位学生尚未恢复，家长怕耽误了孩子的学习，非让孩子上学不可。b老师苦口婆心地劝说，希望家长支持、理解，并表示会上门为孩子补课。这个家长终于被老师的诚意感动了，心服口服地带着孩子回了家。就这样，班里学生的水痘得到了有效控制。b老师为之欣慰，尽管这花费了她不少的心血。为了全班孩子，她再苦再累也心甘情愿。她经常这样说：“如果我的孩子在班上，我一定希望老师也能这么做。”

我们忘不了，e老师带头为班内贫困学生捐款，组织学生到学生家中慰问；f老师发现学生未交饭菜票，就拿出自己的钱，让学生去吃客饭„„

一桩桩，一件件，举不胜举，又岂能在这短短的５分钟内讲述得完。曾经有人这样说，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶。是的，从事果实的事业是甜美的，从事花的事业是珍贵的。然而，没有浓郁的绿荫，没有常新的绿叶，又哪来果实的甜美和花的珍贵呢。我们，平凡的教育工作者，从事的就是绿叶的事业。