道德归根到底取决于社会存在，社会存在决定社会意识。道德观念的产生，道德行为的养成，道德的传递，都是要有条件的。我们今年编的儿童版百科全书，叫《上学就看》。在编的过程中，我就研究中国儿童的状况，就发现现在中国的家庭不和谐，这种不和谐，不是我们通常意义上理解的离婚率高、婚外情等，这不是大量存在的。大量存在的最不和谐是父母与子女的不和谐。这种不和谐不是生下来就是，而是上学之后不和谐。家长是第一任老师，是道德建设最重要的传递者。但当父母与孩子的交流减弱时，整个社会的道德传递减弱了。20年前，我们经常听到父母说：“你还小，你不懂，长大了就知道”。20年后，我们却听到孩子说：“妈妈你不懂，爸爸你不懂”。社……查看全文>>
从建党之初只有五十几人的小党，成长壮大为今天拥有8600多万党员、在13亿多人口大国长期执政的大党，历经各种风浪考验而愈挫愈奋、愈折愈强，中国共产党为什么能。关键就在于我们党始终高度重视自身建设，始终用好党的建设这个法宝，始终注重把握党的建设规律。这次教育实践活动，对我们探索新形势下从严治党的特点和规律具有十分重要的牵引作用。xx总书记在群众路线教育实践活动总结大会上，着眼党和国家的前途和命运，就新形势下坚持从严治党作出八个方面的重大部署，体现了对党的建设规律的深刻把握，体现了对这次活动经验的科学总结和理论升华，为党要管党、从严治党、提高党的建设科学化水平指明了方向和路径。从严治党有其自身规律……查看全文>>
我们经常说中国发展进入到问题多发阶段，改革进入了深水区。所谓深水区就是对于许多问题不能简单看，不能靠拍脑袋做事，因为水太深，所以很难一伸手就摸到石头了，因此就要“潜水”，进行深入的调查研究。前几天媒体报道，xx总书记在河北阜平县调查研究，盘着腿坐在老百姓的炕头上拉家常。这种调查研究引起了国内外强烈反响。中央领导带头转变调查研究的作风，也启示每一个领导干部，要高度重视并且多方面改进我们的调查研究工作。一、调查研究是共产党人的传家宝我们党是靠调查研究起家的。《毛泽东选集》第一卷的奠基之作是两篇调查报告，第一篇是《中国社会各阶级的分析》，第二篇是《湖南农民运动考察报告》。这两篇报告解决了我们整个民主……查看全文>>
龙敏飞8月22日，教育部针对其拟定的《小学生减负十条规定》正式面向全社会征求意见。《规定》提出小学不得留书面家庭作业、均衡编班等十项措施，真正把小学生过重课业负担减下来。《规定》还提出，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试。（8月23日《北京晨报》）废除小学生书面家庭作业，国家层面的如此规定一出，争议四起。支持者认为给学生减负终于“有法可依”了，而反对者则认为这样做的话，让家长如何放心、教师如何了解学生。事实上，废除小学生的书面家庭作业，并不等于不留作业正如之前有论者建议的那般，没有书面作业，可以有调查作业、实践作业等，而后者，完全可以成为“中国好作业”，其对学生的健康成长而言，积极意义肯定……查看全文>>
几个孩子“自觉”组建学习小组，分工协作以应付写不完的作业，有钱的孩子花钱买别人的作业抄，帮助老师检查作业的课代表借机“以权谋私”……参加十届全国人大二次会议的刘长瑜代表昨天举着一封群众来信心情沉重地说：“如果这封信里反映的问题不是个别现象的话，那就应该引起社会的重视了。”写信的是一位退休老教师，她怀着复杂的心情讲述了自己孙子的学习生活。她委托刘代表向大会反映孩子之间的不正之风，“希望成人社会一些污七八糟的东西不要玷污了孩子纯洁的心灵”。●寒假语文作业用去１００多张作文纸在刚刚过去的这个寒假，孙子厚厚的课业，让老教师瞠目结舌：除了一大本《寒假作业》外，语文老师额外布置的有：抄２０篇作文；写４篇作……查看全文>>
允许社会资金的参与，学校拥有足够的自主权，课程和考试一般由学校自主进行，远程教育的学生颁发国家承认的普通大学学历证书……这些因素极大地刺激和加速了远程教育规模的扩张，但快速的发展也使问题很快暴露出来。作为一个全新的教育模式，远程教育缺少很清晰的成功经验和路径可循，其管理控制、教学实施、学习如何进行都是具有相当难度的新课题。对于新的课题，各方面的估计明显不足，再加上利益驱动，一些高校在人员不足、准备不充分、措施不到位的情况下，不断扩大招生数额和招生区域，造成入学、学习资料发放、课程学习等最基本的环节难以正常保障和进行，更暴露出考试作弊、虚拟考试等种种不严肃的问题。松懈的背后是教育质量的全面滑坡，……查看全文>>
作者/谭铁安近年来，农民专业合作社发展很快，按照“民办、民管、民受益”的原则进行运作，为农村社会管理创新提供了一种新模式，为农村经济发展打造了新载体，为农业增效、农民增收探索了新途径，为农业科技成果转化推广普及构建了新平台。但是，从实际来看，有的合作社已经背离了合作社发展的基本原则，成为个人的融资平台；有的合作社实际上是农产品加工企业，却在变着法儿套取国家扶助资金；还有的合作社由于管理经营不善，负债累累，成为了一种新的债务载体和社会负担。某地3年前成立了一个种养专业合作社。该合作社负责人吸纳2000多亩稻田按照50元庙的标准缴纳股金入社，加上一定的扶助资金，购置了一些大中型农机具，立起了合作社……查看全文>>
刘其洋张兆利人们立遗嘱，目的是为了将自己的财产留给自己想留给的人。然而，这种愿望能否实现，还要看遗嘱的内容是否符合法律规定。近年来，因为订立遗嘱不合法、不规范而起诉到法院的继承纠纷呈明显上升趋势，主要表现在以下方面：遗嘱内容违法。2011年底，山东省潍坊市有一对老年夫妻，丈夫在临终前立了一份自书遗嘱，主要内容包括：“由长子全权处理自己的后事，所余钱物由两个儿子平分。住房户主是本人，我老伴对此房只有居住权，房子最后由长子继承……”遗嘱中没有涉及妻子季某的继承份额。老伴去世后，季某越想越不对劲，找儿子协商重新进行财产分割也没有达成一致意见。为维护自己的合法权益，季某诉至法院，要求把住房判归自己，同……查看全文>>
摘要。中央经济工作会议提出xx年“保增长、扩内需、调结构”的宏观调控基调。“保增长”是目标，“扩内需”是途径，“调结构”是核心。其中，“调结构”是对“保增长”和“扩内需”的限制性规定。只有对不合理的经济结构进行战略性调整，“保增长”才能保出高质量，“扩内需”才能扩到点子上，反危机才能反出长远效果。只有把“调结构”这篇大文章做好，才能按照科学发展观的要求，实现国民经济又好又快发展的长远目标。关键词：保增长；扩内需；调结构中央经济工作会议提出xx年“保增长、扩内需、调结构”的宏观调控基调。“保增长”是目标，“扩内需”是途径，“调结构”是核心。其中，“调结构”是对“保增长”和“扩内需”的限制性规定。……查看全文>>
邓小平同志曾经讲过。“管干部的干部，要很公道、很正派，不信邪、不怕得罪人。”寥寥数语，却道出了组工干部职业道德的核心──公道正派。在新形势下，随着组织工作的不断创新和人事制度改革的不断深入，组织部门在干部选拔任用中的关口作用愈加突出，所承担的责任也更加重大，这就要求我们组工干部把公道正派这一履职信条恪守好，维护好；把公道正派这一职业准则保持好、发扬好，把公道正派这一形象树立好、体现好。──坚持对己清正，加强思想政治建设。欲修其身者，必先正其心。对己清正，就是政治上坚定、思想上坦荡。一要有坚定的政治立场，政治上要清醒、坚定，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实解决好权力观、地位观、利益观的……查看全文>>
宜良县九乡乡甸尾村干部老林开着平常代步用的小轿车，在陡坡上猛踩油门，车窗外飞沙走石，车身却并未前行。车里还坐着甸尾村的其他几个村干部，大家都下来了，忙着往后轮底下垫大石头。老林看了看前面的山路，同行的其他车已经消失不见，他有点焦急，嘴里有些埋怨，也不等等我们。昨天，甸尾村通知全体村干部到县里其他村社区调研学习党建经验，他挺高兴，有机会出去走走，还能和其他村社区的干部们交朋友是个不错的事，至于调研学习经验在他看来不过是个幌子，真到要做事的时候，还不是领导怎么说就照着怎么做。临行前，领导说，路不好走，要找个动力大点的越野车，他又有些不以为然，都是基层苦出来的，多烂的路咱们没走过。没想到的是，今天，……查看全文>>
近日，中央电视台综合频道正在播出专题片《榜样》，该片向我们讲述了全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表，关于信仰、关于奉献的先进事例，完美展示了中国共产党人的责任担当。他们来自各行各业，最终汇成一个词：共产党员。作为一名基层干部，一言一行关乎党在群众中的形象，在看《榜样》的同时更要学榜样，让榜样的精神传承下去。曾记得英国作家狄更斯《双城记》中的一句话。这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期。对呀，在这个时代，我们实现了勇士探海、嫦娥奔月，可是我们国人仍会出国买马桶盖；我们逐步建立起覆盖城乡的医疗、养老体系，但也有上千万的人口……查看全文>>
我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。这是习近平总书记近日对黄大年同志先进事迹作出的重要指示。习近平总书记在201*年七一重要讲话时说到不忘初心，继续前进，黄大年同志坚定初心，淡泊名利，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，为我们竖起了标杆。他的形象，如太阳炽烈，也如蔷薇芬芳……查看全文>>
纠正“四风”既要“压弹簧”更要“拧螺丝”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”。近日，习近平总书记专门对纠正“四风”问题作出重要指示，强调“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上。”。这标志着以习近平同志为核心的党中央全面从严治党和坚持不懈推进作风建设的坚强决心。笔者认为，各级纪委和监察部门要以身作则，自觉带领党员领导干部查摆“四风”问题，整改落实，纠正“四风”既要“压弹簧”更要“拧螺丝”。“青山依旧在，几度夕阳红。”。党的十八大以来，各地与时俱进，积极作为，纷纷出台改进作风的实施细则和具体规定，采取切实有效措施反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，“四风”问题得到有效遏制，地方政治生态……查看全文>>
google公司有两组员工最近收到了价值1200万美元的公司股票，公司还计划在今年以“创始人奖”的名义向另外几组员工赠送公司股票。该公司两位创始人谢尔盖·布林和拉里·佩奇表示：“‘创始人奖’旨在以特殊方式嘉奖那些为公司做出特殊贡献的员工。该奖项的总原则是，受嘉奖的员工队伍的某一行为为公司创造了巨大价值。”google公司对员工的奖励超过了传统的金钱概念，而将关注点更多地放在了满足员工更高层次的需求上。拥有了公司的股票，就意味着将由为企业打工的角色转为企业的“股东”，这种新的“角色认定”可以满足员工的一种心理层面的需求，而心理层面的需求是一种较高层次的需求。这则故事对学校管理者同样具有启发意义。……查看全文>>
记者：也许是受制于任期，一些校长对学校发展和自己的职业生涯设计普遍缺少战略思考，短期行为比较多。您认为校长应该有什么样的战略思维。需要建立什么样的机制，才能促使校长更多地在战略层面上思考学校与自身的发展。卢志文：影响校长对学校和自身发展的战略思考，既有来自外部的因素，如任期限制、干部政策等；也有来自内部的因素，如思维方式、成就动机等。一般来说，任期越短、职业前景越不明确，校长的战略思考就会越少，短期行为会越多。思维方式和成就动机不同，也决定着校长战略思维的深度。我们从何处开始，很大程度上取决于我们往何处去。领导者的工作就是确保他所领导的组织有一个目标，并让这个组织的所有人都朝这个目标去努力。校……查看全文>>
严控“三公消费”既要盯“钱”更要管“权”严控“三公消费”既要盯“钱”更要管“权”代表委员建言新形势下如何控制“三公消费”201*-3-145：11：58来源：201*年03月13日11：22：19新华网新华网北京３月１３日电（记者傅勇涛、万一）今年两会上传递出信息：严控“三公经费”各部门将出台具体办法，让人们有了新期待。政府工作报告指出，大力推进公务接待、公务车购置使用、因公出国出境经费公开，让人民群众更加有效地监督政府。代表委员建议，严控“三公消费”，还须扎紧制度的“篱笆墙”，增强财政预算的“高压线”，既要盯“钱”，更要管“权”。严控“三公消费”须公开、盯紧预算的“钱”一些代表委员反映，尽管……查看全文>>
欣赏名师精彩的课堂教学，我们经常会心生波澜、感慨万千。名师们妙趣横生的讲解令我们赞叹不已，游刃有余的教学技巧让我们拍案叫绝，动态生成的教学机智让我们羡慕不已，信手拈来的教学妙举让我们深受启发。有时，我们也会在课堂中学习名师的一招半式。然而，我们不能忘记，此课堂非彼课堂，此学生非彼学生。否则，再伟大的创意也会变得糟糕不堪。记得在教学《军神》这一课时，我请一位男生小超读课文第一自然段。由于学生第一次读，在读到一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所这句话时，把句子断错了。此刻，我想到特级教师于永正的第八次故事，决定来一次经典模仿。于是，我对小超说：没关系，这是个长句子，很难读，一遍读不……查看全文>>
2008年开春，市教育局以我的名字命名了全市第一个名校长工作室。当校长仅两年半时间便获此殊荣，连我自己都感到惊讶。10月份，在全市举行的第一届校长说校比赛中，我又从200多位校长中突出重围、拔得头筹。2005年我刚当校长的时候常想的问题是，经营一所学校，办学条件名目繁多，孰轻孰重。教师素质众说纷纭，孰高孰下。学生培养千头万绪，何处着手。思路决定出路，我从实施健康的教育，为学生健全的人生奠基的理念入手，借鉴外地经验，提出了建设优雅的校园，塑造儒雅的教师，培育文雅的学生的办学目标。然而，校园何以优雅。教师如何儒雅。学生怎样才能文雅起来。在深思熟虑、大胆取舍之后，我提出了三宁三不的办学观&mdash……查看全文>>
2008年开春，市教育局以我的名字命名了全市第一个名校长工作室。当校长仅两年半时间便获此殊荣，连我自己都感到惊讶。10月份，在全市举行的第一届校长说校比赛中，我又从200多位校长中突出重围、拔得头筹。2005年我刚当校长的时候常想的问题是，经营一所学校，办学条件名目繁多，孰轻孰重。教师素质众说纷纭，孰高孰下。学生培养千头万绪，何处着手。思路决定出路，我从实施健康的教育，为学生健全的人生奠基的理念入手，借鉴外地经验，提出了建设优雅的校园，塑造儒雅的教师，培育文雅的学生的办学目标。然而，校园何以优雅。教师如何儒雅。学生怎样才能文雅起来。在深思熟虑、大胆取舍之后，我提出了三宁三不的办学观----学生……查看全文>>
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