我到底是谁，有时候我总会忘了我是谁，当我迷失的时候我会看这本书——《记住你是谁》，这本书写的是15位哈佛教授震撼心灵的人生故事，给了我很大的启发，让我拾起我所丢失的宝贵东西。该书由认识自我、管理自我、领导他人和建立价值观四个部分组成。每一部分都由哈佛教授的切身经历构成。在第一部分“认识自我”里，第一个故事是讲述教授的一次登山经历，生命差点结束，最后他被一位妇女救了，妇女没有要求任何回报便离开了。从此这位教授思考着如何报答曾给他恩惠的人，最后他以另外一种方式回报了妇女的村庄，并没有继续去攀登其他高峰，而是学会放松——享受并赞美生活。这令我想到参加数学建模选拔赛第一轮时，上交的论文被老师说了非常差……查看全文>>
1、要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德的第一道防线。2、要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师。不是冲动，尊重才是礼貌。3、要相信学习，热爱学习。目前为止，它依然是你们追求进步、改变处境的最好出路，不要拿比尔·盖茨做依据逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。4、要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳……查看全文>>
2010-06-2816：06突破点一：细节决定成败随着社会的纵深发展，企业对人才的考察已非停留在专业、技能、经验的需求，同时考虑人才的性格、合群、创新能力，注重细微功夫。可有些求职者不能真正领会“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，导致求职败北。奥泰斯电子有限公司的王元元在接受采访时说：“员工接听电话时，如果讲话不小心，就有可能丢掉客户。”而类似的现象，在企业发展中屡见不鲜。为减少企业管理的失败成本，选择人才时注意细节考察，当然顺理成章了。突破点二：突出自己的优势应届生与社会人士相比，自有其不足之处，但未必所有环节都居人之下。如果在求职过程能将自己的性格特征、专业优势、鲜明亮点表现出来，……查看全文>>
第一篇：记住这50句话，你一定可以卖好车记住这50句话，你一定可以卖好车。。你有困惑无处求助吗。你有压力无处排解吗。你有牢骚无处发泄吗。你有迷茫没有方向吗。你想进步无处学习吗。来吧，汽车4s店管理论坛（www.xiexiebang.com），百万汽车人的温馨港湾【我们，用你的视角看世界】点击阅读原文进入论坛直接与【百万同行】互动。欢迎大家将汽车类文章转发给我们，2331029810@qq.com欢迎其他平台转发我们的文章，但请注明（本文转自汽车4s店管理论坛微信号qc4sdgl）加关注请点图片上方论坛名字。招聘求职版块已经上线，请将招聘内容填写完整，以便我们将为您微信推送。销售对每个人来说都不……查看全文>>
第一篇：很经典的四个词，这四个词要记住英语六级考试一定要记住的四个单词很经典的四个词，这四个词要记住。以下4个单词是自99年12月至06年6月大学英语六级考试中在单选题中作为正确选项出现过4次以上（含4次）的单词，所以对于这样的词汇我们一定要给予高度的重视，同时也会经常作为干扰项出现，因此弄懂这些单词及其相关单词是我备考中所必须的。1、transitn.搬运，运输，载运在05年6月的考试中出现过一次，但该单词的另一名词形式作为“过度，转变”的含义分别在00-6，01-6，03-6，06-6的考试中以正确选项的形式出项过4次。2、cherishv.珍爱，珍藏，爱惜分别在03-6，04-12，05……查看全文>>
山颠一寺一壶酒，（3.14159）儿乐苦煞吾。（26535）把酒吃，酒杀尔，（897932）杀不死，乐尔乐。（384626）思再三，不杀尔，吃酒。（43383279）[30位]接着设想“死”者父亲得知儿“死”后的心情：我怜儿（502），白白死矣，够凄矣（8841971），留在山沟沟（69399）。[45位]再设想“死”者父亲到山沟寻找儿子的情景：山拐我腰痛（37510）我怕儿冻久（58209），*记住：不能记成“久冻”凄事久思思（74944）。[60位]然后是父亲在山沟里把儿子找到，并把他救活。儿子迷途知返的情景：吾救儿（592），山洞拐（307），不宜留（816）。四邻乐（406），儿不乐（……查看全文>>
第一篇：请记住：1.当询问一个人的爱好时请记住：1.当询问一个人的爱好时，like（喜欢）后面动词要加—ing形式.例如：--what’syourhobby。--ilikeswimming./helikesridingabike.2.第三人称单数后面要加-s或者-es例如：shewatchestvintheevening.amyreadsnewspapersafterlunch.3.当询问别人职业时，应用whatdoeshe/shedo。来提问。4.–whatareyougoingtobe。你将来想当什么。-i’mgoingtobeateacher/„我想成为一个教师。5.助动词does+动词……查看全文>>
《乡愁》学教案学校：马城镇初级中学年级：八年级学科：语文课型：新授课时：2执笔：邸晓静审阅：李辉学习目标：知识与能力目标1有感情地朗读诗歌，熟读成诵。2理解本诗内容，学习诗歌美的形式，美的意象，凝练含蓄的语言。情感与价值目标通过朗读品悟，体会诗人浓浓的思乡之情。培养自己热爱家乡、热爱祖国的情感。过程与方法朗读体会、交流研讨学习过程：一预习导学1资料积累a作家档案余光中，台湾诗人。席慕容，台湾女作家。余光中和席慕容的祖籍都在大陆，他们也都出生在大陆，后来定居于台湾。b了解意象什么是意象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。2课前准备选择自己喜欢的形式来表现乡愁。提……查看全文>>
《乡愁》教学设计（第一课时）一、设计思路。现代诗歌具有强烈的抒情性、丰富的想象性、高度的凝练性与鲜明的节奏性，是一种适合学生朗读的文学体裁。诗歌“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）可以通过一种手段直观表现出来，那就是朗读。《乡愁》诗句匀称、音韵和谐，是一首非常适合朗读的诗歌。同时诗歌选取的意象十分独特，和以往固定的一些意象（如柳、月等）相比，显得十分新颖。构思精巧，全诗以时间为序构架诗篇，层层铺垫，将感情推向高潮。二、教学目标基于上面的设计思路，我将本课的教学目标设为如下：1、能正确、流利、有感情地朗诵《乡愁》，读出节奏、重音和韵律。2、能找出诗中的四组意象，自觉使用联想和想象的方法想象诗境，并……查看全文>>
《乡愁》〖教学目标〗１、知识与能力。能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解体味诗歌的意境和深刻的意蕴；体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点，把握诗歌的象征手法；理解诗人以独特的意象来抒情的手法。２、过程与方法。以读为本。通过朗读吟诵，感悟诗歌的意蕴美；通过美读想像，感受诗歌的图画美；通过品读回味，欣赏诗歌的语言美；开展综合性学习。自由选读“爱国思乡”主题的诗歌，感悟诗歌的意象及作品巧妙的抒情方式。３、情感态度与价值观。学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情；体味诗人所表达的乡愁，增强爱家乡爱祖国的思想感情。〖教学方式〗１、坚持以读为本。以诵读贯穿整个教学……查看全文>>
乡愁余光中教学目标1.知识与能力了解有关余光中的文学常识，理解诗歌主题和诗人的感情2.过程和方法在反复诵读的基础上，通过意象的把握着重理解诗人浓浓的乡愁3.情感价值观感受诗中蕴含的诗人思念家乡故国之情，教育学生更加热爱家乡，热爱祖国。教材解读：《乡愁》一诗从独特的视角，用平实的语言，满含深情地表达作者企盼祖国的统一、亲人的团聚的浓浓思乡之情。全诗用比喻，将抽象的乡愁通过形象化的事物表达出来，在意象组合上，以时间的发展递进意象，贯串全诗。学情分析：这是一首饱含深情的诗歌，教师在学生了解诗人生活背景，经历和“意象”含义的基础上引导学生赏析，在读中赏，边读边赏，利用“意象”去启发学生体会诗人情感，从……查看全文>>
动植物世界探秘如何处理人与动植物的关系如何处理人与动植物的关系08自动化200801702076魏文涛摘要。我们共同生活在一个地球上，没有哪个物种像人类和动植物一样相生相克，不即不离。动植物既是人类刀俎下的食物，又曾被当作神圣的宗教信物而膜拜；在被奉为人类朋友和伙伴的同时，又成为供人驱使的娱乐消遣乃至运输工具。人们在惊惧之余思考人和动植物的关系，反思人类曾经的作为。关键词：捕杀食用濒临灭绝和谐相处法律意识summary：ourlifetogetheronthesameplanetearth，withoutwhichspecieslikehumansandanimalsxiangshengxia……查看全文>>
三句话给心烦时的自己：一句“算了吧”告诉自己，凡事努力但不可执着；一句“不要紧”告诉自己，凡事努力了就无怨悔；一句“会过去”告诉自己，明媚阳光总在风雨后记忆深处的某个春天，亦如眼前。风细碎，花自醉，柳纷飞。你见我尤怜。爱恋，羞涩如你笑脸。年轻的誓言，透明如琉璃碎片，终究也碎裂。自那次遇见，已第几个春天。绿色依旧妆点，思绪依旧留恋。剪不断，理还乱，闷无端。唯有轻叹：谁的执念，谁的劫。你如春天，始终无法轻描淡写。越是熟的朋友，对话就越粗鲁；越是熟的朋友，行为就越猥琐；越是熟的朋友，开玩笑就越不计较；越是熟的朋友，你出来玩就越是要管你；越是熟的朋友，见面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有错他就越毫不……查看全文>>
思辨作文应该记住的三句话（2012-4-1512：58：00）温海玉推荐所谓思辨，就是有思考，有分辨。由于事物具有联系性、两重性，诸如。德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱、取与舍、起点与终点等。高考中出现的思辩型作文就是为了考查考生全面分析问题的能力。辩证思维是思辩型作文审题构思的最重要的方法。它要求考生们既要全面地看问题，又要一分为二地展开分析。避免孤立地、静止地、片面地、绝对地看问题。只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病，写辩思型作文最忌讳的就是这一点。因此，在写思辨作文时必须记住这三句话：说明两者的辨证关系。指出两者是相辅相成的。进行深刻透彻、思辨性地分析。佳作欣赏正确摆渡“……查看全文>>
处理好人际关系，要记住三句话，“看人长处、帮人难处、记人好处”。1.看人长处人无完人，每个人都有缺点，如果你总是盯着别人的缺点不放，你们的关系肯定好不了，反之，学会换位思考，多看别人的优点，你就会发现，越看别人就越顺眼，就能与人处好关系，就懂得用人所长。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有懂得与人友好相处的人，才能成事。懂得用人所长，你也就拥有了领袖的素质。2.帮人难处就是在别人困难的时候，伸出你的援助之手，可能是举手之劳，也可能需要一定的付出，只要力所能及就好，锦上添花，不如雪中送炭。人在春风得意的时候你帮他，他不一定会记得你。在别人有难的时候你给予了帮助，人家会记你一辈子的好。在你有困难的……查看全文>>
《国家新型城镇化规划》读书笔记《国家新型城镇化规划》在16日发布，在中国面临产业调整，进一步推进现代化进程，实现经济换挡的重要时期，《国家新型城镇化规划》无疑起到了纲领性的指导作用。尽管它本身可能并不具备法律效力，但仍使各行各业，各地区政府在未来的六年中获得了较为明确的方向感。这次《规划》的提出，处于一个中国经济转型的关键时期，可以说意义非同寻常。有专家曾指出，今后世界经济要靠两个点带动，一个是美国的高科技，另一个是中国的城镇化。中国城镇化尚有很大的发展空间，而城镇化是实现现代化的重要一步，城镇化可以说是牵一发而动全身，必须慎重对待。有专家称此次《规划》的一大亮点是以人为本。的确，《规划》中与……查看全文>>
《国家新型城镇化规划》读后感读完《国家新型城镇化规划》，首先一点感受就是我们目前的城市问题很严重，不仅仅是建筑建设和交通拥堵的问题，更表现为城市土地，管理，服务水平人口迁移的问题。新型城镇化，这是一项牵一发而动全身的工程，而不是我之前这么无知的认为只是规划。《国家新型城镇化规划》中提到了土地问题，土地城镇化过快，建设用地粗放低效。一些城市“摊大饼”式扩张，过分追求宽马路、大广场，新城新区、开发区和工业园区占地过大，建成区人口密度偏低。一些地方过度依赖土地出让收入和土地抵押融资推进城镇建设，加剧了土地粗放利用，浪费了大量耕地资源，威胁到国家粮食安全和生态安全，也加大了地方政府性债务等财政金融风险……查看全文>>
国家新型城镇化规划（2014－2020年）目录第一篇规划背景第一章重大意义第二章发展现状第三章发展态势第二篇指导思想和发展目标第四章指导思想第五章发展目标第三篇有序推进农业转移人口市民化第六章推进符合条件农业转移人口落户城镇第一节健全农业转移人口落户制度第二节实施差别化落户政策第七章推进农业转移人口享有城镇基本公共服务第一节保障随迁子女平等享有受教育权利第二节完善公共就业创业服务体系第三节扩大社会保障覆盖面第四节改善基本医疗卫生条件第五节拓宽住房保障渠道第八章建立健全农业转移人口市民化推进机制第一节建立成本分担机制第二节合理确定各级政府职责第三节完善农业转移人口社会参与机制第四篇优化城镇化布局……查看全文>>
评估国家新型城镇化规划《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》终于推出。中国经济增长正处于一个关键的转折期，从过去的双位数增长下降至现在的7.5%，这是一种重大的转折。在这样的转折时刻，城市未来的发展和建设，要怎样运作和定位，都要从国家新型城镇化规划中获得明确的指引。6年规划周期值得注意规划周期从2014年到2020年，6年的规划时段非常特别，比国家总体规划时段要短。这意味着国家新型城镇规划过去所讨论、争论的一些问题可能并未得到妥善的解决。或者说，政策的决策者还没有自信，认为规划可以执行更长时间，作为一个有法律地位的、在长时期内有效的、方向明晰的国家战略去执行和落实。这种自信的缺乏，表明……查看全文>>
新型城镇化别忘6句话——解读国家新型城镇化规划2014年03月17日08：26：19来源：人民日报海外版分享到：3中共中央、国务院印发的《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》16日正式公布。《规划》全文3万多字，共计30多章，是今后一个时期指导全国城镇化健康发展的宏观性、战略性、基础性规划。就《规划》传递出的新信息，本报今日请有关专家作一解读。睡城鬼城弯路不能走【原文】在城镇化快速发展过程中，也存在一些必须高度重视并着力解决的突出矛盾和问题：大量农业转移人口难以融入城市社会，市民化进程滞后。“土地城镇化”快于人口城镇化，建设用地粗放低效。城镇空间分布和规模结构不合理，与资源环境承载能力……查看全文>>
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