“5・12”大震灾牵动了无数国人的心，而广大青少年对这场灾难也是密切地关注。《优等生》编辑部的编辑们第一时间赶到了北京二十二中，聆听少年朋友的心声，传达他们对灾区人民，特别是对灾区同龄人的鼓励和支持。提起震灾，初二（8）班的教室里充满了唏嘘声，同学们纷纷表达了对震灾的切身感受：“灾难来得太突然了，我很同情遇难的同胞。”男生蔡思聪说。钟求实说。“震惊。我从没想到会发生这么大的灾难。”“我感到无比的痛。在同一片蓝天下的孩子，却因为天灾导致了死亡。”孟驰十分伤感地说。“觉得灾难让我太难过了，我很想尽快了解汶川的情况。”这个叫刘灵子的孩子眼里写满了悲伤。当被问到“你有什么具体行动来帮助这些灾民”时，杨……查看全文>>
“5・12”大震灾牵动了无数国人的心，而广大青少年对这场灾难也是密切地关注。《优等生》编辑部的编辑们第一时间赶到了北京二十二中，聆听少年朋友的心声，传达他们对灾区人民，特别是对灾区同龄人的鼓励和支持。提起震灾，初二（8）班的教室里充满了唏嘘声，同学们纷纷表达了对震灾的切身感受：“灾难来得太突然了，我很同情遇难的同胞。”男生蔡思聪说。钟求实说。“震惊。我从没想到会发生这么大的灾难。”“我感到无比的痛。在同一片蓝天下的孩子，却因为天灾导致了死亡。”孟驰十分伤感地说。“觉得灾难让我太难过了，我很想尽快了解汶川的情况。”这个叫刘灵子的孩子眼里写满了悲伤。当被问到“你有什么具体行动来帮助这些灾民”时，杨……查看全文>>
第一篇：孝伴行，和相牵演讲稿----孝伴行，和相牵汉语言文学三班安佳琪各位朋友，今天是我最大的荣幸能在这里给大家阐述这个话题，孝文化。中国孝文化历经几千年，具有十分丰富的内涵。然而，孝文化在当今社会却未得到足够的体现和弘扬。何为孝道：中国最早的一部解释词义的著作《尔雅》下的定义是：“善事父母为孝”。汉代贾谊的《新书》界定为“子爱利亲谓之孝”。东汉许慎在《说文解字》的解释；“善事父母者，从老省、从子，子承老也”。从这里我们可以看出，“孝”的古文字形与“善事父母”之义是吻合的，因而孝就是子女对父母的一种善行和美德，是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的行为规范。在中华民族，……查看全文>>
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