不断开拓治国理政新境界（治国理政新实践）秋石《人民日报》（2016年03月02日01版）党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，站在历史与现实、中国与世界的时代制高点，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，举旗亮剑、谋篇布局、攻坚克难、强基固本，提出一系列新理念新思想新战略，进一步深化对“三大规律”的认识，不断开拓治国理政新境界，开创中国特色社会主义事业新局面。肩负历史新使命办好中国的事情，关键在党。历史和现实充分证明，只有坚持党的领导，事业才能兴旺发达，国家才能繁荣稳定，人民才能幸福安康。我们党肩负着带领全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的历史使命，同时……查看全文>>
人民日报：“四个全面”：新时期治国理政总方略习近平同志在江苏调研时强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。强调“四个全面”协调推进，这在我们党的历史上是第一次，标志着新一届中央领导集体治国理政方略更加完善，必将进一步推动党的理论与实践的大发展，迎来中华民族伟大复兴更加光明的前景。深刻认识协调推进“四个全面”的重大意义“四个全面”，是习近平同志站在时代和全局的高度，在坚定中国自信、发展中国道路、优化中国模式、总结中国经验，带领人民推动改革开放和社会主义现代化建设的进程中提出来的，既是我们党把马克思主义基本原理……查看全文>>
人民日报：开创治国理政新境界系列评论（全六篇）以“使命意识”拓展中国道路（人民观点）——开创治国理政新境界之一本报评论部《人民日报》（2016年01月05日05版）党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，运筹帷幄、总揽全局，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军全方位推进，让局面为之而变、气象为之而新、民心为之而振。三年多来，本届中央领导集体励精图治、奋发有为，进行了一系列新实践，取得了一系列新成就，形成了一系列治国理政的新理念、新思想、新战略，开创了党和国家事业发展的新局面、新境界。思想是行动的先导，理念是实践的指南。本版今起推出“开创治国理政新境界”系列评论，从“使命意识”“改革意……查看全文>>
太极拳的三种境界就太极功夫的练用内涵及特点而言，最能代表太极功夫的主要是=种功夫，即松柔功夫、知觉功夫和内劲功夫三者相辅相成，缺一不可。一、松柔。松柔是太极功夫中最基本的要素和特征。可以说是个“门坎儿”。开始学拳即要求松柔，到高级阶段后仍是如此，它贯穿太极功夫的始终，离开松柔，太极拳的所有要领都不会做正确，更谈不上得到太极功夫。太极拳的松，是周身内外之松，是在意念的虚领下节节松开，无丝毫死硬僵固之意，但又松而不散，松而不乱，松中有神，松中有连。太极拳的手法、身法、底盘、整劲等，所有的基本功法和圆活、轻灵、挥厚的状态，以及知觉功夫和内劲功夫，都离不开“松”。有些人认为，不使劲就是松，这是不准确的……查看全文>>
开头引述材料的5种“境界”【材料在线】阅读下面的材料，根据要求作文。有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢。线头露在外面，多难看。”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来。”上面的材料引发了你怎样的思考。请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求。①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。【境界1】：照抄材料有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再……查看全文>>
党员干部要有三种境界***曾在中央党校专题研讨班上，用三句诗词寓意治学应有“三种境界”：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这“三种境界”最早由近代著名学者王国维先生提出，并被认为是“古今之成大事业、大学问者必经之境界”。在我看来，这“三种境界”，亦寓意着勇敢追求的坚守初心，不懈奋斗的笃行初心和知行合一的成就初心，是我们青年党员干部应秉持的人生态度。境界一。要坚守初心。1921年，举国的迷茫成了铐在中华民族身上的枷锁。正是在这个风雨飘摇的时代，13名平均年龄只有27岁的中共一大代表，从嘉兴南湖的一艘小红……查看全文>>
竞争的5种境界竞争之道，贵在知己知彼。只有合竞争圈整体状况，根据自身实际优势，采取对应的策略，才能克敌制胜，赢得市场。农业龙头企业数万家，各个各的实际情况。但从品牌之势来说，分为超强、强、均衡等多种状况。不同的状况有不同的竞争策略，采取对了策略，才能进入竞争的制胜境界。目前来看，农业龙头竞争制胜境界分为五种：一、不战而屈人之兵竞争并非必须贴身肉搏，刀刀见红，能运筹帷幄，决胜千里就是不战而屈人之兵的竞争境界。该境界总体看分为领导型和竞合性。领导型企业主要表现是在行业内无论品牌知名度还是势能，通常都无人能出其左右。在这种背景下，农业龙头要做的不是常见的不断拦截竞品等直接竞争手段，而是通过在品牌产品……查看全文>>
1.以理想信念为灵魂支柱坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。信仰、践行远大理想和共同理想是必然要求。共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。2.以党性原则为第一准则习近平总书记多次谈到，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党性说到底就是立场问题。怎么坚持党性原则。他强调……查看全文>>
教师培训材料七时间：2008年8月24日地点：会议室主讲：邹春东题目：教师的三种境界：教书匠、能师、人师教书匠--灌输型教师从教师自身角度来说，其所传授的知识可分为假知和真知。假知和真知不是哲学意义上的谬误和真理，而是心理学上的一种分类。按照心理学的观点.所谓传授援知，是指教师对所教知识只知其然而不知其所以然，即没有完全吃透和内化教学内容，表现为教师不能用自己的语言或贴近学生生活实际的语言来讲授知识，在教学方法上就是典型的照本宣科。实践证明。教师传授假知是导致学生机械学习的直接原因。机械学习的特点是：机械模仿、不求甚解、死记硬背、生吞活剥、唯书唯师。通过这种学习，学生得到的只是一大堆机械的、孤……查看全文>>
班主任的五种境界聆听北京教育学院张红老师的《班主任的角色定位与行为智慧》，深受启发。报告中提到称职的班主任应该具有五种境界：1、管得住2、管得住学习3、有凝聚力和文化氛围4、集体有各种各样的平台，每个孩子都能找到自己的位置和价值5、给孩子精神的引导第一层次，班主任的管理首先要管住。管住，就是不乱，“稳定是发展的前提”嘛，只有班级稳定，才会提高成绩，增强能力。这是班级管理的最低曾要求，也是班主任工作的底线。这一境界中，班主任主要的精力甚至几乎全部的精力和时间耗在常规管理上，虽说无事，但有近忧。第二层次，班主任要抓住学习主线并抓好学习。只管住学生，但是管住了干什么却显得不明确。学习是激励一代又一代……查看全文>>
太极拳的三种境界就太极功夫的练用内涵及特点而言，最能代表太极功夫的主要是=种功夫，即松柔功夫、知觉功夫和内劲功夫三者相辅相成，缺一不可。一、松柔。松柔是太极功夫中最基本的要素和特征。可以说是个“门坎儿”。开始学拳即要求松柔，到高级阶段后仍是如此，它贯穿太极功夫的始终，离开松柔，太极拳的所有要领都不会做正确，更谈不上得到太极功夫。太极拳的松，是周身内外之松，是在意念的虚领下节节松开，无丝毫死硬僵固之意，但又松而不散，松而不乱，松中有神，松中有连。太极拳的手法、身法、底盘、整劲等，所有的基本功法和圆活、轻灵、挥厚的状态，以及知觉功夫和内劲功夫，都离不开“松”。有些人认为，不使劲就是松，这是不准确的……查看全文>>
开头引述材料的5种“境界”【材料在线】阅读下面的材料，根据要求作文。有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢。线头露在外面，多难看。”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来。”上面的材料引发了你怎样的思考。请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求。①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。【境界1】：照抄材料有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再……查看全文>>
竞争之道，贵在知己知彼。只有合竞争圈整体状况，根据自身实际优势，采取对应的策略，才能克敌制胜，赢得市场。农业龙头企业数万家，各个各的实际情况。但从品牌之势来说，分为超强、强、均衡等多种状况。不同的状况有不同的竞争策略，采取对了策略，才能进入竞争的制胜境界。目前来看，农业龙头竞争制胜境界分为五种：一、不战而屈人之兵竞争并非必须贴身肉搏，刀刀见红，能运筹帷幄，决胜千里就是不战而屈人之兵的竞争境界。该境界总体看分为领导型和竞合性。领导型企业主要表现是在行业内无论品牌知名度还是势能，通常都无人能出其左右。在这种背景下，农业龙头要做的不是常见的不断拦截竞品等直接竞争手段，而是通过在品牌产品等对消费者需求……查看全文>>
实施《中原经济区规划》述评：转出中原经济新境界□本报记者王亚明李兵王映丁新伟极寒天气，挡不住“果粉”的热情。12月14日0时，苹果iphone5在中国大陆首发，郑州联通中原路营业厅和农业南路营业厅门前，几百名“果粉”等候多时了。他们或许不知，这些苹果手机就“出生”在郑州，并且首次在郑州报关郑州进口。郑州海关相关负责人说，“iphone5在郑州报关后的头三天，郑州新郑综合保税区征税超过3亿元。更为重要的是，其将进一步促使物流、资金流、信息流向郑州汇集，推动结构调整，全面提升我省产业定位。”润物无声、悄然展开的转变，犹如一个支点，撬动河南发展更上层楼。党的十八大报告明确指出。“在当代中国，坚持发展……查看全文>>
强化安全生产的“三个意识”什么是安全生产意识。安全生产意识对我们而言又有什么重要意义。首先，安全生产意识就是我们在生产过程中面对各种各类有可能对自己或他人造成伤害的环境条件时表现的一种戒备心理和处理观念。记得刚入职后师傅反复强调的一句话：在生产岗位上，操作技能可以在日积月累中慢慢掌握，但基本的安全意识从这一刻起你就必须具备。追溯过去，有多少次生产事故是因安全意识的淡薄而引起，又有多少惨痛的教训让我们现在想起都心有余悸。由此可见，安全意识的重要性是不言而喻的。下面我就自己的一点认识，浅谈一下我们所需强化安全生产的“三个意识”。第一，要强化风险预控意识。风险预控就是要体现预防为主的核心思想，实现对……查看全文>>
执行力的三种境界和三个层次执行力一直以来是企业界广泛关注的焦点问题，无论是国际大公司还是国内民营企业，无论是生产型企业或是服务型企业。在企业界，我们时常通过报刊媒体可以了解到很多企业宏伟的蓝图、激奋的愿景、庞大的规划、创新的思路最终没能很好地得以实现，其中一个重要原因就是该企业的组织执行力出现重大偏差。因此，一个企业是否能够持续稳健发展离不开高效的组织执行力。而做为企业的中高层管理者其所具备的执行力境界、其所创导或引导的执行力组织氛围直接关乎所在企业的长远发展，甚至可以讲起到生死攸关的关键作用。因为中高层管理者在组织架构中起到承上启下的功能，具有中流砥柱般的存在价值，其能否很好的领悟领会公司领……查看全文>>
执行力的三种境界和三个层次执行力的三种境界做为中高层管理人员，其所具备的执行力应有三种境界，分别是“做正确的事情”、“把事情做正确”、“把事情做圆满”。每一种境界都需要中高层管理人员应具备一定的知识、技能、管理能力以及见识、经验等来支撑，而且要求越来越高，相对应的就是对企业发展的贡献越来越大。如果中高层管理人员执行力的境界不高或不好，直接结果就是劳命伤财耽误时间，从而给企业发展带来阻碍，甚至危机。首先，做正确的事情。这是中高层管理人员执行力最基本的要求，也是首要达到的境界。做正确的事情，就是要求在开始做时，工作的方向导向就把握得很到位，做出来的工作规划计划没有偏差和失误，否则就会造成差之毫厘，……查看全文>>
1927年，毛主席领导的“三湾改编”决定将支部建在连上，以加强党的领导和思想政治工作。我党我军历来重视思想政治工作，并将其作为克敌制胜的法宝。正是由于有了坚定的革命理想和必胜信念，才涌现出一大批象刘胡兰、方志敏、邱少云、黄继光这样视死如归的勇士、可歌可泣的英雄，并最终推动我国革命取得伟大胜利。近年来也正是由于大批党员干部丧失了理想信念，才造成了当下前腐后继的社会现象。同理，在危险化学品生产领域，树立牢固的安全意识对确保生产安全同样至关重要，安全意识决定行为和决策，只有全体从业人员安全意识到位才能确保企业生产安全，持续发展。如果安全意识淡薄，安全管理松懈，势必造成事故频发，危机重重。就化工企业而……查看全文>>
依法治校学校要把依法治理摆到重要的位置，依法建章法制、依法管理、依法决策，使学校有章可依、有章必依、违章必究，使学校教育教学工作逐步走上依法治理的轨道——即实行依法治校。有同志说。“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品，德、智、体全面发展才是精品。”因此应加强素质教育，增进法制教育，对于新校来说，其办学理念必须要加大宣传、落实、保护师生的合法权益。尽管我们学院是一所已有十几年历程的公办全日制高等学校，但为了更完善我院的法制，我院领导极其重视依法治校，为此广集师生的意见和建议，而作为一名在校生，应大力支持，积极参与，履行应有的权利和义务。对于深化学校内部管理体制改革，建立自我约束、自……查看全文>>
依法治校工作总结坚持依法治校推进学校工作稳步发展我校始终以党的十六大精神、“三个代表“重要思想为指导，坚持”以认为本、依法治教“的办学方向，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断深化教育改革，自觉规范办学行为，建立自我管理机制，积极稳妥的推进依法治校的进程，把学校教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校教育事业健康、协调的发展。我们的具体做法是：一、加强组织领导发挥整体职能为了认真贯彻‘执行《宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等教育法律、法规积极维护师生的合法权益，维护学校的稳定和安全，我们坚持“以人为本、依法治校、依法治教、依法育人”的办学方向，确立“稳……查看全文>>
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