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老师们、同学们:大家下午好。在全县人民喜迎党的二十大召开之际,由县教育体育局和**大学乡村振兴****远程教学站举办的全县远程教育2021--2022学年度总结表彰会,今天如期举行。在此,我代表**县委、县政府对一年来付出努力的**大学乡村振兴****远程教学站所有老师表示感谢。对2021—2022学年度被**大学继续教育学院乡村振兴人才学习中心表彰的优秀学员表示祝贺。实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务,是新时代破解农村发展困境的又一根本性举措,是新时代“三农”工作总抓手。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确提出“实……查看全文>>
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一、多媒体网络教学能使教师获得创造性的自由,更能体验到探究的乐趣;利用现代远程教育资源,学生是最直接的受益者;多媒体教学能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性,通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段,能使学生更好地掌握和接受新的知识。在教学时,我利用远程教育资源,下载了多种生动有趣,色彩鲜艳的图片和自然界中的图片,制作成具体形象的课件。让学生边观看动画边听音乐,在轻松愉悦的音乐中,美丽生动的画面上,很自然很积极的学习新知,并且知道了我们的生活中到处都存在着美。二、利用远程教育资源教学也为学生合作学习提供了广阔空间和多种可能,使个性化学习成为现实。学生可以自主,自助从事学习活动,根据自我……查看全文>>
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第一篇:2017年清华大学远程教学安徽长丰站教育扶贫工作总结安徽长丰教学站2017年远程教育扶贫工作总结2017年以来,我站严格按照清华大学的有关要求,充分利用清华现代远程教育平台,努力开展各项培训工作,得到县委县政府、清华大学、有关企事业单位和社会各界的广泛好评。在多次获得集体先进称号和优秀个人称号的基础上,2017年,我站共组织和参加各级各类培训活动36班次,受益5000多人次,现将我站在2017年所做的主要工作汇报如下:一、教学站工作取得的主要成绩一年来,我站结合全县中心工作,始终保持与清华扶贫办的紧密联系,围绕清华大学扶贫教育工作这个主题,致力服务于清华大学教育扶贫工作,在站领导带领下……查看全文>>
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毕业自我鉴定学习生活即将悄然离去,但它的光芒照耀在我的生活中像增添了一道彩虹。通过这几年的生活,不仅充实了我的业余生活而且学到了许多知识。现今修完了所有的课程,即将结束我的学习生涯,虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活,但这种“工作→学习→实践→再学习→再实践”……的学习模式,但这三年的精彩学习生活使我受益匪浅,感受颇多。一、端正态度、克服困难刚开始的学习感觉很辛苦,乏味,毕竟以前学历有限再加上长期没有接触学习的原因一时进入不了学习状态,但面对这些困难我毫不畏惧,端正态度,树立自己的信心面对一切。1正确处理工作与学习的作息时间:放弃休息的时间用来学习,……查看全文>>
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篇一:远程教育培训总结2014远程培训总结我从2014年7月2日开始参加襄阳市中小幼教师全员远程培训,在这段时间里聆听了许多教育专家的报告,学习到了很多先进的教育理念和教学经验。在培训中,使我想到了一些从未想过的问题,发现了自己的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。虽然从教十多年,谈到学生成绩自己还引以为傲,但是在教学理论方面却相当匮乏。与很多同行一样,在工作中,很大部分精力都集中到教学这一块,一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入,我深深的意识到一名优……查看全文>>
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教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的、有计划的开展教学研究及课例研究,能有效缩短教师成长周期,下面是学习啦带来的远程教学心得体会,欢迎查看。远程教学心得体会一:1月10日开始我参加了历时10多天的远程教育技术培训,给我的体会很深,我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师,此次有幸参加了教育信息技术的培训学习,这是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以彼此的教育技术能力进步很快。通……查看全文>>
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教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的、有计划的开展教学研究及课例研究,能有效缩短教师成长周期,下面是学习啦带来的远程教学心得体会,欢迎查看。远程教学心得体会一:1月10日开始我参加了历时10多天的远程教育技术培训,给我的体会很深,我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师,此次有幸参加了教育信息技术的培训学习,这是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以彼此的教育技术能力进步很快。通……查看全文>>
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8、远程教学总结》(2019-07-06)
篇一:远程教学工作总结篇一:学校远程教育工作总结2014-2015魏旗小学远程教育工作总结2014-2015年度第一学期魏旗小学远程教育基地2014年12月30日魏旗小学远程教育工作总结我校的远程教育工作在校领导的关心和支持下,工作开展顺利,效果明显。自从我校远程教育开展以来,学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“远程教育工作小组”,并明确规定了职责和要求。(一)在统一的时间对教师进行远程教育培训。根据教师情况,我们选择了部分重点内容进行集中学习;我们将各年级部分课程下载,并制作成光盘,将课后练习题、复习题下载打印,建立了教学资料库。百年大计,教育为本;……查看全文>>
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9、《谈谈远程教学(2019-07-04)
传统的远程教育的目的是为由于种种原因不能进入校园和课堂学习的人们,提供第二次灵活和高质量的学习机会,远程教育的对象也主要是在职成人,而且在高等教育的层次上。远程学习者中相当一部分人士是曾经在考大学的激烈竞争中落选,那么,这些曾经是落榜的学生,在多少年以后能否在工作的同时通过远程学习,来完成大学的学业呢。当时在远程教育界的设想是:这些学生虽然比那些考进大学的学生,在中学毕业时的学业水平有一定的差距,然而,这一差距可以通过以下三点来弥补:第一,成人学生的成熟度和学习动机,成人的学习动机来自于本身,他们需要自己交学费,并在繁忙的工作中安排时间学习,是他们自己要学;第二,他们的有关工作经验能帮助理解和……查看全文>>
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学习生活即将悄然离去,但它的光芒照耀在我的生活中像增添了一道彩虹。通过这几年的生活,不仅充实了我的业余生活而且学到了许多知识。现今修完了所有的课程,即将结束我的学习生涯,虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活,但这种“工作→学习→实践→再学习→再实践”……的学习模式,但这三年的精彩学习生活使我受益匪浅,感受颇多。一、端正态度、克服困难刚开始的学习感觉很辛苦,乏味,毕竟以前学历有限再加上长期没有接触学习的原因一时进入不了学习状态,但面对这些困难我毫不畏惧,端正态度,树立自己的信心面对一切。1正确处理工作与学习的作息时间:放弃休息的时间用来学习,认真完成各门……查看全文>>
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11、《谈谈远程教学(2019-07-01)
随着信息交流技术日新月异的发展及在远程教育中的广泛运用,远程教育形成了多层次、多维度的教育模式。远程教育的含义远远超出了传统的远程教育的范围,这种教育模式不仅为那些不能接受面授教育的人们,提供一种灵活的高质量的教育机会,同时也为接受面授教育的学生,通过融入远程教育的形式,创造新的学习环境,提高学习效果。目前,远程教育已经成为一个国家实现终身教育和教育全民化的重要模式。在当今远程教育大规模的、飞速发展的时代,远程教育人才培养也就极为需要,因此,我们亟待建立远程教育的专业。一、从国际的视野看建立远程教育专业的必要性(一)建立远程教育专业是同国际接轨的需要第一,从专业设置来看,远程教育作为一个独立的……查看全文>>
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12、《谈谈远程教学(2019-07-01)
传统的远程教育的目的是为由于种种原因不能进入校园和课堂学习的人们,提供第二次灵活和高质量的学习机会,远程教育的对象也主要是在职成人,而且在高等教育的层次上。远程学习者中相当一部分人士是曾经在考大学的激烈竞争中落选,那么,这些曾经是落榜的学生,在多少年以后能否在工作的同时通过远程学习,来完成大学的学业呢。当时在远程教育界的设想是:这些学生虽然比那些考进大学的学生,在中学毕业时的学业水平有一定的差距,然而,这一差距可以通过以下三点来弥补:第一,成人学生的成熟度和学习动机,成人的学习动机来自于本身,他们需要自己交学费,并在繁忙的工作中安排时间学习,是他们自己要学;第二,他们的有关工作经验能帮助理解和……查看全文>>
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观看了三位老师的课,感到他们为了上好课下足了功夫,有的采用了“小组合作学习”的教学模式,有的则用“秧田式教室布置”的传统标准的“讲授式”教学模式,有的将信息技术手段传神的应用到了课堂上使得课堂生动直观丰富多彩。不管采用哪种教学模式,他们对教学兢兢业业的专注和精神投入,都是教学最值得尊重的资源。我在这里不对他们在课件设计、教学设计等方面的合理性做评价,也不对他们在课标分析、学情分析、教材分析上的透彻到位做评价,也不就教学过程、教学效果及技术规范等培训资料里罗列出来的方面条分缕析的做评价。我只就教学方式(模式)的选择对学生对教师的制约和影响发表一点基于我教学实践和思考的浅见。三位老师尽管从形式上看……查看全文>>
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14、远程教学总结》(2019-06-30)
篇一:学校远程教育工作总结学校远程教育工作总结我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下,在全校教师共同努力下,取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下:一、加强领导,提高认识我校认真贯彻有关远程教育工作精神,积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓,成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工,建立健全规章制度,确保远程教育资源的正常使用。二、做好接收工作,及时整理资源远程教育资源非常丰富,其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具,而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作,并且把它进行分类存储(如:示范课、课件素……查看全文>>
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15、远程教学总结》(2019-06-30)
篇一:远程教学工作总结远程教学工作总结陈克桂在我们迈入二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越多的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。现结合本学期的工作做如下总结。通过实践我的最……查看全文>>
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16、远程教学总结》(2019-06-30)
篇一:学校远程教育工作总结学校远程教育工作总结我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下,在全校教师共同努力下,取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下:一、加强领导,提高认识我校认真贯彻有关远程教育工作精神,积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓,成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工,建立健全规章制度,确保远程教育资源的正常使用。二、做好接收工作,及时整理资源远程教育资源非常丰富,其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具,而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作,并且把它进行分类存储(如:示范课、课件素……查看全文>>
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17、远程教学总结》(2019-06-30)
篇一:远程教学工作总结篇一:学校远程教育工作总结2014-2015魏旗小学远程教育工作总结2014-2015年度第一学期魏旗小学远程教育基地2014年12月30日魏旗小学远程教育工作总结我校的远程教育工作在校领导的关心和支持下,工作开展顺利,效果明显。自从我校远程教育开展以来,学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“远程教育工作小组”,并明确规定了职责和要求。(一)在统一的时间对教师进行远程教育培训。根据教师情况,我们选择了部分重点内容进行集中学习;我们将各年级部分课程下载,并制作成光盘,将课后练习题、复习题下载打印,建立了教学资料库。百年大计,教育为本;……查看全文>>
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18、远程教学总结》(2019-06-30)
篇一:远程教学工作总结篇一:学校远程教育工作总结2014-2015魏旗小学远程教育工作总结2014-2015年度第一学期魏旗小学远程教育基地2014年12月30日魏旗小学远程教育工作总结我校的远程教育工作在校领导的关心和支持下,工作开展顺利,效果明显。自从我校远程教育开展以来,学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“远程教育工作小组”,并明确规定了职责和要求。(一)在统一的时间对教师进行远程教育培训。根据教师情况,我们选择了部分重点内容进行集中学习;我们将各年级部分课程下载,并制作成光盘,将课后练习题、复习题下载打印,建立了教学资料库。百年大计,教育为本;……查看全文>>
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19、远程教学总结》(2019-06-30)
篇一:2014-2015学校远程教育工作总结越西县新民镇中心校2014-2015学年远程教育工作总结远程室2015年1月越西县新民镇中心校2014-2015学年远程教育工作总结一学期已经结束,现将本学期远程工作总结如下:一、加大宣传力度,统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网,快速接收大量的优质教育资源,使广大教师能够及时地结合教育教学实际,充分利用卫星传输的优质教育教学资源,提高学校的教育教学质量。二、加强领导,分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育,学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施,并做到任务分工明确,做一些扎扎实实的工作,为师生服务。三、因……查看全文>>
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20、《谈谈远程教学(2019-06-28)
传统的远程教育的目的是为由于种种原因不能进入校园和课堂学习的人们,提供第二次灵活和高质量的学习机会,远程教育的对象也主要是在职成人,而且在高等教育的层次上。远程学习者中相当一部分人士是曾经在考大学的激烈竞争中落选,那么,这些曾经是落榜的学生,在多少年以后能否在工作的同时通过远程学习,来完成大学的学业呢。当时在远程教育界的设想是:这些学生虽然比那些考进大学的学生,在中学毕业时的学业水平有一定的差距,然而,这一差距可以通过以下三点来弥补:第一,成人学生的成熟度和学习动机,成人的学习动机来自于本身,他们需要自己交学费,并在繁忙的工作中安排时间学习,是他们自己要学;第二,他们的有关工作经验能帮助理解和……查看全文>>
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