如何提高班组管理水平——我的一点工作体会班组管理作为企业内部的一项重要基础建设的综合性工作，是两个文明建设的前沿阵地。无论企业采用何种组织结构，多少管理层次都离不开班组。所以班组管理在企业的地位和作用是不可低估的。如何提高班组管理水平、如何发挥班组管理在创一流工作中的裁体作用，这是各级党、政、工及班组长需要及时应对的重要课题。企业要创一流，成为一流的企业，必须从基础抓起，从每个班组抓起，从提高班组的思想、技术和管理水平抓起。班组管理的好坏，直接反映处企业管理水平，直接影响着企业的经济效益。下面就我个人的工作经历谈一点体会，供大家参考。班组是企业组织中的最小机构，承担着企业各项具体生产任务。如果……查看全文>>
国内的呼叫中心的建设已经有很多成熟的技术方案了，但是，呼叫中心的运营管理却离成熟还很远。虽然有些呼叫中心的先进管理经验一直在行业内通过培训的方式、顾问的方式在流传，但如何固化在管理流程上，如何成为管理人员的习惯，却是个难题。在北京最近召开的呼叫中心大会上，绝大部分的厂家还是在推荐呼叫中心全面解决方案，是建设上的技术解决方案，只有少数的几家公司介绍呼叫中心管理上的解决方案。面对参加会议的呼叫中心的管理人员，这几家介绍管理软件的公司有点应接不暇了，很多的管理人员在询问：“你们的软件能预测话务量、能自动排班吗。”、“你们的软件能进行现场管理、绩效考核吗。”、“我现在有20个管理人员，用上你的软件后能……查看全文>>
如何提高教学水平从专家的讲座中了解到，现在教师只是照本宣科，教学能力差，教学水平低，在教学中不能利用地图建立地理知识体系，我觉得地理教学应从这几方面出发。1.充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学地图是地理教学中最常用的教具，地图又是一种特殊的地理教科书，学生可以从地图上直接获取许多地理知识，是地理的“第二语言”，中学地理课本中的插图、地理图片是课本内容的重要组成部分，一幅好的插图、照片可以充实和简化课本有关内容的文字叙述，能达到以图释文、图文结合的目的，教学形象直观，还有助于学生对地理知识的理解，能扩大学生的地理视野，创设地理情景，激发学生的求知欲，发展学生的思维能力和想象能力。借助地图……查看全文>>
学校工作必须以教学为主，这是一条客观规律。因为。从学校的特殊职能来看，学校是人类社会发展到一定阶段的产物，它起源于奴隶社会，是为了专门传授和学习前人在社会实践中积累的知识而产生的。从现代教育与政治、经济的相互关系来看，学校工作必须以教学为主，是实现四个现代化的需要。从中小学教育是基础教育来看，要实现为社会培养合格人才，为高一级学校输送合格新生这两项任务，仍然依靠教学工作。因为教学工作是学校工作中的一项最经常最大量的基本工作，也是内容最丰富，形式最多样的一项工作。从我国的教育实践来看，学校工作必须以教学为主是为教育实践所反复检验了的一条规律。既然学校必须要以教学为中心，那么学校管理，尤其是教学管……查看全文>>
漯河市第一中专健康教育评价自评报告市教育局创卫办：根据《学校健康教育评价方案》的要求，对照学校健康教育评价方案实施细则，现对我校健康教育工作自评如下。一、高度重视，健全健康教育机制1、学校健康教育要高度重视，进一步完善健康教育领导机构，加强健康教育工作力度，将健康教育工作纳入本单位年度工作计划之中，并制定专项计划，做到机构健全，工作有计划有检查、有总结。2、努力搞好健康教育和学科渗透工作，在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%。健康行为形成率达到90%以上。二、积极开展健康……查看全文>>
历城职业中专教育督导自评报告2015年，学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，围绕年度工作目标，团结依靠全体教职工，坚持德育为首、安全第一、教育教学为中心的办学思想，加强校风、学风、教风建设，促进规范化管理；推进专业内涵建设，抓好教学研究工作；提高工作效能和服务水平，圆满地完成了年初制定的各项工作计划。现根据《关于公布〈济南市历城区2015—2016学年度学校教育工作督导评估方案〉的通知》（济南历城政教督字[2015]2号）和《历城区2015—2016学年度学校教育工作督导评估考核细则》，将学校自评情况汇报如下：学校初建于1976年，为首批国家级重点职业中专，首批国家级中职改革与发展示……查看全文>>
教育教学质量自评报告为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，我校依据《兰州市普通中学教育质量评价方案》全面认真地开展了教育教学的各项工作，把全面推进素质教育，提高教育教学质量落到了实处。我校组织人员，对我校的各项工作做了全面认真的自评，现将自评结果报告如下：一、德育方面我校始终以“德育为首、教学为主、五育并重、全面发展”为指导思想和办学理念认真贯彻执行兰州市教育局颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》;在整个学校工作中把德育放在一个非常突出的位置来抓。1、德育工作年度、学期有计划、有安排、有记载、有总结；侧重计划的可操作性和落实情况，确实把德……查看全文>>
中等职业教育教学质量自评总结报告一、建设目标思路1、建设目标：计算机网络技术专业以构建现代职业教育体系为出发点，主动适应唐山产业转型升级的需求，对接唐山战略性新兴产业，深化校企合作，充分发挥计算机专业建设委员会职能，指导专业创新人才培养模式，全方位提升学生职业能力。通过3年建设，专业人才培养质量得到明显提高，能够对区域计算机网络技术专业人才培养起引领示范作用。2、建设思路：以教育部《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》为指导，从21世纪计算机行业对专业人才的素质要求出发，人文素质教育和专业技能培养并重，推行具有创新设计能力为主体的综合能力教育以适应宽广的计算机网络行业专业岗位需求，从而获……查看全文>>
韶山市职业中专学校教育教学管理与质量自评报告湘潭市教育局领导：根据《湘潭市教育局关于评选2012年度中等职业学校教育教学管理与质量先进单位的通知》精神，结合我校实际情况，现将我校本年度教育教学管理与质量的有关情况作出自评，请局领导予以审核。一、学制：我校所开专业会计、旅游、计算机、机电设备安装与维护、汽车美容与装饰专业均为三年学制，其中在校学习时间为两年，顶岗实习为一年。二、教学、专业、课程及教师队伍管理（一）、教学管理1、人才培养方案：每个专业都有《人才培养方案》（见附后材料）2、学科教学计划：每门课程都有《教学大纲》和《课程教学计划》（见附后材料）3、实习实训计划。每个专业都有《实习实训计……查看全文>>
教育教学工作是学校的中心工作，搞好教育教学工作需要科学的管理，科学有效的管理就能给人创造机会使人愉快地、积极地、高效地做正确的事，发挥大家的能力，全面贯彻党和国家的教育方针，办出人民满意的教育。下面根据我校的管理工作向各位领导做一回报：一、建章立制，规范行为学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理，学校对教师的管理搞好了，教师就会对学生的管理工作做扎实。为此，我们经过全体教师的充分讨论制定出了备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度，组织教师认真学习。每期各教研组根据学校的要求制定出本学期教研组计划、备课组计划和个人工作计划，使本学期的……查看全文>>
学校教学常规管理工作交流材料营上镇民家小学教育教学工作是学校的中心工作，搞好教育教学工作需要科学的管理，科学有效的管理就能给人创造机会使人愉快地、积极地、高效地做正确的事，发挥大家的能力，全面贯彻党和国家的教育方针，办出人民满意的教育。下面根据我校的管理工作向各位领导做一回报：一、建章立制，规范行为学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理，学校对教师的管理搞好了，教师就会对学生的管理工作做扎实。为此，我们经过全体教师的充分讨论制定出了备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度，组织教师认真学习。每期各教研组根据学校的要求制定出本学期教研组……查看全文>>
学校教学管理经验交流教学管理是一项任重道远的工作，我校的教学工作在镇教办的直接领导下，在镇教研室的指导下，学校以全面推进素质教育为目标，突出实施新课程改革和提升教学质量为重点，扎扎实实开展工作，我们本着：求真、求实、灵活、创新的原则实施工作，我校教学管理水平得到了不断进步和提高。一、常规管理1、加强组织领导，明确工作责任。学校的教学管理工作由校长全面负责，分管副校长具体领导，教导处负责组织实施，全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工作。每学年都从学校实际出发，确定学校教学指导思想，组织制定学校教学发展规划和目标以及实现目标的措施，并组织实施。每学年都根据县镇教研室教学会议精神，结合……查看全文>>
学校教学常规管理工作交流材料教育教学工作是学校的中心工作，搞好教育教学工作需要科学的管理，科学有效的管理就能给人创造机会使人愉快地、积极地、高效地做正确的事，发挥大家的能力，全面贯彻党和国家的教育方针，办出人民满意的教育。下面根据我校的管理工作向各位领导做一回报：一、建章立制，规范行为学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理，学校对教师的管理搞好了，教师就会对学生的管理工作做扎实。为此，我们经过全体教师的充分讨论制定出了备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度，组织教师认真学习。每期各教研组根据学校的要求制定出本学期教研组计划、备课组计……查看全文>>
构建有效课堂提高教学质量----永进学校教务主任在教学管理经验交流会上的发言各位领导：大家上午好。2014年，在各级领导的大力支持下，经过全体师生的共同努力，我们永进学校克服了生源质量不高、学生学习能力欠佳等弱势，中考和小五抽考再创佳绩：今年中考共有18名学子取得a等及以上优异成绩，省级示范高中录取5人，普通高中录取25人，中考参试率100%；小学五年级在全区抽考中荣获第19名的佳绩。当前，我们区各学校已经进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，向管理要质量和效益，切实提高学校管理水平，已经成为学校内涵发展的迫切需要。下面我就我校近几年来如何抓教学的几点做法和个人心得向各位领导作如下汇报，希望……查看全文>>
我最欣赏的教育家是陶行知先生，他是中国著名的思想家、教育实践家。一生致力于中国教育的改革。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”是他一生奉献教育的真实写照。我尤其欣赏他所提出的“做中学”的教育理念。他指出：“要在生活实践中学习知识，养成习惯。好的先生，是教会学生学习，要把学生引上方法之路，体现学生的主体作用，养成良好的学习习惯。”因为欣赏陶行知先生的实践习惯培养，所以我在教学中，就很注重学生学习习惯的培养。英语在我眼中不仅仅是一门学科，而又是一种语言，语言就应该开口说，能表达，因此培养学生大胆开口说英语的习惯是很必要的。我在课堂上总是多创设情景，鼓励每一位学生主动参与到开口说英语的活动中来。学习新句……查看全文>>
暑假期间，我一直坚持学习，读了一些教育名家的教育著作和教育随笔，感悟很多。现结合自己的教育教学实践，谈其中感悟最深的几点：第一，当代教育家朱永新教授教育随笔中有这样一段话：我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。我反复体会这句话的含义，一直感动于这种积极乐观的人生态度，我想能达到这样的境界应该很难，三天五天也许可以，但一生坚持却不容易。我不是一个太乐观的教育者，联想到我们的教育对象学生是一个个鲜活的生命，他们和我们朝夕相处，他们每天都会受到我们教育者的影响，如果作为教育者都能每天做到心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声，保持这种积极向上的生活态度，那么我们的学生就会受到我们潜移默化……查看全文>>
我所崇拜的教育家和很多老师一样，是我国著名的教育家陶行知先生。他的教育理念千教万教教人求真，千学万学学做真人，让我心灵震撼。在我不知道这句话之前，我已经从我小时候的一位老师身上受到了潜移默化的影响。王老师是我小学时一至三年级的班主任，是一位女教师，文化水平不高，只有小学毕业。她诚实正直，不求名利。从那时到现在接近三十年了，王老师的形象在我的脑海中扎下了根，我的只有小学文化的王老师也许不知道陶行知先生，但是她用实际行动诠释了千教万教教人求真，千学万学学做真人的理念。老师的认真负责正直无私，不求名利的精神时时刻刻影响着我，我相信，在座的每一位老师，如果遇到了我的王老师，都会把她的故事说出来。后来，……查看全文>>
尊敬的各位领导、老师、大家好：很荣幸与各位专家老师共聚一起，探讨教育教学管理这一课题。近几年在教育教学方面做的很不到位，可以说非常失败，总感觉跟不上教学改革的时代潮流，成为了落伍者，我一直在反思着，反思之余聆听了各位专家的教诲：多看书汲取营养。一年来看了不少书，毛泽东选集和一些教育教学管理方面的著作。今年暑假我还专门学习和研读了自参加工作以来一直崇拜的教育家魏书生先生的《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》。下面我就想用自己的话概括一下魏书生先生的教育教学理念，那就是：爱是教育的全部（对教育事业的无比热爱和对学生的崇高而无私的爱）。在教学管理上充分相信学生。魏书生先生站在学生中间。也只有站在学生……查看全文>>
曾经有一位科学家说过，人类的知识目前是每三年增加一倍，西方白领中流行这样一条“知识折旧律”：“一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%”。这就说明，我们需要不断学习，不断提高自己。而我们这个学科相比其他学科又有很大的特殊性，这就要求我们不学不行，而且不能停下来，这就好像cpu的发展，现在都已经四核了，说不定你几天不上网，不看报纸，没准六核、八核都出来了。为了不让自己落伍，我订了一份电脑报，每天坚持上一些电脑专业网站，如：中关村、太平洋等，多了解行业的发展趋势，最新动态。我想，每位教师都会有自己独特的教学方式，只要我们每人都能来交流一些，大家就会收获很多。也会使我们的教学更精彩一、要认清信息……查看全文>>
突出重点狠抓落实全面提升学校教育教学质量卓资二中是全县唯一一所完全初中学校，近年来，在各级政府和教育主管部门的关心和支持下，学校办学条件得到了根本性改善，拥有建筑面积4000多平米的教学大楼、宽敞明亮的学生宿舍楼和洁净卫生的学生食堂等基础设施；拥有先进微机室、电子备课室、多媒体教室、图书室、阅览室、“第二课堂”活动室等各种专用教室；数字化校园建设为我校现代教育技术的广泛应用提供了良好的硬件平台；学校本着“相信每一个学生通过努力都能获得成功，让每一个学生得到发展”的办学理念，牢固树立“身心两健德智双馨”的育人目标，以夯实常规为基础，以强化德育为保障，以深化教改为抓手，全面提升育人水平，使学校的教……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
