前言地整理与完善，其实是历史对形意拳地一种肯定与承认。同时，它的更利于人们对形意拳的学习与研究，更便于人们对形意拳了解与认识。特别是对于一些形意拳练习者，更便于了解它的出处与传承。也更便于后人们对形意拳以前地历史与出处，有个更方便更简洁地了解过程。有些人练了近一辈子形意拳，只知道师父与师爷爷是谁，但不知道在此以上还有谁是自己的前辈；就象一个人只知其父与其爷爷，而不知太爷爷等叫何名一样。其时，若能将自己的名字有幸写进师承谱，遗留于世，其实也是一件很幸福与荣耀地事情。我们形意拳师承很多，分支也很多，各家有各家的承谱，但基本没有一部兼承各家较全地承谱。于是，我便有了整理一部较为完善的成谱。因此……查看全文>>
的，甚至是历史的倒退。虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来是旧的内容，却能够发掘出新的功效。例如大柴胡汤是1000多年前《伤寒论》中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。又如令现代医学棘手的冠心病，西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。师从尹老师后，我的学习态度不一样了。过去在学校是在“填鸭式”的学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。而今……查看全文>>
中医师承教育是中医药人才培养的重要途径，为规范中医师承教育工作的开展，不断提高中医师承教育质量和管理水平，更好地使我院名老中医专家学术思想继承发扬下去，更好地为中医药事业的振兴和发展培养合格的高层次中医药人才，按照上级文件精神并结合本院工作实际，特制定本工作方案。一、组织领导医院成立中医师承教育工作领导小组，具体负责对该项工作的管理、考核和协调等事宜，人员组成如下：组长：副组长：成员领导小组下设办公室，办公室设在医务科，兼任办公室主任。二、指导老师与师承人员选拔管理措施（一）选拔范围本方案适用范围为院级中医师承人员。（二）基本要求1、指导老师条件：（1）热爱中医事业，具有强烈的事业心和高尚的职……查看全文>>
第一篇：xx医院师承教育工作规范xx医院师承教育工作规范第一条依据医院人才梯队发展要求，契合本人学术专长，结合省、市级师承教育管理规定，特制订本规范。第二条本规范所称的师承教育工作，主要指采取跟师带教为主的方式，包含两方面的内容：一是指以临床实践为主，学习传承著名省、市名中医（含中西医结合）专家的学术思想和临床经验，培养基层高层次中医临床（含临床科研）人才的教学工作，属于中医继续教育的范畴。二是指以临床实践为主，学习传承西医专业理论，技能，在带教老师指导下开展临床新技术、新项目应用，培养基层高层次西医临床（含临床科研）人才的教学工作，属于西医临床教育的范畴。第三条大邑县中医医院科教科为中西医师……查看全文>>
〖字体：大中小〗〖收藏〗〖打印〗〖关闭〗为了进一步规范以师承方式学习传统医学，按照《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》（卫生部52号令）、国家中医药管理局《传统医学出师考核和确有专长考核实施方案（试行）》和我省实际情况，特制定本细则。一、对象及要求（一）中医学或民族医学以师承方式学习传统医学的人员，适用本细则。（二）以师承方式学习传统医学的人员必须具备以下条件：1.应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力；2.具有较强的自学能力；3.热爱中医药事业，无不良或不诚信行为记录。（三）师承人员的指导老师应当同时具备下列条件：1.具有中医类别中医或者民族医专业执业医师资格，并经所在单位同……查看全文>>
中医师承教育教学计划及具体措施为做好中医药师承教育学术经验继承工作，更好的发挥中医药特色，充分吸收名老中医学术精华。根据医院中医师承教育管理相关规定，结合医院实际，制定本教学计划。一、培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。二、教学要求继承学习时间，为期三年。通过继承工作使学术继承人达到：1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长……查看全文>>
第一篇。师承教育第一条依据《上海市发展中医条例》有关规定，制订本办法。第二条本办法所称的高层次中医师承教育工作（以下简称师承教育），是指采取跟师带教为主的方式，以临床实践为主，继承研究著名中医（含中西医结合，下同）专家的学术经验，培养高层次中医临床（含临床科研）人才的教学工作，属于继续教育的范畴。本市的师承教育适用本办法。第三条市卫生行政管理部门是本市师承教育的主管部门。市卫生行政部门设立师承教育办公室，负责本市师承教育的日常管理工作。第四条市卫生行政部门组织成立师承教育专家委员会，负责指导老师的评议。第五条师承教育的指导老师，必须同时具备以下条件：（一）具有正高级专业技术职务的在职或在岗的中……查看全文>>
江油市武都镇中心卫生院关于印发《》的通知各科室、病区、卫生站：为认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，提高我镇中医药人员队伍素质，促进中医药事业持续健康发展，进一步做好中医药人员师承教育工作，培养新一代基层中医药适宜人才，经研究决定，制定了江油市武都镇中心卫生院《》，现将江油市武都镇中心卫生院《》下发给你们，请认真组织学习，并遵照执行。附件：江油市武都镇中心卫生院《》特此通知（此页无正文）二〇一〇年二月四日主题词：印发通知江油市武都镇中心卫生院办公室2010年2月46日附件：江油市武都镇中心卫生院第一条为了认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，切实加强我镇中医药师承教育工作，制订本办法。第二条……查看全文>>
自愿责任承诺书1、本人愿意接受并遵守公司各项规章制度，严禁在公司进行“黄、赌、毒、窃”行为，严禁利用色情招揽客人，索取小费或其他好处：严禁行贿他人为自己谋取利益，一经发现立即终止合作并追究责任。2、技师必须严格遵守公司管理运作程序，配合管理人员做好一切工作，当班时间不可擅自离岗，空闲时间必须在休息室等待钟房安排上钟，有事需要离岗必须由当班主管申请同意方可有效。3、技师必须清楚填写单据（提前下钟单），如因技师未交单或未填写清楚造成的损失由技师自己赔偿，未按正常流程操作起、落、加钟、等引起的问题由技师自己承担。4、对公司各项消费不熟，误传《应知应会》内容，导致客人在结账时投诉者，依情节轻重处理，如……查看全文>>
黄岐村党务工作总结近年来，黄岐村党总支在镇党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的方针政策；努力抓好党组织基层建设和党员队伍建设，努力发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；以服务群众、教育群众为理念，以不断提高村民的素质和农村文明程度为宗旨，努力创建人际关系和谐的社会主义新农村。一、黄岐村党总支切实加强村民自治建设，积极推进基层民主建设。1、支持和保证村委会依法自治、履行职责，做好农村综合治理、文化教育、计划生育、环境卫生、社会保障等方面工作，从硬件上、软件上提高村委会的各方面素质。召开党员会议和村民座谈会，听取村民代表对我村工作的意见和建议，对村两委班……查看全文>>
寨河乡卫生院爱心捐赠仪式捐赠方代表讲话稿（寨河乡卫生院冶智发）尊敬的马校长，各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们：大家好。在这个阳光明媚的上午，我和卫生院的几位同仁，一起来到了这个洁净美丽的校园---闫湾小学，这里生气勃勃，欢声笑语，面对活泼可爱的孩子们，我感到非常激动，非常高兴。今天，我代表乡卫生院的全体员工，为闫湾小学家庭贫困学生和优秀学生捐赠学习用品，帮助同学们解决一些困难，激发同学们的学习热情，奉献自己的一片爱心，我感到非常自豪，更体会到有一种光荣而神圣的使命感。关心和支持教育事业是全社会的共同责任，扶困济贫，助人为乐是我们中华民族的传统美德。近几年来，寨河乡卫生院在各级领导的深切……查看全文>>
在齐罗格先生爱心捐赠仪式暨齐罗格爱心基金启动仪式的讲话尊敬的齐女士、张局长、张镇长以及各位同仁：大家上午好。今天对于镇卫生院来说，是一个值得庆贺和永远铭记的日子。我们在这里隆重集会，共同庆祝德籍华人齐罗格先生爱心捐赠暨“齐罗格爱心基金”启动仪式，我代表卫生院的所有员工向千里迢迢回到家乡代表齐罗格先生出席本次活动的朱女士表示热烈的欢迎。向出席本次活动的各位领导表示衷心的感谢。卫生院始建于1955年，几十年的真抓实干，卫生院已经形成了完整的诊疗体系，为当地的医疗卫生事业的发展和人民生活水平的提高做出了应有的贡献。尤其是自实施农村合作医疗制度以来，我院的各项工作都有了一个长足的进步和发展。但值得一提……查看全文>>
甘肃庆阳，历史悠久，文化底蕴深厚，是中华民族的重要发祥地之一。自上个世纪50年代，随着新中国经济文化建设的起步，庆阳市民间中医药人士就开始研究传说中的上古名医、黄帝“天师”--岐伯。到了80年代，国家实施改革开放政策，历史文化研究日益繁荣，岐伯的考证与研究有组织地开展起来。至2010年60多年来，岐伯考证史实逐步清楚，岐伯研究成果不断丰富，岐黄文化的存在得到认知，岐黄文化产业开发卓有成效，已成为一大特色历史文化，受到各界广泛关注和肯定，对社会文明进步和经济快速发展发挥出重要作用。现综述于下：一、史、志、典籍中有着大量关于岐伯的记载1、史书记载汉司马迁《史记·孝武本纪》：“公玉带曰：„黄帝时虽封……查看全文>>
周全昌院长在县中医院师承岐黄仪式讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的各位学员、同事们：大家下午好。今天我们在这里隆重举行岐黄师承拜师出师仪式，想通过这样一种形式，体现和推动我院中医师承工作，传承我院名老中医宝贵的临床经验和心得体会，培养更多具有实践经验的中医人才，让中医这一优秀的历史文化遗产能够更好地惠及百姓。说小一点，是为了继承和发展我县中医事业，往大一点说，是为传承国医、弘扬国粹尽自己的一点绵薄之力。众所周知，中医是我国优秀的历史文化遗产，几千年来，为中华民族的繁衍昌盛发挥了不可替代的作用。世界上有四大传统医药体系：中国、埃及、罗马、印度。随着历史的变迁，后三个传统医学体系均已消亡，唯有我国的中医……查看全文>>
三台县龙树镇中心卫生院中医药人员师承制度第一条为了认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，切实加强我院中医药师承教育工作，制订本办法。第二条中医师承教育工作方法根据中医药继续教育原则，遴选有丰富临床学术经验和技术专长的老中医药专家为指导老师，选配具有相当专业理论基础和一定实践经验的中青年骨干为他们的学术经验继承人（以下简称继承人），通过跟师临床或操作、集中授课等方式，进行一对一或一对三的培养方式，以临床实践为主，全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长，提高临床诊疗或技术水平。第三条师承教育的教学期限一般为连续三年，原则上不得中断。第四条继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或……查看全文>>
江武医[2010]20号江油市武都镇中心卫生院关于印发《中医药人员师承制度》的通知各科室、病区、卫生站：为认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，提高我镇中医药人员队伍素质，促进中医药事业持续健康发展，进一步做好中医药人员师承教育工作，培养新一代基层中医药适宜人才，经研究决定，制定了江油市武都镇中心卫生院《中医药人员师承制度》，现将江油市武都镇中心卫生院《中医药人员师承制度》下发给你们，请认真组织学习，并遵照执行。附件：江油市武都镇中心卫生院《中医药人员师承制度》特此通知（此页无正文）二〇一〇年二月四日主题词：印发中医药人员师承制度通知江油市武都镇中心卫生院办公室2010年2月46日附件：江油市……查看全文>>
中医药人员师承制度第一条为了认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神切实加强我院中医药师承教育工作。制订本办法：第二条中医师承教育工作方法根据中医药继续教育原则遴选有丰富临床学术经验和技术专长的老中医药专家为指导老师选配具有相当专业理论基础和一定实践经验的中青年骨干为他们的学术经验继承人以下简称继承人通过跟师临床或操作、集中授课等方式进行一对一或一对三的培养方式以临床实践为主全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长提高临床诊疗或技术水平。第三条师承教育的教学期限一般为连续三年原则上不得中断。第四条继承人自进岗学习之日起每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于2天按照相关要求做……查看全文>>
界头铺中心卫生院中医药人员师承制度为认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，提高我镇中医药人员队伍素质，促进中医药事业持续健康发展，进一步做好中医药人员师承教育工作，培养新一代基层中医药适宜人才，经研究决定，制定了湘阴县界头铺中心卫生院《中医药人员师承制度》，第一条为了认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，切实加强我镇中医药师承教育工作，制订本办法。第二条中医师承教育工作方法（以下简称师承教育）根据中医药继续教育原则，遴选有丰富临床学术经验和技术专长的老中医药专家为指导老师，选配具有相当专业理论基础和一定实践经验的中青年骨干为他们的学术经验继承人（以下简称继承人），通过跟师临床或操作、集中授课等……查看全文>>
中医药人员师承制度第一条为了认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，切实加强我院中医药师承教育工作，制订本办法。第二条中医师承教育工作方法根据中医药继续教育原则，遴选有丰富临床学术经验和技术专长的老中医药专家为指导老师，选配具有相当专业理论基础和一定实践经验的中青年骨干为他们的学术经验继承人（以下简称继承人），通过跟师临床或操作、集中授课等方式，进行一对一或一对三的培养方式，以临床实践为主，全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长，提高临床诊疗或技术水平。第三条师承教育的教学期限一般为连续三年，原则上不得中断。第四条继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于……查看全文>>
中医药人员师承制度第一条为了认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神，切实加强我院中医药师承教育工作，制订本办法。第二条中医师承教育工作方法根据中医药继续教育原则，遴选有丰富临床学术经验和技术专长的老中医药专家为指导老师，选配具有相当专业理论基础和一定实践经验的中青年骨干为他们的学术经验继承人（以下简称继承人），通过跟师临床或操作、集中授课等方式，进行一对一或一对三的培养方式，以临床实践为主，全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长，提高临床诊疗或技术水平。第三条师承教育的教学期限一般为连续三年，原则上不得中断。第四条继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于……查看全文>>
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