第一篇：小学数序教学方法和一般类教学方法19种小学数学教学方法总结良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥.------[英]贝尔纳“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”，“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题”.（小学数学课程标准）数学思维方法分为两种，形象思维方法和抽象思维方法.小学数学要培养学生的形象思维能力，并在此基础上，为发展抽象思维能力打下坚实的基础.一、形象思维方法形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法.它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程.形象思维的主要手段是实……查看全文>>
教学的过程就是教与学的过程，如何处理好教与学之间的关系，直接关系到历史课的成功与否。历史教学是师生互相交往、共同发展的互动过程。教师教学方法的改进是学生学习方法改进的前提，是为学生学习方法的改进服务的。教法改进是手段，学法改进是目的。为此，教师在教学中要切实做到以下几点：1、逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化、现代化。高中历史《历史标准》是在素质教育不断推进，现代教育技术不断更新的形势下颁布的。它的颁布，对我们现有的历史教学形式、教学方法和教学手段提出了新的要求。面对挑战，历史教学必须与时俱进，必须改变旧的教学模式，改革教学课堂，切实在教学中树立以人为本。以学生的发展为本的观念，实现……查看全文>>
近几年来，技校的招生规模扩大，学生的就业竞争也日益激烈，面对日益严峻的就业形势，发挥技校在就业中的作用，做好毕业生的就业指导工作，已经成为各级各类院校的重要课题。在这种毕业生分配的新机制的条件下，我学校主管部门在除了给毕业生提供必要的服务外，还专门开设了就业指导课，对应届毕业生进行就业政策、就业观念、就业技巧等方面的指导与培养，这既是适应教育改革与发展的需要，也有利于学生的发展与成材。因为随着我国市场经济体制的确立与完善、毕业生分配已由过去的“统包统分”转向“双向选择”的分配模式。这样必然要求毕业生在人才市场中要提高自己的竞争实力，这也会无形中给毕业生的心理增加负担。毕业生就业指导课的开设一方……查看全文>>
作者：陈玲单位：三阳镇小学邮政编码：431803摘要：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。本文围绕小学体育教学方法的创新性进行探索和思考，重点介绍了小学体育的创新性教学方法，为促进小学体育课的进行，促进学生的身心发展，也为同行提供一些有益的参考。关键词：小学体育；创新；教学；方法；探索体育教学一直是学校体育工作的基本工作，是按照预先的计划和大纲而进行的一项教育活动。在《体育与健康课程》新课标中提出：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；……查看全文>>
灵璧三中高明贤徐善祥刘呈祥2008——2010几个学年我们宿州市以及安徽省其他市县普通高中二年级征订了选修课五个模块的教材。按照《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，五个系列的选修课必须开足开齐，而实际的情况是许多学校虽订了相关模块的教材，但并没有按照《普通高中语文课程标准（实验）》的要求去实施。相当多的学校及语文教师只是重视一些古文及语言文字类选修模块的教学而相对忽视甚至放弃了其他几个模块（比如《中外传记作品选读》《中外戏剧作品选读》《中国现代小说欣赏》等），笔者经过走访、调查和研究，认为主要原因如次：第一，相当多管理教学的领导和教师认为选修模块上好上坏甚至上与不上与高考关系不大。因为他们……查看全文>>
（北京工业大学电控学院陈文楷100022）摘要。论文中阐述了教学方法和教学手段在教学过程中的作用。分析了教学过程的四个要素，重要的在于教师恰当地、正确设计教学方法和教学内容，才能达到高质量的讲课效果。关键词：教学方法和手段教学内容电子技术发展得非常快，特别是数字电子技术发展的更快，这种情况给教学带来的困难的是，教学内容太多，而学时有限。因此如何在这种情况下搞好数字电子技术教学，重要的出路在于研究教学方法。1.现代教学内容的特点现代教学内容具有时代性和先进性。在教学资源具备了以后，要搞好教学重要的是与其相适应的教学方法。要体现先进的教育教学思想和理念。如何通过教学过程启发思维、培养学生的创新意识……查看全文>>
鞍山市鞍钢高级中学课题组一、课题的提出本课题名称为《网络教育与传统教育的教学方法优势互补研究》。网络教育是随着信息技术的发展而发展的，由于现代教育技术的应用，使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势;而传统教育固然受到时间和空间的约束，但传统教育也存在着便于师生之间的交流，有利于教师掌握学生学习的程度等优势。由此可见，网络教育教学方法与传统教育教学方法的优势互补是将来教学发展的重要方向。我国在20世纪末开始进行网络教育教学方法的研究，但关于网络教育教学方法与传统教育教学方法的比较研究至今还比较少，可以说这还是我国教育研究上的一个空白区。“网络教育与传统教育优势互补研究”是我国近年来的一项新的……查看全文>>
计算机是一门新兴学科，其技术的发展日新月异。目前计算机作为一种工具，已走进各行各业，也走进了我们的生活，人们对计算机技术的渴望与日俱增。为此我校在八十年代初首先在财会专业开设了计算机课程，90年又添了6台中华学习机，以开设basic语言为主，加进了一些汉字输入技术，94年以后随着计算机实习条件的改善，种植类专业也陆续开设了计算机课程，同时在财会、文秘和财务与微机应用等管理类专业增开微机原理、foxbase数据库应用、计算机高级语言程序设计等课程，课时数也从一个学期增加到到一学年以上，计算机课程已成为我校课程体系的一个重要组成部分。但计算机类课程与我校大部分其它课程相比，开设时间并不算很长，又具……查看全文>>
加强对学生数学学习兴趣的培养由于后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显，严重影响了数学教育质量的提高。本人就如何改进教学方法加强对学生数学学习兴趣的培养，全面提高数学教学质量，谈一些粗浅的做法。1.加强直观教学，注重创设情景，激发学生积极参与由于大多数后进生认知能力差、思维能力差，因此教师要根据教材的不同特征，教法上要不拘一格，灵活多变.讲课时要注意由浅入深出、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，给予模仿性练习的机会.还要加强变式训练，使学生理解和掌握知识的情况及时得到反馈.讲授速度要适合后进生的接受能力，必要时应该“放慢镜头”.讲课语言应尽量通俗易懂，生动活泼.另外特别应加强……查看全文>>
1、阐述目标和基本原理；提供讲授新材料的情境；将注意力集中于关键概念、概要或原则上2、按照理解的难度，将内容从易至难排列；结合视觉形式的信息来讲述；用言语或非言语行为来吸引学生的注意力3、将新学习的知识与学生原有的知识和经验整合起来；过渡到下节课或下面的活动中1、激发学生的好奇心和探究精神2、给学生提供诸多事例，提供探究的材料3、给学生提供指导，避免学生进入“死胡同”或钻“牛角尖”4、向学生提出有启发性的问题，或设计一些需要解决的两难问题，鼓励学生形成并检验假设。优点（1）对教师而言很有效率。（2）讲授法比较灵活。（3）讲授法非常简单。（1）对科学概念与原理的长期保持更稳固；（2）所学知识更具……查看全文>>
纵横码作为一种优秀的汉字输入法，影响正在不断地扩大，并被越来越多的人所接受。在推广纵横码的过程中，具体教学方法值得研究。教学方法得当，就能使学生充分了解纵横码的特点，会觉得纵横码是一种非常容易学习的汉字输入码；教学方法不恰当，会给学生造成“纵横码难学”的假象。我校较早地在初中计算机课程中增加了纵横码教学的内容，通过不断的教学试验，探索纵横码汉字输入教学方法，收到很好的教学效果。一、简化教学法简化教学法是建立在纵横码构思巧妙、规律性强的基础上的。所谓简化教学法，就是将纵横码的教学内容尽量压缩，讲述最主要的，可讲可不讲的尽量不讲。具体中体现在教材的组织与教学的方法上。在教材安排方面请看下表；教材安……查看全文>>
龙江中学陈钦2013-03-22一、教学目标：1.尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。2.全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的重要意义。3.学会调节情绪的技能，保持心理健康。4.理解保持良好心理状态对于保持健康的重要性。二、教学重点：1.综合评价自己的健康。2.完全理解健康的定义。3.学会几种调节情绪的方法。三、教学难点：1.从心理学角度理解人体的健康。2.灵活运用适当的方法调节情绪，以达到保持心理健康的目的。四、教学策略：本节以健康测试这个活动入手，容易调动起学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生关注自己的健康。但教师一定要注意引导学生，组织好学生。学生完成自我评价后，教师……查看全文>>
行动导向型教学法就是在精心设计的教学过程中，由教师发挥主导作用，营造新颖的学习环境和气氛，提供课题与相关的信息资料或学习材料，引导组织学生心手脑并用，教学做结合，身体力行获取知识与技能，自行完成学习任务，并自行反馈和评价，激发学生强烈的学习兴趣，培育学生主动积极，负责与创造性的学习行为，实现学习效果与发现问题、解决问题等综合学习能力同步提高的双重能力。从教学过程中可以看出，这种教学方法从各方面都体现了以人为本的精神。从教学改革目的来说，传统教育已因为其存在的各种弊端已经不能适应新时代社会的要求，统一化的应试教育通过压抑个性而扼杀了学生潜在的创造力，而做到因材施教才能激发学生拥有学习兴趣，所以提……查看全文>>
——亲情化安全教育运输部铁路守护作业区（守路人）安全生产是企业日常工作的重中之重，对基层职工进行安全教育培训是企业保证安全生产，提高职工安全防范意识和能力的重要措施，是企业安全管理的重要组成部分。翻开事故案例，因为人为因素造成的事故不胜枚举，事实一次次印证，人是生产力中最活跃的因素，人是确保安全生产的最关键因素。如何坚持“以人为本”的理念，不断探索安全教育的新途径、新方法，强化人的安全意识，让安全理念真正入心入脑，让安全理念成为每一名职工的行为习惯，为安全生产长治久安奠定坚实的基础，是我们永恒的课题。一、亲情化安全教育的提出1、安全生产与“创先争优”重要思想有着密切的联系，安全教育作为安全生产……查看全文>>
实训教学作为培养高质量人才的重要教学环节之一，是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径，也是实现高职教育目标的重要保证。文章主要以我校商经专业“教学工场”实训课程入手，设计了以工作过程为导向、以提高学生的学习积极性为动力、以培养学生的综合实践能力和操作技能为目标的实训体系。有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面：一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”“愿学”、“乐学”的心理基……查看全文>>
安阳师范高等专科学校陈录生教学是教师指导下的学生主动掌握知识、技能，发展智力与体力，并形成一定思想品德的过程，它具有复杂的结构体系.在这一结构体系中，教学方法则是其关键环节之一、教学论认为，教学方法作为无形的纽带，维系着教师的教和学生的学，并直接影响着教学水平的提高和教育目的的实现.正象著名教育家巴班斯基所说：“学生的学习成绩，在很多方面取决于选择和运用教学方法最优结合的技能、技巧如何.”大量的教育实践活动也表明，教学如果缺少了适合学生特点和教材内容的教学方法、教学效果就差，教学任务就很难完成.可见，教师正确地选择和不断地改革教学方法，不论是对低年级学生还是对高年级学生，不论是对个别学生的指导……查看全文>>
南宋时期的理学大师朱熹说过。“事必有法，然后可成；师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”由此可见，教学方法与教学质量、效益关系密不可分。由于教学方法改革不是孤立进行的，它与课程及教材建设、教学模式构建、师资队伍建设以及教学资源建设等有着千丝万缕的联系，加之我国现代意义的教育、教学方法改革还处于不断摸索之中，所以，教学方法改革的具体操作过程存在诸多实际问题，亟待解决。一、教育教学方法改革的必要性教学方法带有时代特征，就是说教学方法受社会历史条件制约，受社会的教学目的、教学内容、占统治地位的教学指导思想、教师的世界观的制约。教学方法改革是教师为快速、圆满、高质量完成教材中的教学内容（教学任务）而在方……查看全文>>
各位老师：随着学生的增多，如何使用规范的教学方法成为摆在每个教师面前的问题，作为一个商业性的辅导班，我们不具有国家所办学校的强制性质，因此如何形成我们自己的特色，是一个值得探讨的问题，这里我提几条建议：1.关于课堂趣味性的问题课堂上老师语调要富于变化，不要一个语调说到底，这会让学生产生困倦感。其他更多的好的方式，老师可以自己尝试，但目的只有一个要增加课堂的趣味性，让学生觉得这样上课有意思，不无聊。2.互动的问题讲课时一定要和学生互动，对重要的知识点一定要提问，尤其要观察学生，对似是而非的学生要重点提问。3.讲课节奏的问题老师要注意讲课的节奏，该快时的要快，该慢时要慢，对于讲解过程中，学生不能掌……查看全文>>
1、教学方法是指在教学活动中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称2、教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是构成教学活动的重要因素之一，直接关系着教学工作的成败、教学效果的好坏和教学效率的高低，在教学过程中具有不可忽视的地位3、教学方法不是一成不变的教学目的和任务、教学内容、时代要求和生产力的发展水平，是影响教学方法发展的直接因素教学方法一旦形成之后，又具有相对的稳定性和独立性，并非简单地随着不同社会变革的不同而变化4、进入90年代以后，为适应素质教育的要求，广大教育工作者更是抓住机遇，大胆探索，总结出了许多包含新思想、新观念，并与世界教学改革接轨的……查看全文>>
启发式教学策略论述学号：2013123034姓名：于晓婷启发式教学策略启发，是启发学生思考，让学生能够自己思考问题的答案及解决问题的方法。这种教学方法，强调教师是主导，教学过程要由教师来组织，学生是学习的主体，启发学生积极思维，旨在调动学生学习的积极性，正确的理解，系统的掌握所学的知识。这种教学方法，加上教师能够突出重点，分散难点，抓住关键，能根据学生的理解能力和知识水平，用准确，清晰，简练，生动，通俗易懂的语言讲课，是很受学生欢迎的。一、启发式教学法应坚持以下原则：（一）激发学生的积极思维这要求教师注意激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人。学习是复杂的思维活动，是在教……查看全文>>
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