第一篇：地域文化0009-00126447地域文化_0009试卷总分：100测试时间：30单项选择题判断题一、单项选择题（共20道试题，共80分。）1.贯穿汤显祖“临川四梦”的观念是（）a.情b.律c.道d.理2.下列诸人中，（）有2部史书进入二十四史a.司马迁b.班固c.欧阳修d.张廷玉3.西汉初年设立豫章郡下辖多少个县（）a.13b.18c.20d.264.下列史书属于欧阳修独撰的是（）a.《新五代史》b.《旧五代史》c.《新唐书》d.《旧唐书》5.“江西诗派”的创立者是a.王安石b.欧阳修c.黄庭坚d.曾巩6.吴城方国文明进入兴盛时期是在（）a.商代早期b.商代中期c.商代晚期d.周代早……查看全文>>
2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、打招呼你好。你好吗。------我很好。你呢。过得怎么样。一切顺利，很不错。询问介绍这是谁呀。这是我的朋友。很高兴认识你。你叫什么名字。你现在要去哪里你觉得怎么样。还有别的事吗。好了，就这么定了。真诚感谢谢谢你的帮助，非常感谢谢谢你的好意，我非常感谢。邀请约会你今天晚上有时间吗。我想请你听音乐会。你明天有空吗。我去找你。你什么时候方便，我们再约。称赞安慰你真不简单，你的英语口语真好。你今天真漂亮。不要着急，一切都会好起来的。没什么可以担心的，好好睡一觉。继……查看全文>>
霜降时，闽南风俗吃鸭子、杮子霜降含有天气渐冷、开始降霜的意思，二十四节气中的第十八个节气。在公历10月23日或24日，太阳位于黄经210°时为霜降，是秋季的最后一个节气。霜降时节，各地都有一些不同的风俗，就像大家都熟知的清明节扫墓、重阳登高、端午节吃粽子、中秋赏月等等都是长久以来传承下来的节气民俗。关于霜降，百姓们自然也有自己的民趣民乐。闽台民俗：霜降吃柿子在我国的一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。泉州老人对于霜降吃柿子的说法是：霜降吃丁柿，不会流鼻涕。有些地方对于这个习俗的解释是：霜降这天要吃杮子，不然整个冬天嘴唇都会裂开……查看全文>>
打造符合现代政策性银行要求的营业窗口营业室是我行企业文化形象和服务理念的直接体现，是连接“现代农业政策性银行”与客户的纽带。如何按照现代银行的理念打造具有农发行特色的“营业窗口服务文化”，为客户提供一个温馨周到的人性化服务，是农发行适应新形势和新任务的必然要求。泰安市分行党委从践行省行特色管理文化的高度出发，对此项工作进行了认真研究。通过对市分行营业部营业室进行改造升级，使该行企业文化建设更上一层楼，员工素质、精神面貌、服务质量有了质的飞跃。（一）实行功能分区，提升服务环境。装修改造前的营业室整体服务环境、基础设施落后，甚至还还停留在90年代银行简单的业务服务领域，已严重地影响了农发行整体形象……查看全文>>
4.组歌：我要的飞翔5.格言：我们都是单翼天使，只有互相拥抱才能飞翔6.组规：1.在学习中，对自己，对小组要有最大的信心，脚踏实地，努力奋斗，争取人人进步。2.在课堂上，激情投入，大胆表现自己，打造高效小组。3.在生活中，合理安排作息时间，遵守一切校规，积极参加活动，充实自己每一秒。4.要有优秀的道德素养，承担自己的责任。5.我们的常规。一分不扣。7.奋斗目标。勇往直前，誓夺第一。8.小组签名：1.小组：二组2.组名：睿智二组3.祖训。居安思危，任重道远。4.组歌：最初的梦想5.格言：6.组规。德不弧，必有邻。言必行，行必果，果必信。7.奋斗目标：1。课堂评价目标：积极参与，如切如磋，如琢如磨……查看全文>>
丁钢随着社会文化的变化，我国高校非主流文化正发生着一些深刻的变化：地位趋向重心地带，体系趋向开放，内容趋向多元，结构趋向并存，载体趋向虚拟，管理趋向以引导为主。高校教育工作者要解放思想，更新观念，确立科学的指导思想，坚持先进的文化方向，弘扬大学精神，加强文化素质教育，坚持正面教育与多方渗透、教育引导与自主选择相结合，引导学生正确选择文化内容，积极、充分地挖掘和利用非主流文化中的育人因素。socialdevelopmenthasmademucheffectsonpresentcollegebranchculture.asaresult，itturnstobecentralineducationp……查看全文>>
为贯彻落实市委、市政府《关于扎实推进精准扶贫工作的实施意见》（x市发〔201x〕x号）精神，大力推进贫困地区公共文化服务体系建设，实现公共文化服务标准化、均等化，让贫困地区的群众切实享受x南苏区振兴发展带来的文化成果，制定如下方案。一、工作目标以推进我市贫困地区公共文化服务标准化、均等化为抓手，按照“覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平”的要求，坚持重点突出、点面结合、统筹推进，从2015年起，通过对全市贫困地区全面开展文化扶贫，到2020年，实现我市贫困地区与全国同步基本建成现代公共文化服务体系，实现全市基本公共文化服务均等化。二、主要措施（一）支持贫困地区完善公共文化服务设施1.加强贫困村公……查看全文>>
文化体育旅游活动方案为认真落实县委十一届二次全委（扩大）会议精神，加快文化塑县步伐，坚持以现代文化为引领，不断丰富广大群众的精神文化生活。决定在6月下旬至8月初举办庆“七〃一”感党恩“盛夏之韵〃”暨玛纳斯县首届文化艺术节系列文化活动。具体方案如下：一、活动时间2012年6月15日-8月上旬二、活动地点玛纳斯县文博中心广场、县文化广场、凤鸣湖广场三、活动主题盛夏之韵〃四、主办单位和承办单位主办单位：县委宣传部、文化体育旅游广播影视局承办单位：县文化馆、北五岔镇、兰州湾镇、广东地乡五、主要活动（一）玛纳斯县首届残疾人文艺汇演暨全国第三届残疾人文化周启动仪式专场文艺晚会时间：2012年6月15日地点……查看全文>>
第一篇：探究桥文化传播龙之韵“探究桥文化传播龙之韵——《说不尽家乡的桥》综合性活动执教者：梨洲中学干颖聪一、活动目标：1、知识与技能：（1）利用余姚本地资源，较全面地了解有关桥的知识，领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。（2）、增强学生收集、整理、分析资料的能力，进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。（3）、培养学生的观察力和想像力，提高学生言语表达能力、拓展思维。2、过程与方法。通过不同小组主题设置，培养学生在活动中组织、策划、协调、实施的能力。3、情感态度价值观。欣赏桥文化及其内涵，激发爱桥的情感，提高文化素养。二、活动重难点：1、调动学生参与热情，收集各种资料，主动分享信息，积极感受余……查看全文>>
教育部专家组在我校评估考察期间，一方面对我们的以先进文化理念引导学校健康快速发展的办学特色给予充分肯定，一方面要求将文化理念落实到实际工作上尤其是教学工作环节中去。赵书记在评建总结会上的讲话中要求各单位、部门在总结中都思考一个问题：我们提出来的文化理念是否贯彻到包括职能部门的管理、院系的管理、学生工作、教学的每一个环节里边去了呢。实际上，在专家指出之前，学校领导已经意识到这个问题，多次要求有关部门对学校文化理念进行梳理，形成系统，不但要有顶层设计，也要有基础设计。为此，党委工作部组织文化环境建设办公室、团委、总务处和一些教师布置了专项任务：从党务和思想政治工作、教学工作、学生工作、管理工作和后……查看全文>>
大家好，我叫***，来自*。今天，我演讲的题目是。《建设合规文化，打造和谐农信》。朋友们，你见过南迁的候鸟吗。你见过排成一字或人字的雁群吗。迁徙途中，大雁们在领头雁的带领下，浩浩荡荡，整齐划一，蔚为壮观、着实让人惊叹。是什么让它们有如此严密的组织和统一的步伐呢。那是因为它们知道脱离雁群、孤雁独飞的后果可能就是遭遇不测。大家一定也听过这样一则寓言故事。奔腾的河水一直认为堤岸限制了它的自由，一天，它愠怒之下冲出河床，漫过大堤，涌上原野，逞凶肆虐，而它自己也因蒸发和大地的吸收而干涸了。能掀起大浪、推动巨轮的河水，在奄奄一息时终于明白，它苦苦追寻的自由其实就在那两条堤岸之间。现实中，自由永远是相对的。……查看全文>>
一文化游园会活动方案一、活动宗旨满足民众日益增长的文化需求，增加群众游园的多样性和趣味性，体现莲花池公园的深厚的文化底蕴，突出游园的文化特色，取得社会效益、经济效益双丰收。二、活动主题庆五一文化游园会三、活动时间5月1日－5月7日四、主办单位丰台区莲花池公园五、活动内容1、名家书法绘画摄影作品展览展览地点：北广场荷文化展室活动内容。展览莲花池公园历年收藏的名家书法绘画摄影作品，展览题材多样，内容丰富，具有很高的欣赏价值。分为摄影作品展、书法作品展、绘画作品展、楹联作品展四个展区。2、文艺节目表演演出地点：东广场表演舞台活动内容。由北京青色视野演出公司提供的综艺表演，以青春靓丽的美少女组合以及活……查看全文>>
为贯彻落实县委、县政府关于扎实推进精准扶贫工作的精神，大力推进贫困地区公共文化服务体系建设，实现公共文化服务标准化、均等化，让贫困地区的群众切实享受赣南苏区振兴发展带来的文化成果，制定如下方案。一、工作目标以推进我县贫困地区公共文化服务标准化、均等化为抓手，按照“覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平”的要求，坚持重点突出、点面结合、统筹推进，从2015年起，通过对全县贫困地区全面开展文化扶贫，到2020年，实现我县贫困地区与全国同步基本建成现代公共文化服务体系，实现全县基本公共文化服务均等化。二、主要措施（一）支持完善公共文化服务设施1.加强贫困村公共文化设施建设。没有场地的要重点建好文化广场和……查看全文>>
湖北鄂东地区是我国著名的佛教圣地，横卧鄂东大地的匡山，自古则有‚匡庐奇秀，甲天下山‛之美名。匡山不仅自然风貌美轮美奂，其历史文化底蕴醇厚，人文资源丰富，历史上很多文化名人或诞生生活于匡山、或工作臵业于匡山、或成长得道于匡山、或壮游学习于匡山，留下许多撼世名作和人文佳话，诸如佛教禅宗四祖道信、江州司马白居易、药圣李时珍、抗金英雄余玠、历代文豪鲍照、李白、杜甫……，特别是明代文豪吴承恩以一部《西游记》撼动世界文坛，为匡山历史文化积淀下一笔丰厚的历史文化遗产。在当代，武穴（原广济）人以弘扬匡山文化为己任，意欲打造匡山历史文化品牌，而与匡山渊源深厚的《西游记》文化源远流长，享誉中外，是中国古代文化的高……查看全文>>
摘要。浙商文化是一种具有鲜明的地域特征的商人文化。浙商文化既带有中国传统文化的特征，又带有浙江的地方特色和时代的气息。本文试图通过以娃哈哈集团为案例，展开浙商文化丰富内涵的研究。从娃哈哈集团的“家文化”管理理念，建立自主品牌，有崇高的社会责任感三个方面来体现浙商文化独特的内涵。关键词：浙商文化；丰富内涵；管理理念；自主品牌；社会责任感浙商以独特的创业实践创造了独有的浙商文化。进入信息化时代的今天，浙商以其一贯的敏感和迅捷，用新兴文化中蕴含的崭新的社会价值观和文化想象力，对浙商文化进行着新的演绎。而娃哈哈集团是其出色的代表，本文通过阐释它独特的“家文化”管理理念；建立自主品牌，提高竞争力；捐献善……查看全文>>
第一学期文化业务学习提高计划良好的教学成绩是建立在教师良好的的业务水平基础之上的，在过去的文化业务学习中取得了较好的成效，在这一好的基础上我要再继续做好文化业务学习，所以特作此计划来做好文化业务学习工作。一、指导思想：以国家的教育方针为指导，以教育局的工作计划为依据，以教育工作为重点，以社会主义荣辱观为准则，为了进一步提高自己的文化业务素质，提高自己的教育教学能力，适应新的教育教学改革的需要。搞好本学期的教学工作，较好地完成本学期的教学任务，根据中心校及本校的有关要求，特制订本计划。二、具体内容1、认真学习有关课程改革方面的政策法规和有关文件精神，主要有：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》……查看全文>>
第一篇：第五课第一框文化创新的源泉和作用第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用导学案【学习目标】一、知识目标1.识记文化发展的实质、实践是文化创新的源泉、文化创新的巨大作用。2.理解社会实践在文化创新中的作用，文化创新推动着社会实践的发展，推动着民族文化的繁荣。3.通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实践的作用，来完整地把握二者之间的辨证统一关系。二、能力目标培养学生通过列举实例说明社会实践在文化创新中的作用、说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用的能力。三、情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。提高学生参与社会主义先进文……查看全文>>
我们应超越狭义的文化工作思维和部门限制，站在战略和全局的高度，以大文化理念推动贵州文化做强做大，强化文化在守底线、走新路、奔小康中的大作为大担当。找准文化定位：去年11月，贵州省委十一届六次全会提出了建设多彩贵州民族特色文化强省的战略任务，对于这一文化发展新定位，你是如何理解的。徐静。建设多彩贵州民族特色文化强省，一方面是建设文化强国的内在要求，是贵州省推进“五位一体”总体布局的必然选择，事关贵州能否实现全面小康、谱写好中国梦贵州篇章这个大局。另一方面，也是对贵州文化特色深刻把握的结果。贵州文化的内在精神是“天人合一、知行合一”，外在表现是“多”与“和”，民族文化、山地文化、生态文化、阳明文化……查看全文>>
第一篇：加强文化交流建设文化强国加强文化交流建设文化强国一、选择题1.2013年6月8日是我国第八个“文化遗产日”，非物质文化遗产活动主题为“人人都是文化遗产的主人”。我国的非物质文化遗产①是中华传统文化的重要组成部分②是各族人民在生产生活实践中创造的精神财富③是维系民族情感的精神纽带和重要桥梁④体现了中华文明的博大精深、源远流长a.①②③b.②③④c.①②④d.①②③④2.2013年6月22日中国红河哈尼梯田成功入选世界文化遗产文化景观。红河哈尼梯田文化景观所体现的森林、水系、梯田和村寨“四素同构”系统彰显了人与环境互动的一种重要模式。这说明a.中华文明优于其他文明b.中华传统美德薪火相传c……查看全文>>
活动目的：一、活动目标：1.通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。3.培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。二、活动准备：1.收集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和成语。2.将收集到的资料编成节目予以表现。三、活动过程：（一）中队长组织活动开始1.全体起立，各小队报告人数。2.报告辅导员，五中队应到53人，……查看全文>>
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