工作方案为深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要讲话精神，扎实推动教育实践活动整改落实，坚持用法治思维和法治方式加强作风建设，根据•区委办公室、区政府办公室印发†关于在全区开展“为官不为”、“为政不廉”问题专项整治的工作方案‡的通知‣（湖办字„2014‟120号）和•关于印发†中共青山湖区委常委会深入开展“四风”突出问题专项整治工作方案‡的通知‣（湖群组字„2014‟31号）的要求，经局党政联席会研究同意，决定从今年9月至12月在全区教体系统开展“为师不为”、“为师不廉”问题专项整治活动。现制定如下工作方案：一、整治目标坚持以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，认真贯彻落实区委四届十……查看全文>>
第一篇：培英中学交流心得体会杨莹华培英中学交流心得体会杨莹华从参加工作到现在，还不知道什么叫校际交流，这次有幸到培英中学进行校际交流活动，才知道，井底之蛙的感觉。2012年4月1日，随着学校领导的带领，我们来到了培英中学，在这短短的一天里，通过参观、学习和交流，让人受益匪浅。看到整洁的校园和办公室老师忙碌的身影，就会联想到他们学校领导对这次活动的重视，同样我们的领导对这次外出学习活动也是非常重视的。带着对本次学习的热情和任务目标，根据学校的安排，第一节课首先在多媒体教室听取教研室曹洪坤老师向我们展示初三浮力专题复习。该借课紧扣学业水平考试大刚，重点难点突出。还列举出了这几年以来中考在该章节的所……查看全文>>
华南师范大学大学城校区青年志愿者协会、活动主题培英之行，快乐随心。二、活动目的1）让本次活动的部门成员、队员能够获得有关残疾人如何面对学习生活的知识，提高自我与残疾同学相处的能力，并且关注他们的精神境界，增强对残疾同学的关注度，以便更好地帮助残疾同学。2）充实培英学校同学的课余生活，让他们在本次活动的参与过程中，体会到外校学生对他们的关怀，感受到生活的快乐。3）增强华师校青协对外的影响力和知名度，提高校青协在各种活动策划实施和对外联系合作的能力，积累对外联系的经验。4）促进华师、培英两校良好合作关系的持续稳定发展，进一步完善“培英之行”活动，提高服务效果，把“培英之行”打造成培训部手语项目中的……查看全文>>
2015年11月12、13号，在丁校长的带领下，我们到山东潍坊昌邑，聆听了上海市数学特级教师、静安区教育学院副院长曹培英教授《从依据标准的数学谈起》的讲座。曹老师的报告运用大量生动的教学案例，把枯燥的新课标解读的活灵活现，跟随着曹老师的讲述，我们明确了课程标准的四个核心词：数感、符号意识、空间观念、数据分析观念。曹教授先回溯了核心词的演变历程，从清末的熟习日用计算（两个核心词），到小学数学（1978年）4个核心词，到义务教育教学（2001年）的6个核心词，最后到2011年的10个核心词。让我们了解了10个核心词的大致发展脉络。曹老师从课改背景下教师本体知识调研、课改背景下教师本体知识的缺失、怎……查看全文>>
20xx年11月12、13号，在丁校长的带领下，我们到山东潍坊昌邑，聆听了上海市数学特级教师、静安区教育学院副院长曹培英教授《从依据标准的数学谈起》的讲座。曹老师的报告运用大量生动的教学案例，把枯燥的新课标解读的活灵活现，跟随着曹老师的讲述，我们明确了课程标准的四个核心词：数感、符号意识、空间观念、数据分析观念。曹教授先回溯了核心词的演变历程，从清末的熟习日用计算（两个核心词），到小学数学（1978年）4个核心词，到义务教育教学（2001年）的6个核心词，最后到2011年的10个核心词。让我们了解了10个核心词的大致发展脉络。曹老师从“课改背景下教师本体知识调研、课改背景下教师本体知识的缺失、……查看全文>>
华南师范大学大学城校区青年志愿者协会、活动主题培英之行，快乐随心。二、活动目的1）让本次活动的部门成员、队员能够获得有关残疾人如何面对学习生活的知识，提高自我与残疾同学相处的能力，并且关注他们的精神境界，增强对残疾同学的关注度，以便更好地帮助残疾同学。2）充实培英学校同学的课余生活，让他们在本次活动的参与过程中，体会到外校学生对他们的关怀，感受到生活的快乐。3）增强华师校青协对外的影响力和知名度，提高校青协在各种活动策划实施和对外联系合作的能力，积累对外联系的经验。4）促进华师、培英两校良好合作关系的持续稳定发展，进一步完善“培英之行”活动，提高服务效果，把“培英之行”打造成培训部手语项目中的……查看全文>>
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