[个]是应用最广的量词.主要用于没有专用量词的名词.有些名词除了专用量词之外也能用“个”.１.用于人：一个人两个小孩２.用于人和动物的器官：一个脑子一个鼻子一个耳朵一个舌头一个下巴一个手指头一个拳头３.用于水果：一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子４.用于星球：一个月亮一个太阳５.用于湖海：一个湖一个海６.用于事件、动作：一个事件一个动作洗个澡敬个礼７.用于日期、时间：一个小时两个月四个星期８.用于食品：一个馒头一个面包一个南瓜一个冬瓜一个蛋糕９.用于用品：一个碗一个盘子一个瓶子一个锅一个镜框一个枕头一个盒子一个窗户一个信封一个壁橱一个灯泡一个书包一个箱子一个袋子10.用于机构、组织：一个政……查看全文>>
therebe与have/has用法区别therebe与have/has用法区别1.therebe结构主要表示“某地（某时）有……”表therebe与have/has用法区别1.therebe结构主要表示“某地（某时）有……”表示事物的存在，它不能表示“所有；拥有”，即“某人（物）有……”。therebe中的动词be（is，are）是“存在”的意思。there在这种句型中是引导词，没有实际词义。由there引导的这种结构，主语应放在动词be（is，are）之后，与其在数方面保持一致。其结构如下：“therebe+名词（主语）＋地点状语或时间状语。”例如：（1）therearemanystude……查看全文>>
一、care（careful---careless：a.（n.~+ness）ex.）1、vt.vi.注意以下用法：1）caretodo表示“愿意”“喜欢”“想要”，通常用于否定句、疑问句或条件句等。shedidnotcaretogowiththem.她不想和他们一道去。wouldyoucaretostaywithus。你想不想在我们这里住。ifyou’dcaretoseethephotographsi’llbringthemround.如果你有兴趣看那些照片，我就带来。liketodo“愿意”“喜欢”“想要”likedoingsth“愿意”“喜欢”“想要”wouldliketodo“愿意”“喜……查看全文>>
一、镇领导干部要高度重视法律学习，将法律学习摆上重要日程，牢固树立宪法和法律观念，增强法律素养和专业素质，注重提高自身依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。二、镇领导干部学习法律，采取以个人自学与集中学习相结合，以个人自学为主。三、镇领导干部集中学习法律，主要采取专家讲座辅导、集中研讨、学习交流等方式进行。四、镇领导干部集体学习，一般每年安排三次，其中两次安排讲座辅导，一次安排交流学习体会。交流研讨在镇领导干部之间或领导干部与专家之间进行。凡国家、省出台新的法律、法规和规章时，及时邀请专家辅导解读。五、镇领导干部学习法律的重点：（一）实施依法治国方略、推进依法行政的基本理论；（二）规范政府……查看全文>>
第一篇：xx镇领导干部学法用法工作制度xxxx领导干部学法用法工作制度为了认真贯彻“六五”普法规划，使全镇领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定凤山镇领导干部学法用法工作制度。一、党委中心组学法制度1、每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。2、坚持集体学法与自学相结合，每年集中学法不少于3次。3、要有学法专用笔记，每人每年至少撰写一篇心得。4、要根据工作分工，负责抓好分管部门干部学法用法工作。5、坚持学法与用法相结合，理论……查看全文>>
实施方案为增强我校领导干部法律素质，提高领导干部运用法律手段管理经济社会事物和依法处理各种社会矛盾的能力和水平，根据市教体局相关文件要求，结合我校实际，现就我校加强领导干部学法用法工作提出实施意见如下：一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕市委、市政府、市教体局的中心工作，按照理论联系实际，坚持学法用法相结合，努力提高领导干部法律素质，增强依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平，切实加强校领导干部学法用法工作，为提高安全生产工作法制化管理水平，打下坚实基础，为我市经济建设营造良好的法……查看全文>>
（一）“乎”字用作语气助词的用法：1.“乎”字表疑问语气，用于疑问句末，要求对方作出肯定或否定的回答。可译为“吗”“呢”“呀”。①儿寒乎。欲食乎。（《项脊轩志》）②技盖至此乎。（《庖丁解牛》）③项王曰。“壮士。能复饮乎。”（《鸿门宴》）④天下事有难易乎。（《为学》）⑤将军迎操，欲安所归乎。（《赤壁之战》）2.“乎”字表示反问语气的用法。用于疑问句句末，表示反诘语气，不要求对方作出回答，而答案就在其中。可译为“吗”“么”“呢”。①布衣之交尚不相欺，况在国乎。（《鸿门宴》）②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。（《师说》）③然豫州新败之后，安能抗此难乎。（《赤壁之战》）③王侯将相，宁有种乎。（《陈……查看全文>>
为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和“六五”普法规划的要求，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，结合本校工作实际，特制定本制度：一、学校学法制度1、学校每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。2、坚持集体学法与自学相结合，每年集中学法不少于3次。3、中心组成员要有学法专用笔记，每人每年写学法笔记不少于一万字。每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。4、中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。5、坚持学法与用法相结合，理论与……查看全文>>
第一篇：领导干部如何带头尊法学法守法用法学习体会（2）领导干部如何带头尊法学法守法用法学习体会xx习近平总书记在十八届四中全会第二次全体会议上对贯彻落实全会精神提出明确要求，特别强调要发挥好各级党组织和广大党员干部在依法治国中的重要作用；强调各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，要对法律怀有敬畏之心，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、维护稳定的能力；强调要把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据。这些要求归结起来就是，领导干部要带头学习法律、带头敬畏法律、带头遵守法律、带头依法办事。在这里，重点就领……查看全文>>
a.表示引语。引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。例如：1、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。2、“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。b.表示特定称谓：特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。例句：1、钱学森被誉为“中国导弹之父”。2、他是我们班公认的“小博士”。3、他是我心中永远的“大英雄”。4、港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。c.表示特殊含义。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。例句：1、海伦学会了用手指“说话”。（《海伦·凯勒》）说明。在这里，并不是说手指真的会说话了，而是……查看全文>>
般现在时的用法讲解【no.1】一般现在时的定义。表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作，以及客观存在的普遍真理等。1、表示现在的状态。如。mynameismike.iamten.iamastudent.2、表示经常或习惯性动作。如。igetupatsixeveryday.（我天天6点起床）classesbeginateight.（8点开始上课）3、表示言语具备的性格和能力等。shelikesbasketballgames.（她喜欢篮球运动）hespeaksenglishwell.（他英语讲得好）4、表示客观事实和真理。therearesevendaysinaweek.（一周有7天……查看全文>>
1、概述祈使句（imperativesentence）表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。主语you通常省略，句末用叹号或句号。knockatthedoorbeforeentering，please.进来时请敲门。（建议）trysomeofthisjuice---perhapsyou’lltakeit.尝点这种果汁，也许你会要。（建议）lookout。thereisatraincoming.注意。火车来了。（提醒）wearstrongshoesasweshalldoalotofwalking.请穿结实的鞋子，因为我们要走许多的路。（叮嘱）atthebeginning，……查看全文>>
【全文】中华人民共和国主席令（第三十六号）（相关资料： 相关论文1篇）《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2010年10月28日通过，现予公布，自2011年4月1日起施行。中华人民共和国主席胡锦涛2010年10月28日中华人民共和国涉外民事关系法律适用法（2010年10月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过）目录第一章一般规定第二章民事主体第三章婚姻家庭第四章继承第五章物权第六章债权第七章知识产权第八章附则第一章一般规定第一条为了明确涉外民事关系的法律适用，合理解决涉外民事争议，维护当事人的合法权益……查看全文>>
第一篇：when和while的用法区别when和while的用法区别①when是atorduringthetimethat，既指时间点，也可指一段时间；while是duringthetimethat，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。②when说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，……查看全文>>
第一篇：肾上腺素用法用量（1）预防接种门诊肾上腺素用法用量用途：1、抢救过敏性休克2、抢救心脏骤停3、血清反应4、接种引起的严重支气管哮喘用法：皮下注射1：1000肾上腺素用量：一般0.01mg/kg，10kg以下每次按0.1mg，10-20kg每次0.2mg，不超过0.5mg/次。皮下、静脉或气管内给药。重复使用原则：若一次无效，可重复给药；2、次应用间隔3-5分钟；第二次用量为第一次3倍；第三次用量为第一次5倍。第二篇：常见动物药物用法用量表常见药物用法用量表1、青霉素g（penicilling）又名：青霉素、苄青霉素抗菌药物，肌注：5万～10万单位/千克体重。与四环素等酸性药物及磺胺……查看全文>>
般过去时的用法一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday昨天，lastnight昨晚，lastweek上周，lastyear去年等。一、一般过去时的结构（可分两类不同的结构）1.be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词，am/is的过去式为was;are的过去式were。肯定句式：主语+be（was/were）+其他.否定句式：主语+be（was/were）+not+其他.一般疑问句：be（was/were）+主语+其他。2.实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的……查看全文>>
般过去时用法讲解1、概述一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用，yesterday，lastnight，in1990，twodaysago等。也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频度的时间状语连用。igotupat6：30yesterday.我昨天6：30起床。healwayswenttoworkbybuslastyear.去年他总是坐公交车上班。2、一般过去时的构成一般过去时由规则动词（-ed/-d）或不规则动词的过去时表示，除be外，其余动词没有人称和数的变化。各种动词的否定结构和一般疑问结构，与一般现在时的否定结构和疑问结构相同。……查看全文>>
1.用作副词，表示“那时”，可用于过去或将来。如。hewasinparisthen.那是他在巴黎。hewillbefreethen.那时他就会有空了。注：有时可用于某些介词后。如：hewillhaveleftbythen.到那时他就会已经离开了。fromthenonheworkedharder.从此以后，他工作更努力了。2.表示“然后”、“接着”，通常与连词and连用。如：let’sgoforadrinkandthengohome.我们先去喝一杯，然后再回家。hewenttoparis，andthentolondon.他到了巴黎，后又到了伦敦。注：在口语中有时可不用连词and而只用then。另……查看全文>>
第一篇：谈学法用法心得体会3学法用法依法行政之我见随着依法治国方略的不断深化，依法行政成为发展社会主义民主政治的客观要求。公务员是依法行使政府职能，管理社会公共事务的国家机关工作人员，我们能否运用法律手段来开展工作，将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。因此，新时期要求公务员必须增强自身法制意识，提高依法行政水平，真正实现由管理型向服务型转变，才能潜移默化地为经济发展和广大人民群众提供法制引导和示范，做到研究问题先学法，决策问题遵循法，解决问题依据法，言论行动符合法，依法保障经济社会的健康发展。为推进扶贫人员学法用法工作的深入开展，进一步提高扶贫人员的法律水平，促进“五五”普……查看全文>>
口李福唐分隔号又称斜线号，它的形式是“／”，但不是“\”用在需要分隔的文字或数字之间。它的另外一种形式为竖线“|”。虽然国家标准《标点符号用法》（gbit15834-1995）没有对分隔号的用法作出规定，但实际工作与生活中它相当常用，所以我们试图加以探析。归纳起来，分隔号主要有下列几种用法：1.数学中表示分数线。如。3/4（四分之三）。2.表诗歌的分行或节拍。例如。匆匆地走来／在细雨蒙蒙的日子/点绿湖边一行婀娜垂柳／清风柔柔，唤醒万物，黄的是油菜，红的是杜鹃／还有那满山的缠绵／将你装扮欲穷／千里目，更上／一层楼。3.隔开例举的词或短语。例如。勿迟到|勿早退|勿打架|勿骂人4.隔开标题。例如。最……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
