第一篇：预期研究结果预期研究结果本课题预期于2013年12月完成，最终成果将以调查或研究报告以及论文的形式呈现。一方面，通过对校内公共品的总结分类，了解我校的基础设施配置与使用的概况，研究基础设施等公共品的相关经济学理论，构建以我校为核心的公共品资源优化配置有效利用的系统指导理论。针对一到两种公共品的实际配置和使用情况，进行深入调查和研究，纵向探究其与效率最大化和人文关怀最大化的相关联系。最终得出一套系统完整的具有经济学指导意义的代表性的关于对外经济贸易大学校内公共品的科学发展观理论，为我校在这方面工作上提供有效的理论指导和开辟新的理论学术成果贡献一份力量。一方面，通过对几项具体的校内公共品如……查看全文>>
第二篇：2014年民航发展预期指标和六大工作重点2014年民航发展预期指标和六大工作重点2014年民航工作的总体要求是。深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，认真落实中央经济工作会议精神，以全面深化改革为动力，坚持稳中求进，坚持安全第一，着力完善民航市场体系，着力推进行业转型升级，着力提高服务质量，着力健全行业管理体系，着力加强队伍建设，努力推动民航业持续健康发展，为我国改革开放和现代化建设事业做出更大贡献。2014年民航发展的主要预期指标是。全行业运输总周转量748亿吨公里、旅客运输量3.9亿人次、货邮运输量587万吨，分别比上年增长11.1%、10.5%和5.3%。通用航空飞行59……查看全文>>
选题的目的和意义选题理由，主要就是对研究内容进行可行性分析，一般包括下面的内容一、课题来源（如属导师或本人主持、参加的课题，注明课题名称、来源、起止时间等）二、选题的国内外研究现状及水平、研究目标及意义（包括应用前景、科学意义、理论价值）以及主要参考文献三、研究的主要内容、研究方案及准备采取的技术路线、拟解决的关键问题四、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括已经取得的科研成果、已经完成的科学实验及调查研究、具备的主要仪器设备及资料与数据等），以及可行性分析五、课题研究起止年限、任务安排、分阶段要求和预期结果预期目标就是可能的理想的结果是怎么样的，即你想要达到的目的。第二篇：工作计划……查看全文>>
第一篇：权益及预期效果赞助企业及支持单位享有的权益：⒈赞助企业的受益点：a.赞助企业将获得此次活动的总冠名权b.赞助企业将在活动现场最重要位置独家标示并展示企业logo，企业形象语和企业名称c.活动开始后、进行中、结束时均不时的宣传，感谢赞助企业d.所有对外资料、宣传册、海报等宣传资料，所有宣传广告中，均出现赞助企业e.赞助企业将受邀参与活动的整个过程，并享有整个活动的监督权利f.在不影响社会实践进行的前提下，尽量满足该赞助企业合理要求，对其意见及建议进行配合g.在社会实践结束后利用网络、学校的优势在学校论坛、学校贴吧、学校宣传栏发表对赞助企业的感谢专栏h.在成都各大高校暑期社会实践交流会上对……查看全文>>
第一篇：（王庆志）预期效果（六）预期效果商检技术（电器产品质量检验方向）专业在人才培养模式改革与创新、专业建设、师资队伍建设、校企合作机制建设、社会服务能力等方面，带动区域和行业高等职业教育的发展，并以鲜明的质检特色、优异的教学质量、一流的实习实训条件，科学规范的管理机制，成为质检行业的高技能人才培养基地，在同类院校中起骨干带动作用。1.提高人才培养质量经过骨干专业建设，更新教育教学理念，教学条件得到明显改善，教学团队整体素质和教科研能力发生质的飞越，一定会促进人才培养质量极大地提升，商检技术（电器产品质量检验方向）专业群在校生1000余人将直接受益，学生都具有一技之长，其自信心、自主创业能力……查看全文>>
第一篇：台州市211人才工程浙江省151人才工程百千万人才工程国家级人选5年培养期内个人计划与预期目标5年培养期内个人计划与预期目标一、个人计划1.完善教学理论知识和教育理念。认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。通过培训学习教育教学知识，通过实践检验专业理论水平和实践技能，及时总结反思，成为优秀教师。2.提高自身管理能力通过参加各级各类校长……查看全文>>
创新点。本项目主要是在原有的、传统的衣撑基础之上，新增可伸缩功能，增加了衣撑的功能，使其不仅能够晾晒衣服，还能够晾晒床单、被罩等大件。现如今，不论是国外还是国内，人们生活中普遍存在还是传统衣撑，但是，也存在与本项目相似的研究成果。与国内外类似研究相比，本项目最大的创新点在于伸缩结构和材料的选取，伸缩结构使衣撑可大可小，根据不同的情况合理使用衣撑；采用铁质材料，涂层为不锈钢，经济合理，美观轻便，而不是采用不利于伸缩的木制材料。预期成果。该项目在方法上，采用观察法和类比法，研究出与可伸缩梯子类似的伸缩结构，增加了衣撑的功能；在材料上，采用铁质材料，涂层为不锈钢，大大降低了成本，便于大批推广使用；在……查看全文>>
阶段预期成果1、准备阶段成果：（1）课题组成员能较为熟练的操作计算机、投影仪等教学设备，熟悉常用办公软件；（2）建成萨中一小网站；（3）制定出具体的研究方案；2、实施阶段成果：（1）建设校园网；（2）探索师生在计算机网络环境下教与学的模式，初步形成适合我校学情的整合教学模式；（3）积累文字、声像研究资料；3、总结阶段成果：（1）建成能适应教学和教育管理要求的校园网；（2）形成适合我校学情的全新教学模式；（3）形成适应素质教育要求的教师教学评价和学生学习评价机制；（4）典型课例录像、课件、学件光盘，汇编论文；（5）结题报告。《信息技术与学科教学的整合》课题阶段预期成果大庆油田教育中心萨中一小20……查看全文>>
1.条幅宣传。将条幅挂在人流量多的重要位置，条幅所占面积大，颜色鲜艳，对同学的吸引力大，可以使校园里大部分同学了解到商家的信息，提高本校同学对商家产品的认知度。2.纸杯宣传。一次性纸杯主要提供给运动员和场内工作人员，自然而然注意到纸杯的不同之处，可以使处于忙碌状态的人也能了解到商家的信息。3.海报宣传。运动会期间，校园内人员众多，并来自不同领域，可以使更多未能参与运动会的人员了解到商家信息。4.个性卡片或卡贴宣传。个性的卡片或卡贴可以吸引到年轻人的注意，而年轻人是社会消费主体，大大地提升了年轻人对商品的关注度。5.宣传单宣传。在食堂门口和教室内分发宣传单，可以使每个在校同学都注意到商品的商品信……查看全文>>
（1）研究的预期目标：构建能体现素质教育要求，以培养学生创新能力和美的感受能力为重点的美创造性教学模式及其体系和操作框架。全面提高学生审美素质。（2）具体目标：①理论方面：探索学生审美素质，培养创造性教育模式的理论框架、基本要素、组织策略。②实践方面：培养学生美感，培养创造性教育模式的实践活动体系、各种模式类型的活动程序和具体操作方法。③评价方面。探索学生美感培养教育的教学评价与学习评价，建立激励学生学习、促进学生“学会学习”和全面发展的评价机制。培养使学生具有。审美鉴赏和美的感受能力、健全的人格、创新精神与实践能力、信息收集和处理能力、社会责任感、终身学习的愿望和能力等。研究的成果汇报形式1……查看全文>>
第一篇：活动预期效果《英语短剧大赛》活动预期效果——苏州大学基础医学系“宜芝多”杯英语短剧大赛是苏州大学历年来每年必办的大型活动之一，主要针对每届的新生，在新生心目中有着不可撼动的地位。本届英语短剧大赛若是能够得到“宜芝多”的支持，则比赛现场将会甜蜜温馨非常。在英语短剧大赛之前，我们的宣传主要是以海报形式。我们会尽量把海报做得引人注目，并且有信心达到良好的效果。在英语短剧大赛的复赛现场，我们采取了短篇、横幅和宣传单相结合的宣传方式。而且我们相信当天的学术报告厅定会充满了各种蛋糕甜腻的芬芳，这种香气会使人心情愉快，也会变相地为“宜芝多”作宣传。复赛现场大致能坐下300人，因此我建议除了在电影周时……查看全文>>
通过对离休老党员、中年党员、新时代党员的访谈与调研，有利于了解在建党九十周年的特定时期下，各个年龄段的党员的现状。这不仅对党员自身有正面宣传、扩大其影响力的作用，而且有利于增强社会对各个年龄阶段党员的了解，学习党员在生活、工作上的优良作风。同时，对于我们大学生来说，通过暑期社会实践，我们能深入社会、了解国情、体验社情，获得大量、宝贵的非文献信息资源，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解，在一定程度上得到锻炼，为以后的工作打好扎实的基础。注：由于各个时期党员的认识有所不同，因此对各个年龄段的党员的采访侧重各有不同。具体如下：1.离休老党员。侧重于其对党和国家在九十周年的进步的看法，以及其个……查看全文>>
1、通过调查、访谈并调查相关资料，能够比较全面地了解杭州市民对于再生产品的接受程度，将搜集所得的数据进行分析，最后制定调研报告。2、调查结果以调查报告的形式展示出来，报告内容包括调查方案，问卷分析结果、访谈记录以及调查相关图片等，根据调查所得数据，了解市民对于再生产品的看法，最后提出一些建设性的意见。3、深入调查民众、企业对于再生产品的认识，加强对于再生产品的了解，增强民众的环保意识。4、我们团队将结合调研分析向民众、企业提出倡议书，大力宣传再生产品，推动再生产品的发展，为环保事业做一份贡献。第二篇：预期成果预期成果（1）研究的预期目标：构建能体现素质教育要求，以培养学生创新能力和美的感受能力……查看全文>>
法律快车第756期律师访谈李春兰律师。拆迁过程中被拆迁人如何维权。本期介绍。马某的房屋位于某区某巷60号，2010年街区改造，马某的房子被列入拆迁范围。区**公司负责该街区的改造复兴工程的拆迁工作，因未能与马某就补偿安置协议达成一致，遂向市住房和城乡建设局提出裁决申请，市住房和城乡建设局于2012年4月24日作出x住建裁字【2012】第x号《城市房屋拆迁纠纷裁决书》。马某对此向省住房和城乡建设厅提起行政复议，省住房和城乡建设厅维持了该裁决。马不服，遂北上寻求北京律师为其拆迁维权保驾护航。中国征收拆迁第一律师团——北京市盛廷征地拆迁律师团是马某的不二选择，金牌律师李春兰介入案件后向法院提起了行政……查看全文>>
企业拆迁维权手段漫谈北京市**拆迁项目，在09年轰轰烈烈开始了，至2011年住宅基本拆迁完毕，开始和企业谈判了。我们的委托人系拆迁范围内比较大的做铝合金加工的企业。在此经营已经8年有余，直接承租了某村民的土地。后经核实某村民所占有土地并非自己耕地而是从村里租赁而来，然后向需要方继续出租。我方委托人在土地上建造了厂房为2层和3层共占地面积为8000平米，而建筑面积为23000多平米。由于我方与村民签订租赁合同中约定了相关的拆迁分割比例对我方不利，如果按照所谓补偿政策进行分割，我方损失根本无法弥补。为了为企业生存发展计，我们采取了必要的维权方式。运用了三字诀，拖、诉、谈。首先，我们利用信息公开的方……查看全文>>
企业拆迁如何补偿。企业拆迁怎样维权。企业拆迁对于企业主来说是一件大事，企业拆迁补偿是否如意直接关系到企业主今后的事业安排，甚至直接影响到企业主的生活。路永强律师带领的全国首席拆迁律师团队，多年来，专门从事企业拆迁、门面房拆迁等等法律服务，总结了一系列专门针对企业拆迁补偿问题的精准的、高效的解决方案。现在笔者简单谈一下企业拆迁标准如何计算。遇到企业拆迁，企业主如何维权。所涉法律依据：《国有土地上房屋征收与补偿条例》（以下简称《条例》）第十七条规定作出房屋征收决定的市、县级人民政府对被征收人给予的补偿包括：（一）被征收房屋价值的补偿；（二）因征收房屋造成的搬迁、临时安置的补偿；（三）因征收房屋造成……查看全文>>
门面房拆迁过程中，业主应当如何维权。事实上，拆迁人与被拆迁人在协商补偿、订立补偿安置协议的过程中，承租人也没有权利参与到其中来。这样一来，一旦面临拆迁，作为承租人的经营者想获取补偿就会陷入非常被动的局面。那么，业主和承租者面临拆迁应当如何更好的为自己争取利益呢。1、业主和承租者在拆迁前的准备许多被拆迁业主、承租者在面临拆迁的时候，往往抱有一种“等”、“耗”、“拖”的态度。他们认为，只要我能拖得住撑得久，动迁组终会因为拆迁进度的压力而接受被拆迁人提出的补偿条件。事实上，这是一种非常错误的想法。首先，法律上规定了“久拖不搬”的强制手段。《行政强制法》和《条例》确立了行政强拆和司法强拆的两种救济手段……查看全文>>
钢铁企业关停拆迁如何预期维权作者：北京吴少博律师事务所·10年企业拆迁关停维权郑重声明。本文章为北京吴少博律师事务所原创文章，禁止同行转载、伪原创等，其他平台转载请注明出处。温馨提示。北京吴少博律师事务所，10年企业拆迁维权经验，各位企业当事人面临拆迁征收时，补偿低，补偿不合理，政策强压，断水断电断路等问题，请及时与我们联系，避免错过律师介入的最好时机。新闻来源：http：//news.jstv.com/a/20170703/1499050470549.shtml上半年我国关停地条钢企业600多家钢铁行业将开新局【新闻事实】近日，中国经济网新闻报道，进入7月，我国取缔地条钢的“大限”已过。来自……查看全文>>
拓宝公司员工素质提升工程实施方案为切实提升公司员工的素质与职业能力，使广大员工更好地适应企业对员工的要求。公司决定实施员工素质提升工程，具体方案如下：一、实施目标通过控制招聘、积极的宣传、培训、制度引导方式提升员工的素质水准，与职业技能，同时增强员工学习意识，提高员工学习能力，推动员工综合素质和团队整体水平的全面提升。二、具体措施员工素质提升工程主要通过控制招聘、积极的宣传、有序的培训、制度引导四个方面进行引导，具体的内容如下：一、招聘：严格把控招聘关，公司现在人员通过培训的方式提高其素养，以满足公司的需求。在新人招聘时严格控制其化文化素养。除清洁、帮厨外所有的人学历需达初中上学历，计划在20……查看全文>>
寺仙镇中心小学教师素质提升工程实施方案新基础教育课程改革，教师面对的是新课程、新教材、新教法，无庸置疑，教师是课程改革的落实者，课程改革的主导者，课程改革的关键。这就需要教师不仅要具有高尚的职业道德，先进的教学理念，精深的教育专业知识，而且还必须具有系统扎实的学科专业知识和广博的跨学科综合交叉知识。因此，高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证，为培养一批不同层次的师德高师、学科带头人和名教师，特制定《寺仙镇中心小学教师素质提升工程实施方案》如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实“让更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全员提升、分级达标……查看全文>>
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